Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 25 февраля 2026

Уборка территории прилегающей к школе. Очистка от снега, льда дорожек.

Уборщик территории обязан: Содержать в чистоте территорию МБДОУ, тротуары и основные подходы (подъезды) к нему, а также участок расположения контейнера для сбора мусора, пищевых и бытовых отходов. Убирать: мусор (бумагу, стекла, камни, ветки и др.) с территории МБДОУ; листву, отмершие стебли и корни с прогулочных и спортивного участков, осенью очищать клумбы от завядших растений. Очищать от снега и льда вход и выход (1 (один) метр от ограждения забора) центральной и запасной калиток; пожарные колодцы, для свободного доступа к ним; отмостки здания, теневых навесов; крыльца здания; дорогу вокруг здания; дорожки к прогулочным участкам до теневых навесов. Своевременно при гололеде посыпать дорожки и крыльца песком. Подготавливать детские прогулочные и спортивные площадки для прогулки: устранять травмоопасные предметы. Обрезать ветки деревьев на уровень не ниже двух метров от земли. и тд.

1. Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС среднего общего образования. 2. Осуществляет регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды на уроках, поддерживает режим посещения занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. 3. Обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся во время проведения уроков.

Кастелянша обязана: Обеспечивать сохранность имущества МБДОУ (мягкого инвентаря), его восстановление, маркировку. Вести учет прихода и расхода мягкого инвентаря. Обоснованно и своевременно готовить акты на списание пришедшего в негодность мягкого инвентаря. Получать, проверять, выдавать сотрудникам МБДОУ спецодежду, белье, съемный инвентарь. Организовать учет хранящегося на складе и выданного сотрудникам МБДОУ имущества, а также мягкого инвентаря по группам. Участвовать в инвентаризации. Следить за своевременной сменой белья по группам, согласно установленному графику. Контролировать выполнение сотрудниками МБДОУ правил эксплуатации выданного имущества. Своевременно заполнять личные карточки выдачи средств индивидуальной защиты. Соблюдать требования охраны труда при эксплуатации приборов и оборудования, санитарно-гигиенические нормы содержания вверенного имущества. Обеспечить аккуратное систематизированное хранение на складе мягкого инвентаря с учетом требований пожарной безопасности. Убирать рабочее место, приспособления и инструменты, а также содержание их в надлежащем состоянии. Оформляет установленную документацию. Своевременно делает заявки на приобретение необходимого мягкого инвентаря и средств индивидуальной защиты. и т.д.

Основными направлениями деятельности дворника являются: 2.1. уборку территории школы от мусора и снега; 2.2. поддержание санитарного состояния закрепленной территории на уровне требований СанПиН; 2.3. уход в летний период за зелеными насаждениями.

1. Обслуживание электрооборудования и электродвигателей. 2. Проведение испытаний электрооборудования и кабельных линий. 3. Поиск повреждений, вырезка поврежденных участков и монтаж кабеля высокого напряжения. 4. Ремонт и регулирование контакторов, магнитных контроллеров и путевых выключателей. 5. Ремонт и монтаж оборудования высокого напряжения. 6. Соблюдение правил безопасности в объеме 4 квалификационной группы по электробезопасности. 7. Обход территории, зданий и сооружений Учебного центра с целью определения нормального функционирования электрооборудования. 8. Недопущение в электроустановки посторонних лиц. 9. Поиск повреждения и производство монтаж кабельных линий от КТПН до щитов управления (распределения), знание методов проведения испытания электрооборудования и кабельных линий. 10. Производство ремонта оборудования распределительных устройств высокого напряжения (КТПН). 11. Контроль своевременного включения и отключения освещения на территории Учебного центра. 12. Выполнение текущего ремонта и сезонного обслуживания электрооборудования Учебного центра.

- осуществляет регистрацию входящей/исходящей корреспонденции в программном продукте Система электронного документооборота Дело . - в соответствии с резолюцией главы района, заместителей главы района вносит данные об исполнителе документа в программном продукте СЭД Дело; - осуществляет изготовление необходимого количества ксерокопий документа по числу исполнителей указанных в резолюции; - через СЭД Дело формирует журнал входящей корреспонденции; - осуществляет своевременную доставку исполнителям структурных подразделений администрации Березовского района входящей служебной корреспонденции, под роспись в журнале, при необходимости осуществляет ее рассылку посредством электронной почты; - оформляет почтовые конверты, бандероли для исходящей служебной корреспонденции направляемой через почту России; - отправляет и получает служебную корреспонденцию через почту России; - отправляет телеграммы служебного пользования; - участвует в работе по формированию номенклатурных дел общего отдела для сдачи в архив; -выполняет поручения, указания заведующего общим отделом, управляющего делами, заместителя управляющего делами, заведующего отделом по выполнению задач и функций управления делами администрации Березовского района

разработка и анализ правовой документации, в том числе локальных нормативных актов; составление документов для передачи в следственные или судебные органы; представительство в суде, а также учёт и хранение дел, рассмотренных судом, прокуратурой и другими органами; составление соглашений, договоров и прочих юридически значимых документов; подготовка ответов на запросы контролирующих органов; методическое управление правовой работой в организации; участие в мероприятиях по укреплению финансовой и трудовой дисциплины; консультирование отдельных работников и подразделений, в случае необходимости оказание правовой помощи; анализ и подготовка документации имущественного и финансового характера; ведение претензионной работы (представление объяснений, отклонение претензий, информирование и выдача справок); юридическое сопровождение различных процедур от рассмотрения вопросов о кредиторской или дебиторской задолженности до заключения договорённостей.

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основного общего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по учебной дисциплине в рамках основных общеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий.

Учитель - логопед выполняет нижеперечисленные должностные обязанности: в рамках трудовой функции организации специальных условий образовательной среды и деятельности обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания образования на разных уровнях образования с нарушениями речи: в соответствии с ФАОП ДО осуществляет разработку, корректировку, реализацию содержания адаптированной образовательной программы дошкольного образования, программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи; организует деятельность обучающихся с нарушениями речи по освоению содержания адаптированной образовательной программы дошкольного образования, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; организует специальную образовательную среду для обучающихся с нарушениями речи с учетом их индивидуальных особых образовательных потребностей, формы реализации адаптированной образовательной программы дошкольного образования, программ логопедической помощи, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; создает специальные, в том числе психолого-педагогические, условия включения обучающихся с нарушениями речи в образовательной деятельности с учетом их особых образовательных потребностей, особенностей здоровья; проводит логопедические занятия с обучающимися с нарушениями речи, предусмотренные адаптированной образовательной программой дошкольного образования, программой логопедической помощи; осуществляет отбор и использование коррекционно-развивающего обучения и воспитания обучающихся с нарушениями речи программно-методических и учебно-дидактических материалов; контролирует и оценивает достижения обучающихся с нарушениями речи с оформлением педагогической документации, отражающей результаты освоения адаптированной образовательной программы, программы логопедической помощи; сопровождает в образовательном процессе обучающихся с нарушениями речи, проявивших выдающиеся способности в спорте, художественном творчестве; реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование социально значимых личностных качеств и приобщение обучающихся с нарушениями речи к ценностям, правилам и нормам поведения в обществе. и тд и тп