Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 02 сентября 2026

перевозка пассажиров и грузов

«Пятерочка» приглашает на вакансию: Администратор магазина ОТ НАС: Оформление по ТК РФ Фиксированный оклад + надбавка за товарооборот + ежемесячная премия. Средний доход 66180 – 82730 руб. в месяц до вычета налогов График работы 2/2 Финансовая поддержка в сложных жизненных ситуациях Доплата к длительному больничному Подписка на сервис «Пакет» с повышенным кэшбеком только для своих сотрудников, скидки и акции от наших партнёров Медицинская книжка за счет компании Оборудованная комната отдыха с бесплатным кофе и чаем Медицинская страховка, включая поддержку узких специалистов Подарки и компенсация отдыха для детей сотрудников ЧЕМ НУЖНО ЗАНИМАТЬСЯ: Организация работы магазина и сотрудников Выполнение плана по товарообороту, минимизация потерь Взаимодействие с проверяющими органами Ведение отчетности и анализ плановых показателей магазина Контроль заказов, приемки, списания и сроков годности товаров, планирование запасов и ротация Инвентаризации ОТ ВАС: Образование не ниже среднего профессионального или среднего общего (11 классов) Управленческий опыт работы от 4 месяцев Пользователь ПК

Работа вдоль трассовых проездов, на магистральном газопроводе в районах Крайнего Севера, разъездной характер работ. Работа в автоколонне № 2 п.Сорум

Музыкальный руководитель выполняет следующие должностные обязанности: -добросовестно исполняет свои трудовые обязанности, возложенные на него трудовым договором; -осуществляет свою деятельность на высоком профессиональном уровне; -соблюдает правовые, нравственные и этические нормы, следет требованиям профессиональной этики; -уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Участие в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников в проведении занятий, организуемых воспитателем; осуществление повседневной работы по обеспечению создания условий для социально-психологической реабилитации и социально-трудовой адаптации воспитанников; обеспечение состояния помещений и оборудования, соответствующего санитарно-гигиеническим нормам их содержания

Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.) удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия;очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом;готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы соблюдает правила техники безопасности и противопожарной безопасности наблюдает за порядком на закрепленном участке, тактично пресекает явные нарушения порядка со стороны обучающихся и в случае их неподчинения законному требованию сообщает об этом дежурному педагогу или администрации школы и пр.

осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями Федеральных государственных образовательных стандартов основного и среднего общего образования; планирование и п роведение занятий, с использованием разнообразных форм, приемов, методов и средств обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам в рамках ФГОС основного и среднего общего образования, эффективно при этом используя современные образовательные технологии, включая информационно-коммуникационные и цифровые образовательные ресурсы; организация и осуществление разнообразных видов деятельности учащихся, с ориентацией на личность и индивидуальность ребенка, развитие его мотивации, познавательных интересов, способностей, организация самостоятельной деятельности обучающихся, в том числе исследовательской, проектной и творческой; систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению; организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения программы основного и среднего общего образования учащимися; формирование универсальных учебных действий; формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ); - формирование мотивации к обучению; объективная оценка знаний обучающихся на основе различных методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

- Убирает закрепленные за ним служебные и учебные помещения школы (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); - удаляет пыль, подметает и моет вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стекла, мебель и ковровые изделия; - очищает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующим раствором, собирает мусор и относит его в установленное место; - чистит и дезинфицирует унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; - соблюдает правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществляет их проветривание; включает и выключает освещение в соответствии с установленным режимом; - готовит с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы и пр.

Проведение сбора информации о необходимости оказания адресных услуг различным типам семей с детьми Анализ информации о видах помощи семье с детьми или детям и систематизирование полученной информации Определение видов социально-правовой, психолого-педагогической и медицинской помощи различным типам семей с детьми Разработка индивидуальных программ сопровождения разных типов семей с детьми Создание межведомственной команды для оказания различных видов помощи Координирование действия различных ведомств и учреждений по реализации индивидуальной программы помощи семье и детям Подбор инновационной технологии для проведения комплексной работы с семьей по предотвращению распада семьи Организация оказания различных видов помощи семьям с детьми другими специалистами Использование современных технологий поддержки различных типов семей с детьми, способствующих улучшению взаимоотношений в семье и социуме Выявление уровня социализации семьи, видов нарушений ее социализации Отслеживание изменений в семье и их фиксирование Использование технологий профилактики социального сиротства с целью сохранения семьи для ребенка Осуществление профилактики социального сиротства Использование возможностей оставления ребенка в кровной семье Оказание влияния на мотивацию семей к изменению в положительнуюсторону Проведение консультирования по различным вопросам, связанным соказанием помощи семье и детям

Диагностика и оценка психосоциального статуса, педагогической запущенности, реабилитационного потенциала несовершеннолетнего Выявление и оценка ресурсов семьи, значимого для реабилитанта окружения Составление прогноза социально-психологической и социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего, согласование его со специалистами реабилитационной команды, при необходимости -корректировка прогноза Консультирование реабилитанта, его законных представителей, специалистов образовательных, социозащитных и медицинских организаций по вопросам социально-психологической реабилитации несовершеннолетнего Консультирование семьи, формирование группы психологической поддержки для реабилитанта и членов его семьи, в том числе с участием семей других реабилитантов Выбор программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечение реабилитанту доступа к этим программам Мониторинг и оценка результатов социально-психологической исоциально-педагогической реабилитации