Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 26 августа 2026

Выполняет вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Моет бочки, поддоны, противни, разделочные доски и кухонный инвентарь (ножи, половники, терки, чайники, кастрюли). Содержит в чистоте стеллажи для сушки бочков, поддонов, противней, разделочных досок и кухонного инвентаря. Кухонный работник утилизирует производственные отходы в специальные контейнеры для отходов. Чистит картофель, плоды, овощи, фрукты, ягоды до или после мойки с помощью ножей и других приспособлений. Перебирает зелень, плоды, овощи, ягоды, картофель и удаляет дефектные экземпляры и посторонние примеси. Моет картофель, плоды, овощи, фрукты, ягоды. Производит нарезку картофеля, овощей, зелени,фруктов.

Моет столовую и кухонную посуду, приборы,подносы, инвентарь, тару с применением моющих и дезинфицирующих средств. Готовит моющие и дезинфицирующие растворы, согласно установленным санитарным правилам и нормам. Чистит и дезинфицирует ванны, раковины и другое санитарно-техническое оборудование. Осуществляет очистку посуды от остатков пищи, сбор пищевых отходов.

Осуществляет уборку в производственных помещениях. Вытирает пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены, потолки, подоконники,осветительные приборы, протирает радиаторы. Один раз в месяц проводит генеральную уборку всех помещений. Приготавливает различные моющие и дезинфицирующие растворы для мойки полов, стен, окон и потолков. Транспортирует отходы и мусор из производственных помещениий в установленное место. Осуществляет уборку и дезинфицирование туалетов, душевых, гардеробных и других мест общего пользования.

1. Формирование и реализация планов развивающей работы с детьми с учетом их индивидуально-психологических особенностей. 2. Разработка программ развития универсальных учебных действий, программ воспитания и социализации учащихся, коррекционных программ. 3. Разработка психологических консультаций по формированию и реализации индивидуальных учебных плановдля творчески одаренных учащихся школы. 4. Оформление и ведение документации по данной трудовой функции.

1.Проведение санитарно-гигиенических мероприятий и поддержание санитарного состояния служебных помещений в специализированном отделении для оказания помощи лицам, находящимся в состоянии алкогольного, наркотического или иного токсического опьянения 2.Ручная уборка поверхностей объектов профессиональной уборки 3.Профилактическая дезинфекция поверхностей объектов профессиональной уборки 4.осуществлять уборку служебных помещений (кабинеты, комнаты помещенных лиц, туалетные и душевые комнаты, коридоры, лестницы), чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование и поддерживает в чистоте в течение рабочей смены; 5.осуществлять уборку мусора, опустошение контейнеров с мусором и вынос их содержимого в зоны хранения мусора для вывоза; 6.готовить необходимые моющие и дезинфицирующие растворы с соблюдением правил безопасности; 7.вести текущий учет расходования материальных ресурсов на объекте уборки; 8.проводить генеральные уборки специализированного отделения согласно графику.

Внедрение, налаживание деятельности логистических систем организации.

Выполнение погрузо-разгрузочных работ; Поддержание порядка на складе. Сборка товара по накладным. Предпродажная проверка товара. Перемещение грузов по складу.

Выполнение погрузо-разгрузочных работ; Поддержание порядка на складе. Сборка товара по накладным. Предпродажная проверка товара. Перемещение грузов по складу. Скользящий график работ, по графику сменности.

1.Проводит ежедневную влажную уборку всех помещений с применением моющих средств 2. Протирает ежедневно с использованием мыльно-содового раствора спортивный инвентарь и маты в спортивном зале с обязательной отметкой в журнале. 3. Очищает ежедневно ковровые покрытия. Ковровое покрытие не реже одного раза в месяц подвергается влажной обработке. 4. Проводит после каждой перемены влажную уборку туалетов, столовой, вестибюля, тамбура (входная зона), рекреаций, коридоров с обязательной отметкой в журнале. 5. Проводит уборку учебных и вспомогательных помещений после окончания занятий (по окончании каждой смены), в отсутствие обучающихся и сотрудников, при открытых окнах с обязательной отметкой в журнале.

Организация учебно-воспитательного процесса в классе. Создание образовательной среды в целях проявления интереса к получению знаний. Планирование, подготовка и проведение уроков, в зависимости от конкретной ситуации и запроса, следуя принципам индивидуального подхода к обучению каждого ребенка. Наблюдение за групповой динамикой класса, поддержание благоприятного психологического климата в классе. Взаимодействие с родителями в области результатов образовательной деятельности ребёнка (достижения, сложности, планы, ожидания). Оповещение родителей о важном, школьном. Активное участие в жизни и деятельности педагогического круга, проявление инициативности и ответственности. Разработка и адаптация материалов.