Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 11 сентября 2025

Проводить работы по тушению пожаров, спасению людей, ликвидации последствий аварий и стихийных бедствий

оказание стоматологических услуг

Видеосъемка сюжетов,программ Работа в режиме ПТС Знать правила и принципы съемочного видеооборудования, основы композиции и работы со светом

Медицинский регистратор отдела экспертизы и контроля качества медицинской помощи: Регистрация пациентов в медицинской организации, в том числе: - взаимодействие с персоналом медицинской организации, с родственниками (законными представителями) медицинскими и социальными службами, другими организациями в интересах пациента; - получение и регистрация медицинской информации о пациентах, обратившихся в медицинскую организацию (лично или по телефону); и тд.

Фельдшер - лаборант клинико-диагностической лаборатории. Проводит самостоятельно химические макро- и микроскопическое исследования биологического материала крови и тд.

Проводит необходимые санитарно-гигиенические и противоэпидемические мероприятия, используя современные методы анализа санитарно-эпидемиологической ситуации и тд.

- Обеспечивать правильную эксплуатацию и хранение автомобильной техники. -Обеспечивать своевременное, качественное техническое обслуживание, ремонт и испытание автомобильной техники, следить за исправностью и правильностью эксплуатации гаражного оборудования. - Обеспечивать содержание автомобильной техники в состоянии постоянной готовности. - Обеспечивать ведение служебной документации по направлению деятельности. -Проверять техническое состояние и прием автомобиля перед выездом на линию, сдавать его и производить постановку на отведенное место по возвращению. - Ежедневно вести путевые листы с указанием маршрута следования, пройденного километража, расхода топлива, а так же количество отработанного времени.

ведение бухгалтерской документации составление бухгалтерской отчетности ведение работы по организации питания обучающихся начисление заработной платы сотрудникам организации

Проводить работу по выявлению и учету потенциальных покупателей (заказчиков) на реализуемую продукцию, выполняемую работу, оказываемые услуги, уметь презентовать товар, заинтересовать им покупателя, изучать потребности покупателей (заказчиков), консультировать их по вопросам технических и потребительских характеристик товаров, вести учет претензий покупателей (заказчиков). Специальное квотиремое рабочее место, пятидневная рабочая неделя не более 35 часов.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав