Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 14 июля 2025

Управление краном манипулятором; Осмотр креплений и регулировка механизмов кранов, проверка исправности приборов безопасности; Определение неисправности в работе крана и своевременное их устранение, определение пригодности к работе стальных канатов, съемных грузозахватных приспособлений и тары;

выполнение производственных действий с соблюдением правил и инструкций по охране труда, производственной санитарии, электробезопасности, пожарной и экологической безопасности. знание правил разработки и перемещения грунтов различных категорий при разной глубине разработки. Выполнение работы по приемке и сдаче смены, чистке и мойке обслуживаемого оборудования, уборке рабочего места, приспособлений, инструмента, а также по содержанию их в надлежащем состоянии

Ремонт и обслуживание дорожно- строительной техники. Диагностика ДСТ. Выезд на производственные участки. Ведение документации.

Обязанности контролёра-охранника: охрана объектов и материальных ценностей; проверка документов у проходящих на охраняемый объект (выходящих с объекта) лиц и контроль за ввозом и вывозом (выносом) материальных ценностей, контроль за работой установленных на предприятии приборов охранной и охранно-пожарной сигнализации, контроль за территорией Общества по средствам видеонаблюдения, а также путём обхода территории.

Уборка мусора в г. Югорске, покос и уборка травы на газонах в г. Югорске

Контроль и приемка по чертежам и техническим условиям простых деталей. узлов и агрегатов после сборочных операций. Проверка узлов и конструкций после их сборки или установки на место. Оформление документации на принятую и забракованную продукцию.

Организовывать полезную деятельность детей, способствовать организации содержательного отдыха и досуга; совместно с вожатыми помогать в организации участия в массовых, спортивно-оздоровительных мероприятиях, привлекать детей к их подготовке и проведению; оказывать посильную помощь вожатому.

Подготовка инвентаря, оборудования и рабочего места к работе. Повар оценивает наличие запасов сырья и полуфабрикатов, оставляет заявки на сырьё и полуфабрикаты. Приготовление, оформление и презентация блюд, напитков и кулинарных изделий для детей в соответствии с режимом детского сада. Ежедневное знакомство с утверждённым в детском саду меню-раскладкой на предстоящий день, развешивание продуктов, предназначенных на каждый приём пищи, в отдельную тару. Соблюдение соответствия веса порционных блюд выходу блюда, указанному в меню-раскладке. Приём от кладовщика продуктов по утверждённому в детском саду меню-раскладке на завтрашний день под роспись. Точная подготовка и закладка продуктов согласно меню-раскладке. Использование только вымеренной тары . Соблюдение правил разделки и приготовления блюд на специальных столах и специально промаркированным инвентарём. Маркировка технологического оборудования, инвентаря, посуды, тары в соответствии с санитарными требованиями для сырых и готовых продуктов. Выдача готовой пищи только после прохождения контроля качества питания, осуществляемого бракеражной комиссией.

Развитие музыкальных способностей; Формирование эстетического вкуса; Координация работы педагогического персонала и родителей; Участие в разработке образовательной программы дошкольного образовательного учреждения. 13 Организация и проведение массовых мероприятий с воспитанниками в рамках образовательной программы детского сада (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и другие мероприятия); Обеспечение музыкального сопровождения спортивных мероприятий с воспитанниками; Проведение утренней гимнастики с воспитанниками; Организация и проведение интегрированных, итоговых и других видов занятий совместно с педагогами, воспитателями и специалистами дошкольного образовательного учреждения.; Организация игровой деятельности; Участие в педсоветах; Изучение уровня музыкального развития каждого воспитанника не менее двух раз в год, на основе результатов которого составление перспективных планов образовательной деятельности и индивидуальной работы; Ведение индивидуальной работы; Осуществление дифференцированного подхода;

должностные обязанности педагога-психолога: формирование и реализация планов развивающей работы с обучающимися с учётом их индивидуально-психологических особенностей; разработка программ развития базовых учебных действий, программ воспитания и социализации обучающихся, воспитанников, коррекционных программ; разработка и реализация мониторинга личностной и предметной составляющей результатов освоения образовательной программы; психологический мониторинг и анализ эффективности использования методов и средств образовательной деятельности; психологическая экспертиза программ развития образовательной организации с целью определения степени безопасности и комфортности образовательной среды; консультирование педагого образовательных организаций при выборе образовательных технологий с учётом индивидуально-психологических особенностей и образовательных потребностей обучающихся; оказание психологической поддержки педагогам и преподавателям в проектной деятельности по совершенствованию образовательного процесса; ведение профессиональной документации (планы работы, протоколы, журналы, психологические заключения и отчёты).