Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 11 ноября 2025

Формирует у воспитанников нравственные навыки к учебе, труду, общественной собственности и личному имуществу, навыки культурного поведения. Контролирует выполнение учащимися режима дня, организует выполнение домашних заданий, проведение культурно-досуговых, оздоровительных и других мероприятий. Вовлекает учащихся в художественное, научно-техническое творчество, спортивные секции, клубы по интересам. Поддерживает постоянную связь с родителями и преподавателями, добивается единства педагогических требований к учащимся. Планирует воспитательную работу в закрепленной группе, обеспечивает выполнение плана, участвует в методической работе и повышает свою квалификацию. Вносит предложения по совершенствованию воспитательной работы. Осуществляет эстетическое воспитание. Изучает индивидуальные способности, интересы и склонности учащихся, их семейные обстоятельства и жилищно-быто- вые условия. Координирует свою работу с работой классного руководителя. Ведет установленную документацию по группе, представляет администрации сведения об успеваемости и поведении, готовит характеристики на учащихся закрепленной группы. Добивается соблюдения учащимися Правил внутреннего трудового распорядка школы, соблюдения этических норм и культуры поведения, бережного отношения к имуществу школы. Ведет среди воспитанников пропаганду здорового образа жизни, борьбу с вредными привычками, контролирует внешний вид учащихся и соблюдение ими правил личной гигиены. Обеспечивает строгое соблюдение правил охраны труда и техники безопасности, а также противопожарных правил.

производство маневровой работы, формирование составов, обеспечение безопасности движения

СОГЛАСНО ДОЛЖНОСТНОЙ ИНСТРУКЦИИ.

прием документации на постоянное или временное хранение; выдача материалов по запросу сотрудников предприятия, их обратный прием и размещение на отведенных для них местах хранения, выполнение поручений руководителя

Ежедневная комплексная уборка производственных помещений

Организация и координация работ по охране труда в учреждении

Формирует у учеников общекультурную компетенцию и понимание места русского языка и литературы в общей картине мира.Обучает методам понимания сообщения: анализу, структуризации, реорганизации, сопоставлению с другими сообщениями и выявлению необходимой информации.

Определяет задачи, формы и методы необходимой коррекционной работы, организует и проводит коррекционно-диагностическую работу по определенной програме, которая включает максимальную коррекцию интеллектуальных и сенсорных нарушений, исправление нервно-психических отклонений в разитии детей.

1.1.1. Проводит ежедневную влажную уборку всех помещений с применением моющих средств. 1.1.2. Протирает ежедневно с использованием мыльно-содового раствора спортивный инвентарь и маты в спортивном зале с обязательной отметкой в журнале. 1.1.3. Очищает ежедневно ковровые покрытия. Ковровое покрытие не реже одного раза в месяц подвергается влажной обработке. 1.1.4. Проводит после каждой перемены влажную уборку туалетов, столовой, вестибюля, тамбура (входная зона), рекреаций, коридоров с обязательной отметкой в журнале. 1.1.5. Проводит уборку учебных и вспомогательных помещений после окончания занятий (по окончании каждой смены), в отсутствие обучающихся и сотрудников, при открытых окнах с обязательной отметкой в журнале. 1.1.6. Маркирует уборочный инвентарь в зависимости от назначения помещений и видов работ. Инвентарь для уборки туалетов должен иметь иную маркировку и храниться отдельно от другого инвентаря (в отдельном помещении).

1.1.1. Проводит ежедневную влажную уборку всех помещений с применением моющих средств. 1.1.2. Протирает ежедневно с использованием мыльно-содового раствора спортивный инвентарь и маты в спортивном зале с обязательной отметкой в журнале. 1.1.3. Очищает ежедневно ковровые покрытия. Ковровое покрытие не реже одного раза в месяц подвергается влажной обработке. 1.1.4. Проводит после каждой перемены влажную уборку туалетов, столовой, вестибюля, тамбура (входная зона), рекреаций, коридоров с обязательной отметкой в журнале. 1.1.5. Проводит уборку учебных и вспомогательных помещений после окончания занятий (по окончании каждой смены), в отсутствие обучающихся и сотрудников, при открытых окнах с обязательной отметкой в журнале. 1.1.6. Маркирует уборочный инвентарь в зависимости от назначения помещений и видов работ. Инвентарь для уборки туалетов должен иметь иную маркировку и храниться отдельно от другого инвентаря (в отдельном помещении).