Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийск на 12 июля 2026

проводить перепись и вести учёт прикреплённого детского населения в установленном порядке; - организовать рабочее пространство в кабинете врача-педиатра, кабинете здорового ребенка, прививочном кабинете в соответствии с нормативными требованиями; - проводить патронаж беременных женщин; - проводить первичный туалет новорождённых; - проводить обучение матери уходу за новорождённым и грудному вскармливанию; - проводить процедуры по забору материала для неонатального скрининга наследственных заболеваний; - проводить первичный патронаж новорождённых; - передавать информацию о новорождённых и детях первого года жизни, не прошедших обследование на нарушение слуха (аудио- 7 логический скрининг) врачу-оториноларингологу, врачу педиатру; - осуществлять мониторинг и оценку физического и нервнопсихического развития детей раннего возраста (первых трёх лет жизни) под руководством врача-педиатра;

- Осуществлять сбор жалоб, анамнеза жизни у пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации. - Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от пациентов (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации. - Проводить осмотр пациентов с заболеваниями и (или) состояниями, требующими оказания скорой медицинской помощи вне медицинской организации.

- Выявлять клинические признаки состояний, требующих оказаниямедицинской помощи в неотложной форме. - Выполнять мероприятия по оказанию медицинской помощи в неотложной форме. - Интерпретировать и анализировать информацию, полученную от детей (их законных представителей) с хирургическими заболеваниями. - Интерпретировать и анализировать результаты лабораторных исследований у детей с хирургическими заболеваниями. - Разрабатывать план лечения детей с хирургическими заболеваниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи. - Назначать лекарственные препараты, медицинские изделия и лечебное питание детям с хирургическими заболеваниями в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи.

проводить перепись и вести учёт прикреплённого детского населения в установленном порядке; - организовать рабочее пространство в кабинете врача-педиатра, кабинете здорового ребенка, прививочном кабинете в соответствии с нормативными требованиями; - проводить патронаж беременных женщин; - проводить первичный туалет новорождённых; - проводить обучение матери уходу за новорождённым и грудному вскармливанию; - проводить процедуры по забору материала для неонатального скрининга наследственных заболеваний; - проводить первичный патронаж новорождённых; - передавать информацию о новорождённых и детях первого года жизни, не прошедших обследование на нарушение слуха (аудио- 7 логический скрининг) врачу-оторинолариогологу, врачу педиатру; - осуществлять мониторинг и оценку физического и нервнопсихического развития детей раннего возраста (первых трёх лет жизни) под руководством врача-педиатра;

1. Подбирать методики проведения индивидуальных, групповых занятий с инвалидами с учетом типичных нарушений функций организма. 2. Проводить воспитательную, рекреационно-досуговую, оздоровительную работу с получателями социальных услуг разной возрастной категории. 3. Обучать получателей услуг технике безопасности и предупреждению травматизма. 4. Управлять процессами методического обеспечения реабилитационной (восстановительной) деятельности с помощью средств физической культуры, спортивной подготовки. 5. Определять содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей, интересов получателей социальных услуг. 6. Вести работу по овладению получателями социальных услуг навыками и техникой выполнения физических упражнений, формировать их нравственно-волевые качества. 7. Совместно с медицинскими работниками контролировать состояние здоровья получателей социальных услуг и регулировать их физическую нагрузку, вести мониторинг качества оздоровительной работы в учреждении с использованием электронных форм учета показателей здоровья и физических нагрузок. 8. Участвовать в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющих. 9. Ежедневно, согласно расписанию занятий, проводить занятия адаптивной физической культурой для получателей социальных услуг, посещающих группы полного и неполного дня. 10. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с получателями социальных услуг к праздничным и памятным датам, согласно тематическому плану, проводить детские праздники, развлечения, тематические занятия.

1. Организует индивидуальную и групповую коррекционно-развивающую деятельность с несовершеннолетними, находящимися на социальном обслуживании, в соответствии с индивидуальнымипрограммами предоставления реабилитационных услуг; 2. проводит социально-педагогическую диагностику несовершеннолетних; 3. участвует в разработке и реализации плана предоставления реабилитационных услуг получателя услуг с фиксацией результатов обследования и коррекции; 4. планирует и проводит коррекционно-развивающую работу с несовершеннолетними с учетом индивидуальных и возрастных особенностей; 5. составляет заключения, характеристики, представления по материалам социально-педагогического обследования, коррекционной и консультативной деятельности по запросу. 6. своевременно представляет отчетность в порядке и сроки, установленные федеральным законодательством, законодательством ХМАО-Югры и нормативно-правовыми актами

Анализировать кросс-функциональные процессы или административные регламенты для целей их проектирования, усовершенствования и внедрения Моделировать кросс-функциональные процессы исполнительных органов автономного округа, органов местного самоуправления автономного округа, подведомственных учреждений или их административные регламенты Разрабатывать и усовершенствовать кросс-функциональные процессы исполнительных органов автономного округа, органов местного самоуправления автономного округа, подведомственных учреждений или их административные регламенты Внедрять кросс-функциональные процессы или административные регламенты, или их усовершенствовать Проводить аудит деятельности в рамках кросс-функционального процесса или административного регламента исполнительных органов автономного округа, органов местного самоуправления автономного округа, подведомственных учреждений на соответствие требованиям и целевым показателям процесса

Подключение технического оборудования (компьютеры, ноутбуки, микрофоны, проекторы, экраны и т.п.) для проведения мероприятий Техническое сопровождение мероприятий Участие в организации обучающих и коммуникативных мероприятий в соответствии с планом работы учреждения Техническое сопровождение видеостудии Jalinga

Анализировать кросс-функциональные процессы для целей их проектирования, усовершенствования и внедрения (определять заинтересованные стороны в разработке или доработке кросс-функционального процесса, определять цели разработки или доработки кросс-функционального процесса, определять требования к кросс-функциональному процессу, ключевые показатели эффективности кросс-функционального процесса или административного регламента) Проводить аудит деятельности в рамках кросс-функционального процесса на соответствие требованиям и целевым показателям процесса (проводить идентификацию целей и критериев аудита деятельности в рамках кросс-функционального процесса, проводить анализ документов и данных, полученных в ходе аудита кросс-функционального процесса) Принимать участие в разработке информационных систем в рамках своей компетенции Принимать участие в техническом сопровождении информационных систем Разрабатывать демонстрационные материалы, требующиеся для проведения презентации результатов работы

Оказание первичной доврачебной медико-санитарной помощи детям по профилю "сестринское дело в педиатрии"