Свежие вакансии центра занятости Нижневартовск на 08 ноября 2025

Осуществляет развитие музыкальных способностей, эмоциональной сферы и творческой деятельности получателей услуг. Подбирает эффективные методики и технологии психолого-педагогической реабилитации получателей услуг в соответствии с его актуальным состоянием, уровнем развития, возрастными особенностями. Организует и проводит групповые и индивидуальные музыкальные коррекционно развивающие занятия. Взаимодействует со специалистами структурных подразделений по вопросам комплексной реабилитации в интересах получателей услуг. Консультирует родителей (законных представителей) по вопросам психологической поддержки, воспитания, при необходимости - обустройства реабилитационной среды ребенка с ограниченными возможностями здоровья и оптимальным способам адаптации к ней. 2.6. Составляет прогноз результатов психолого-педагогической реабилитации, при необходимости, вносит корректировку. 2.7. Способствует развитию общения и речи ребенка, мобильности, навыков самообслуживания и бытовых навыков, взаимодействию и формированию отношений с родителями, в семье, с другими людьми, в том числе с использованием технических средств альтернативной и поддерживающей коммуникации.

уборка территории

Осуществляет логопедическое обследование и всестороннее изучение особенностей психологического развития ребёнка, определяя структуру и степень выраженности имеющихся у него нарушений. Организует и осуществляет логопедическую работу с детьми, имеющими отклонения в речевом развитии в форме индивидуальных и групповых логопедических занятий, в том числе с использованием средств дополнительной и альтернативной коммуникации, вспомогательных средств связи и техник общения. Консультирует и обучает родителей способам и методикам развития речи у детей в домашних условиях. Осуществляет пролонгированное консультирование. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы с детьми, исходя из индивидуальных особенностей детей, а также правильную организацию и систематичность коррекционно-развивающих мероприятий. Систематически анализирует результативность своей работы, эффективность применяемых методов.

Определяет задачи и содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей детей. Обучает получателей социальных услуг владению навыками и техникой плавания и выполнения физических упражнений, формирует их нравственно-волевые качества. Совместно с медицинскими работниками контролирует состояние здоровья детей и регулирует их физическую нагрузку.

Организация складского хозяйства

Мелкий ремонт и пошив одежды. Инвалид СРМ,

Бухгалтер по заработной плате, в соответствии с должностной инструкции

1. Участие в планировании и организации подготовки новых и возобновлении ранее созданных постановок. 2. Выполнение поручений режиссера-постановщика, режиссера массовых представлений в подготовительном периоде осуществления новой постановки. 3. Участие в составлении репетиционных планов и расписания репетиций, планов-графиков подготовки новой постановки. 4. Обеспечение репетиции необходимыми литературными и иными материалами (тексты пьесы, партитура и т.п.). 5. Осуществление вызова на репетиции артистов, консультантов и других требуемых специалистов. 6. Ассистент режиссера, помощник режиссера ассистирует режиссеру-постановщику, режиссеру массовых представлений в процессе проведения репетиций. 7. Обеспечение репетиции необходимым реквизитом (элементы декораций, мебель и т.п.), а также необходимыми фонограммами, элементами шумового оформления. 8. Организация оформления сцены при показе спектаклей и на репетициях в соответствии с режиссерским планом. 9. Контроль и руководство выходом артистов на сцену во время спектаклей, установкой световых эффектов, шумами за сценой и работой радиоустановок во время спектаклей и репетиций. 10. В порядке, установленном в учреждении, дежурство на спектаклях, представлениях.

1. Участвует в планировании и разработке программ мероприятий, проектов по направлению деятельности; 2. Способствует расширению и поиску новых форм сотрудничества с учреждениями образования, колледжами, высшими учебными заведениями, молодежными и подростковыми клубами, организациями с целью популяризации театра среди подростковой, молодежной аудиторией. Участвует в организации и проведении тематических семинаров, встреч, собраний с педагогической и родительской общественностью; 3. Разрабатывает и проводит игровые программы перед спектаклями и мероприятиями театра с соответствии с тематикой спектакля, праздничной или памятной датой, организует зрительскую аудиторию в антракте в непредвиденных обстоятельствах, дежурит во время спектаклей и мероприятий на стационаре, на выезде от начала и до окончания. 4. Проводит конкурсы, розыгрыши, мастер-классы и т. д. как самостоятельные виды досуга, так и в составе массовых театрализованных представлений. 5. Для подготовки игровых программ разрабатывает сценарный план, привлекает при необходимости хореографов, концертмейстеров, творческий коллектив, отдельных сотрудников учреждения. 6. Совместно с художником и другими специалистами разрабатывает эскизы и предметы реквизита для проведения мероприятий. Совместно со звукорежиссером участвует в подготовке фонограммы игровых программ. 7. Предоставляет планы, информацию по направлению деятельности по выполнению должностных обязанностей.

Организует технически правильную эксплуатацию и своевременный ремонт энергетического и природоохранного оборудования и энергосистем, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, паром, газом, водой и другими видами энергии, контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов на предприятии, последовательное соблюдение режима экономии.