Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийск на 03 марта 2026

руководство отделением, тушение пожаров, ликвидацией ЧС, осуществлять работу согласно специализации караула

Управление транспортным средством и обеспечение безопасности на дороге . Водитель управляет автомобилем в соответствии с правилами дорожного движения, соблюдает правила экономной и безопасной эксплуатации, рационального расхода топлива. Перевозка пассажиров и посылок . Обеспечивает безопасность пассажиров и сохранность посылок во время перевозок, доставляет их по установленному маршруту в согласованные сроки, учитывая особенности маршрута и погодные условия.Контролирует техническое состояние автомобиля, своевременно выявляет неисправности и устраняет их либо сообщает в ремонтную службу. Участвует в плановых технических осмотрах, контролирует соблюдение графика обслуживания автомобиля.

Проводит обследования и проверки обслуживаемых объектов на соответствие их требованиям пожарной безопасности и по их результатам оформляет необходимые документы. Анализирует состояние пожарной безопасности обслуживаемых объектов. Проверяет техническое состояние средств пожарной автоматики и пожаротушения, систем противопожарного водоснабжения и дымоудаления, установок оповещения людей при пожаре, аварии или стихийном бедствии.

Руководит деятельностью команды. Выезжает на места тушения пожаров, ликвидации аварий, стихийных бедствий. Оценивает обстановку в ходе тушения пожара, проведения аварийно-спасательных работ для обеспечения дальнейшего проведения работ и привлечения дополнительных сил и средств. Проводит занятия по профессиональной подготовке с личным составом пожарной части

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Психологическая диагностика с использованием современных образовательных технологий, включая информационные образовательные ресурсы Скрининговые обследования с целью мониторинга психического развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Составление психолого-педагогических заключений по результатам диагностического обследования с целью ориентации педагогов и родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Определение степени нарушений в психическом и личностном развитии лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Изучение интересов, склонностей, способностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Осуществление с целью профориентации комплекса диагностических мероприятий по изучению мотивации, личностных, характерологических особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья, обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ, развитии и социальной адаптации, в том числе несовершеннолетних обучающихся, признанных в установленном порядке обвиняемыми или подсудимыми, либо являющихся потерпевшими или свидетелями преступления Ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчеты)

Ведение организационной и распорядительной документации, составление документов по учету и движению кадров, представление отчетов в госорганы.

Предварительный сбор данных о потребностях, ценах на товары, работы, услуги; Подготовка закупочной документации; Обработка результатов закупки и заключение контрактов; Составление планов и обоснование закупок; Осуществление процедур закупок; Проверка соблюдений условий контракта; Проверка качества предоставленных товаров, работ, услуг.

Ежедневно проходить предрейсовые и послерейсовые медицинские осмотры. Проверять техническое состояние автомобиля перед выездом. Ежедневно вести путевые листы, отмечая маршруты следования. Обеспечивать корректное, плавное, профессиональное вождение автомобиля. Производить перевозку граждан в соответствии с количеством мест для сидения, установленных заводом изготовителем автотранспортного средства. Выбирать скорость движения и дистанцию, исключающие возникновение аварийной ситуации. Оказывать помощь маломобильным гражданам при посаде в транспортное средство и высадке из него перед входом в объект с использованием необходимых устройств, в том числе с использованием кресла коляски. Осуществлять, при необходимости, вызов основного и вспомогательного персонала учреждения для оказания помощи инвалиду и сопровождения его по прилегающей территории и по объекту. Проводить техническое обслуживание автомобиля и устранять возникшие во время работы эксплуатационные неисправности, требующие разборки механизмов. Знать сроки проведения очередного технического обслуживания, технического осмотра. По окончании заданного маршрута предоставлять путевой лист с отметкой маршрута движения материально ответственному лицу учреждения. Ставить автомобиль на отведенное место по окончании работы. В случае наступления форс мажорных обстоятельств извещать о них заведующему филиалом. Немедленно извещать своего непосредственного или вышестоящего руководителя о любой ситуации, угрожающей жизни и здоровью людей.

Медицинская сестра обязана: 4.1. Планировать и проводить: 4.1.1. организацию группового и индивидуального консультирования получателей социальных услуг по вопросам профилактики здоровья; 4.2. социально-медицинскую работу в отделениях филиала пгт. Игрим; 4.3. соблюдение санитарно-гигиенических требований, предъявляемых к организации работы кабинета массажа и рабочего места массажиста. 4.4. соблюдение правил сочетания массажа с лечебной физкультурой, физиотерапевтическими процедурами. 4.5. Осуществляет: 4.5.1. По необходимости, оказание первой доврачебной помощи; 4.5.2. Подготовку пациентов к массажу, 4.5.3. Контроль за состоянием пациентов во время проведения процедур. 4.5.4. Лечебный (классический), сегментарный, точечный, гигиенический, аппаратный массаж. 4.6. Проводить санитарно-просветительную работу среди получателей социальных услуг и сотрудников филиала пгт Игрим. 4.7.Медицинская сестра должна систематически повышать свою квалификацию и уровень медицинских знаний; 4.8.Медицинская сестра по массажу ведёт необходимую документацию (Журнал учёта оказания социально-медицинских услуг по отделениям филиала пгт. Игрим). 4.9.Предоставлять планирование и отчетность по своему виду деятельности в соответствии с установленными сроками директором Учреждения и заведующей Отделением. 4.10. Проявлять к получателям социальных услуг учреждения максимальную чуткость, вежливость, внимание, выдержку, предусмотрительность, терпение и учитывать их физическое и психологическое состояние;