Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 19 ноября 2024

• разрабатывать рабочую программу по математике, курсу на основепримерных основных общеобразовательных программ и обеспечиватьее выполнение;

• проводить учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии ишкольной гигиены, а также современных информационных технологийи методик обучения;

• планировать и осуществлять учебную деятельность в соответствии сосновной общеобразовательной программой;

• владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими зарамки учебных занятий: исследовательская и проектная деятельность ит.п.;

• объективно оценивать знания обучающихся на основе тестирования идругих методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями детей.

• Проверка правильности работы приборов учета (измерительных комплексов) электроэнергии в жилых помещениях (ИЖФ, МКД, СНТ);
• оформление соответствующих актов по результатам проведенной проверки;
• проверка схемы электроснабжения;
• инвентаризация сетей ООО «СГЭС»;
• программирование приборов учета электроэнергии;
• выявление несанкционированного подключения к сетям ООО «СГЭС»;
• установка, замена приборов учёта электроэнергии в МКД, ИЖД.

• Архивариус должен знать нормативные правовые акты, положения, инструкции, другие руководящие материалы и документы по ведению архивного дела на предприятии;
• порядок приема и сдачи документов в архив, их хранения и использования;
• единую государственную систему делопроизводства;
• порядок составления описаний документов постоянного и временного хранения и актов об уничтожении документов;
• порядок оформления дел и их подготовки к хранению и использованию;
• порядок ведения учета и составления отчетности;
• основы организации труда;
• правила эксплуатации технических средств;
• законодательство о труде Российской Федерации;
• правила внутреннего трудового распорядка;
• правила и нормы охраны труда, противопожарной защиты

1 Обеспечивать выполнение работ по проектированию и подготовке конкурсной документации в учреждении, целевое и рациональное использование инвестиционных  ресурсов,  концентрацию средств  на пусковых объектах, сокращение объема незавершенного проектирования;

2. Возглавлять работу по улучшению и удешевлению проектно-изыскательских работ, совершенствованию организации производства и внедрению прогрессивных методов строительства, сокращению издержек на осуществление строительных работ и повышению качества, а также сокращению сроков их проведения;

3. Руководить разработкой перспективных  и текущих планов проектирования.

4. Контролировать выполнение проектными организациями договорных обязательств, в необходимых случаях инициировать предъявление санкции предусмотренных договорами;

5. Обеспечивать выдачу всех необходимых для разработки проектно-сметной документации материалов по объектам строительства и реконструкции;

6. Согласовывать задания на проектирование и обеспечивать их утверждение вышестоящими организациями. 

•         формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей;

•         разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации школьников, коррекционных программ;

•         разработка психологических рекомендаций по формированию и реализации индивидуальных учебных планов для творчески одаренных учащихся школы;

•         разработка совместно с педагогическим работником индивидуальных учебных планов обучающихся с учетом их психологических особенностей;

•         проведение консультаций с учащимися школы по проблемам самопознания, профессионального самоопределения, личностным проблемам, вопросам взаимоотношений в коллективе и другим вопросам;

•         консультирование администрации, педагогических работников и других сотрудников общеобразовательного учреждения по проблемам взаимоотношений в трудовом коллективе и другим профессиональным вопросам;

• Объективная оценка успехов и возможностей обучающихся с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста, а также своеобразия динамики развития учебной деятельности мальчиков и девочек
• Корректировка учебной деятельности исходя из данных мониторинга образовательных результатов с учетом неравномерности индивидуального психического развития детей младшего школьного возраста (в том числе в силу различий в возрасте, условий дошкольного обучения и воспитания), а также своеобразия динамики развития мальчиков и девочек

Тьюторское сопровождение воспитанников дошкольного образовательного учреждения:

Содействие социализации, формированию общей культуры личности, осознанному выбору и последующему освоению профессиональных образовательных программ с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам, ускоренным курсам в рамках федеральных государственных образовательных стандартов, современных образовательных технологий, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы

Работа с ПК и документами.