Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 26 ноября 2025

3.6. Согласно годовому плану работы общеобразовательного учреждения принимает участие в педагогических советах, производственных совещаниях, совещаниях при директоре, семинарах, круглых столах, внеклассных предметных мероприятиях, предметных неделях, а также в предметных школьных МО и методических объединениях, проводимых вышестоящей организацией . Обеспечивает охрану жизни и здоровья детей во время образовательного процесса, олимпиад, конкурсов, различных внеклассных предметных мероприятий. В обязательном порядке информирует директора школы, а при его отсутствии дежурного администратора школы о несчастном случае, принимает меры по оказанию первой помощи пострадавшим. Принимает участие в ГИА и ЕГЭ.

2.1. Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательном учреждении: 2.1.1. Общепедагогическая функция. Обучение. планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по преподаваемому предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей;

уборка школьных помещений

2.1. Осуществляет профессиональную деятельность, направленную на сохранение психического, соматического и социального благополучия обучающихся, воспитанников в процессе воспитания и обучения в образовательных организациях. 2.2. Содействует охране прав личности в соответствии с Конвенцией о правах ребенка. 2.3. Способствует гармонизации социальной сферы образовательной организации и осуществляет превентивные мероприятия по профилактике возникновения социальной дезадаптации. 2.4. Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся, воспитанников и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционного, реабилитационного, консультативного). 2.5. Оказывает консультативную помощь обучающимся, воспитанникам, их родителям (лицам, их заменяющим), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 2.6. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 2.7. Проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

В рамках трудовой общепедагогической функции обучения: планирует и осуществляет учебный процесс в соответствии с образовательной программой общеобразовательного учреждения, разрабатывает рабочую программу по преподаваемому предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает ее выполнение, организуя и поддерживая разнообразные виды деятельности обучающихся, ориентируясь на личность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов и способностей; осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; составляет рабочий тематический план на каждый урок, проводит учебные занятия; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы по преподаваемому предмету учащимися школы; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями (ИКТ); формирует у школьников мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей, применяя при этом компьютерные технологии, в том числе текстовые редакторы и электронные таблицы. проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейших методов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий (ведение электронной документации, в том числе электронного журнала и дневников). 3.2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: осуществляет регулирование поведения школьников для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения уроков, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию учащихся; реализует современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы, используя их как на уроке, так и во внеурочной деятельности; ставит воспитательные цели, способствующие развитию учащихся, независимо от их способностей и характера; контролирует выполнение учениками правил поведения в соответствии с Уставом школы и Правил внутреннего распорядка общеобразовательного учреждения; способствует реализации воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, исследовательской, проектной). 3.3. В рамках трудовой функции развивающей деятельности: осуществляет проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды на уроках;

Управление погрузчиком перемещение грузов по складу или производственной площадке. Погрузка и разгрузка товаров и материалов. Складирование грузов укладка грузов на стеллажи, штабелирование. Техническое обслуживание проверка и обслуживание техники, мелкий ремонт. Использование грузозахватных механизмов вил, ковшей, захватов для контейнеров и паллет.

Сортировка деталей, комплектующих, готовой продукции железобетонных изделий по заданным параметрам. Контроль качества продукции. Упаковка и маркировка.

Управление погрузчиком перемещение грузов по складу или производственной площадке. Погрузка и разгрузка товаров и материалов. Складирование грузов укладка грузов на стеллажи, штабелирование. Техническое обслуживание проверка и обслуживание техники, мелкий ремонт. Использование грузозахватных механизмов вил, ковшей, захватов для контейнеров и паллет.

Управление оборудованием: запуск, регулировка и остановка работы бетоносмесительных установок в соответствии с технологическим процессом. Подготовка сырья: загрузка компонентов (цемент, песок, щебень, вода) в установку согласно рецепту. Контроль качества: проверка соответствия смеси рецепту, обеспечение правильных пропорций компонентов и контроль параметров смеси (температура, влажность). Выгрузка бетонной смеси: организация и контроль процесса выгрузки готовой смеси из установки на специальные транспортные средства (бетоносмесители, цементовозы, бетоновозы). Техническое обслуживание: регулярное обслуживание и ремонт бетоносмесительного оборудования для его надёжной и безопасной работы. Безопасность: соблюдение правил техники безопасности и экологических норм, предотвращение аварий и загрязнения окружающей среды.

Приготавливать бетонную смесь заданной марки, соблюдая пропорции цемента, песка, щебня и воды с точностью до 2% по массе компонентов. Контролировать качество бетонной смеси, проверяя подвижность конуса осадки и температуру раствора в диапазоне от +5 C до +35 C.