Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 04 сентября 2025

Проведение химических анализов, ведение документации в соответствии с должностной инструкцией.

3.1. Определение потребностей в товарах и услугах для создания оптимальных условий труда. - Приём заявок на товары и услуги для создания оптимальных условий труда; - Определение качественных и количественных потребностей работников в канцелярских, хозяйственных и сопутствующих товарах и услугах, мебели и иного офисного оборудования; - Составление сводных учётных и отчётных документов о фактах хозяйственной деятельности организации в части поставки и использования товаров и услуг. 3.2. Составление заявки заместителю заведующего по административно-хозяйственной работе для формирования закупки товаров и услуг для создания оптимальных условий труда. 3.3. Контроль исполнения условий договоров на поставку товаров и услуг для создания оптимальных условий труда. - Контроль соблюдения и исполнения условий договоров поставки товаров или предоставления услуги; - Приёмка поставляемых товаров и услуг в соответствии с действующими договорами, нормами и правилами; - Проверка соответствия поставляемых товаров заявленным маркировкам и характеристикам, а также их количественное и качественное соответствие; - Оценка качества оказываемых услуг; - Ведение работы с поставщиками по устранению допущенных нарушений условий договоров; 3.4. Организация работы складского хозяйства организации и учёт товарно-материальных ценностей (ТМЦ), используемых для создания оптимальных условий труда: - Организация разгрузки и доставки товаров на места хранения; - Организация хранения товарно-материальных ценностей (ТМЦ); - Ведение учёта остатков хранящихся на складе ТМЦ; - Ведение учёта движения ТМЦ; - Проверка фактического наличия ТМЦ; - Списание пришедших в негодность хранящихся ресурсов в соответствии с действующими нормами; - Подготовка к утилизации пришедших в негодность или не требующих дальнейшего использования ТМЦ; - Организация выдачи ТМЦ в соответствии с действующими нормами и регламентами, внесение соответствующих записей в систему учёта; - Контроль расходования и использования ТМЦ; - Проведение инвентаризаций ТМЦ; 3.5. Обеспечение технического и сервисного обслуживания приобретенного офисного оборудования (кроме оргтехники), контроль состояния ТМЦ. - Оценка технического состояния мебели, офисного (кроме оргтехники) и бытового оборудования; - Приём от работников заявок на сервисное обслуживание или устранение неисправностей мебели, офисного (кроме оргтехники) и бытового оборудования; - Определение качественных и количественных затрат необходимых в рамках сервисного обслуживания или для устранения неисправностей мебели, офисного и бытового оборудования; - Определение целесообразности проведения сервисного обслуживания или ремонта мебели, офисного и бытового оборудования; - Оформление технического заключения о состоянии мебели или оборудования для определения их дальнейшего использования или принятия решения о списании с баланса организации; - Контроль сроков гарантии и сервисного обслуживания на мебель и оборудование.

согласно должностной инструкции

2.1. Поддержание надлежащего санитарного состояния и порядка на уровне требований СЭС на закрепленной территории общеобразовательного учреждения в течение рабочего дня: 2.1.1. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в летних условиях. 2.1.2. Работы по уборке твердых покрытий пришкольной территории в зимних условиях. 2.1.3. Сопутствующие работы в технических помещениях общеобразовательного учреждения.

2.1. Поддержание в надлежащем состоянии здания (зданий) общеобразовательного учреждения и его территории; 2.2. Поддержание в рабочем состоянии имеющихся систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, и энергоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и тому подобного оборудования, которое обеспечивает нормальную работу школы; 2.3. Проведение необходимых текущих ремонтных работ разного профиля; 2.4. Мелкий хозяйственный ремонт в помещениях учебных кабинетов.

1. Организует технически правильную эксплуатацию и своевременный ремонт энергетического и природоохранного оборудования и энергосистем, бесперебойное обеспечение производства электроэнергией, паром, газом, водой и другими видами энергии, контроль за рациональным расходованием энергетических ресурсов на предприятии, последовательное соблюдение режима экономии. 2. Руководит организацией и планированием работы энергетических цехов и хозяйств, разработкой графиков ремонта энергетического оборудования и энергосетей, планов производства и потребления предприятием электроэнергии, технологического топлива, пара, газа, воды, сжатого воздуха, норм расхода и режимов потребления всех видов энергии. 3. Обеспечивает составление заявок и необходимых расчетов к ним на приобретение энергетического оборудования, материалов, запасных частей, на отпуск предприятию электрической и тепловой энергии и присоединение дополнительной мощности к энергоснабжающим предприятиям, разработку мероприятий по снижению норм расхода энергоресурсов, внедрению новой техники, способствующей более надежной, экономичной и безопасной работе энергоустановок, а также повышению производительности труда. 4. Участвует в разработке планов перспективного развития энергохозяйства, планов повышения эффективности производства, в подготовке предложений по реконструкции, техническому перевооружению предприятия, внедрению средств комплексной механизации и автоматизации производственных процессов, в рассмотрении проектов реконструкции и модернизации систем энергоснабжения предприятия и его подразделений, в составлении технических заданий на проектирование новых и реконструкцию действующих энергообъектов. 5. Дает заключения по разработанным проектам, участвует в испытаниях и приемке энергоустановок и сетей в промышленную эксплуатацию. 6. Обеспечивает проведение работ по защите подземных сооружений и коммуникаций, организует проверку средств связи, сигнализации, учета, контроля, защиты и автоматики, а также своевременное предъявление органам, осуществляющим государственный технический надзор, котлов и сосудов, работающих под давлением. 7. Организует разработку мероприятий по повышению эффективности использования топливно-энергетических ресурсов, надежности и экономичности работы энергоустановок, предотвращению аварий, созданию безопасных и благоприятных условий труда при их эксплуатации.

1. Участие в планировании и организации подготовки новых и возобновлении ранее созданных постановок. 2. Выполнение поручений режиссера-постановщика, режиссера массовых представлений в подготовительном периоде осуществления новой постановки. 3. Участие в составлении репетиционных планов и расписания репетиций, планов-графиков подготовки новой постановки. 4. Обеспечение репетиции необходимыми литературными и иными материалами (тексты пьесы, партитура и т.п.). 5. Осуществление вызова на репетиции артистов, консультантов и других требуемых специалистов. 6. Ассистент режиссера, помощник режиссера ассистирует режиссеру-постановщику, режиссеру массовых представлений в процессе проведения репетиций. 7. Обеспечение репетиции необходимым реквизитом (элементы декораций, мебель и т.п.), а также необходимыми фонограммами, элементами шумового оформления. 8. Организация оформления сцены при показе спектаклей и на репетициях в соответствии с режиссерским планом. 9. Контроль и руководство выходом артистов на сцену во время спектаклей, установкой световых эффектов, шумами за сценой и работой радиоустановок во время спектаклей и репетиций. 10. В порядке, установленном в учреждении, дежурство на спектаклях, представлениях.

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; Участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Планировать и проводить учебные занятия; Систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; Организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; Формировать универсальные учебные действия; Формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; Формировать мотивации к обучению;

Осуществлять профессиональную деятельность в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов; Участвовать в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; Планировать и проводить учебные занятия; Систематически анализировать эффективность учебных занятий и подходов к обучению; Организовывать, осуществлять контроль и оценку учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися; Формировать универсальные учебные действия; Формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями; Формировать мотивации к обучению;

- проводит индивидуальную и групповую консультативную работу с участниками образовательного процесса в пределах недельной продолжительности рабочего времени. - проводит подготовку к индивидуальной и групповой консультативной работе с участниками образовательного процесса, обработку, анализ и обобщение полученных результатов консультативной работы, заполнение отчетной документации. - проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. - проводит диагностическую, психокоррекционную реабилитационную, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии, а также современных информационных технологий. - составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (лиц их замещающих) в проблемах личностного и социального развития обучающихся, воспитанников. - ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. - участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, воспитанников, в обеспечении уровня подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующего требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным образовательным требованиям.