Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 18 июля 2026

Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии, воспитанников с ограниченными возможностями здоровья (для глухих, слабослышащих и позднооглохших, слепых, слабовидящих и поздноослепших детей, детей с тяжелыми нарушениями речи, с нарушением опорно-двигательного аппарата, с задержкой психического развития, умственно отсталых и других детей с ограниченными возможностями здоровья). Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. Ведет необходимую документацию. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. Реализует образовательные программы. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников.

Основными направлениями деятельности педагога-психолога являются:2.1. психолого-педагогическое сопровождение образовательного и воспитательного процесса в школе;2.2. профилактика возникновения социальной дезадаптации;2.3. оказание психологической, коррекционной помощи обучающимся и другим участникам образовательного процесса;

Планировать мероприятия спортивной ориентации и спортивного отбора в программе спортивной подготовки по виду спорта, образовательной программе общего образования, образовательной программе дополнительного образования в области физической культуры и спорта

Работа с покупателями и продажи, Работа с товаром и торговым пространством

Разработка новых подходов к преподаванию и технологии преподавания учебных курсов, дисциплин (модулей) программ подготовки кадров высшей квалификации и ДПП по соответствующим направлениям подготовки, специальностям и(или) видам профессиональной деятельности, определение условий их внедрения

Планирование занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП Разработка и обновление учебно-методического обеспечения учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей) программ СПО, профессионального обучения и(или) ДПП, в том числе оценочных средств для проверки результатов их освоения

Должностные обязанности тренера-преподавателя по плаванию включают планирование и проведение тренировок (индивидуальных/групповых), обучение технике плавания, контроль физической формы, обеспечение безопасности на воде, ведение документации, а также воспитательную работу, часто с фокусом на детей и подростков. Тренер составляет программы, проводит разминки на суше и занятия в воде, следит за дисциплиной и здоровьем подопечных. Основные обязанности тренера-преподавателя по плаванию: Учебно-тренировочная работа: Проведение занятий по обучению плаванию, совершенствование техники (кроль, спина, брасс, баттерфляй). Разработка планов тренировок с учетом уровня подготовки, возраста и целей (спортивное плавание, оздоровление, обучение с нуля). Организация тренировок на суше (разминка, ОФП) и в воде. Обучение навыкам безопасного поведения на воде. Организационно-методическая деятельность: Оценка навыков и физической формы учеников. Ведение журналов, документации, отчетности о проделанной работе. Взаимодействие с родителями (при работе с детьми). Сопровождение спортсменов на соревнованиях и сборах. Обеспечение безопасности и контроль: Обеспечение правил и норм безопасности в бассейне, предотвращение несчастных случаев. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в зоне занятий. Контроль за физическими нагрузками и общим состоянием здоровья, помощь в восстановлении.

Должностные обязанности тренера-преподавателя по самбо и дзюдо включают планирование и проведение тренировок, обучение технике бросков и борьбы, воспитательную работу, подготовку спортсменов к соревнованиям и обеспечение безопасности. Тренер обязан контролировать физическое состояние учеников, вести учет результатов, соблюдать методические принципы и разрабатывать индивидуальные планы. Основные функции тренера-преподавателя: Учебно-тренировочная работа: Разработка планов (микро-, мезо- и макроциклов), проведение тренировок, обучение технике и тактике борьбы, развитие физических качеств (сила, выносливость, гибкость). Воспитательная деятельность: Формирование у обучающихся дисциплинированности, уважения к сопернику, морально-волевых качеств, пропаганда здорового образа жизни. Соревновательная деятельность: Организация участия воспитанников в соревнованиях, выезды, анализ техники соперников, психологическая подготовка и тактические установки перед схваткой. Обеспечение безопасности: Контроль соблюдения правил техники безопасности в зале, предотвращение травматизма, контроль здоровья спортсменов, знание правил оказания первой помощи. Методическая работа: Ведение журналов учета, аттестация спортсменов, участие в семинарах по повышению квалификации, анализ спортивных результатов

Должностные обязанности тренера-преподавателя по плаванию включают планирование и проведение тренировок (индивидуальных/групповых), обучение технике плавания, контроль физической формы, обеспечение безопасности на воде, ведение документации, а также воспитательную работу, часто с фокусом на детей и подростков. Тренер составляет программы, проводит разминки на суше и занятия в воде, следит за дисциплиной и здоровьем подопечных. Основные обязанности тренера-преподавателя по плаванию: Учебно-тренировочная работа: Проведение занятий по обучению плаванию, совершенствование техники (кроль, спина, брасс, баттерфляй). Разработка планов тренировок с учетом уровня подготовки, возраста и целей (спортивное плавание, оздоровление, обучение с нуля). Организация тренировок на суше (разминка, ОФП) и в воде. Обучение навыкам безопасного поведения на воде. Организационно-методическая деятельность: Оценка навыков и физической формы учеников. Ведение журналов, документации, отчетности о проделанной работе. Взаимодействие с родителями (при работе с детьми). Сопровождение спортсменов на соревнованиях и сборах. Обеспечение безопасности и контроль: Обеспечение правил и норм безопасности в бассейне, предотвращение несчастных случаев. Контроль за соблюдением санитарно-гигиенических норм в зоне занятий. Контроль за физическими нагрузками и общим состоянием здоровья, помощь в восстановлении.

Водитель транспортного средства категории "D"