Свежие вакансии центра занятости Ханты-Мансийский автономный округ — Югра на 20 февраля 2026

Лаборант выполняет следующие должностные обязанности: Следит за исправным состоянием лабораторного оборудования, осуществляет его наладку. Подготавливает оборудование (приборы, аппаратуру, технические средства обучения) к проведению экспериментов, осуществляет его проверку и простую регулировку согласно разработанным инструкциям и другой документации. Осуществляет в соответствии с указаниями учителя, заведующего кабинетом и расписанием занятий необходимые подготовительные и вспомогательные операции при проведении лабораторных, практических и демонстрационных работ. Обеспечивает обучающихся при выполнении лабораторных и практических работ необходимыми для их проведения оборудованием, материалами, реактивами и т.п. Выполняет различные вычислительные и графические работы, связанные с проводимыми занятиями. Ведет учет расходуемых материалов; составляет отчетность по установленной форме. Размножает по указанию учителя, заведующего кабинетом, дидактические материалы. Приводит в надлежащий порядок оборудование после проведения лабораторных, практических, демонстрационных работ; при необходимости моет и чистит оборудование с соблюдением соответствующих инструкций по его эксплуатации. Строго соблюдает правила техники безопасности и охраны труда, производственной санитарии и пожарной безопасности. Заботится о расширении материальной базы обслуживаемого кабинета (кабинетов), составляет по поручению заведующего кабинетом заявки на оборудование и расходуемые материалы, поддерживает связи с учебными коллекторами, фильмотеками и иными подобными организациями В случае необходимости лаборанту может быть поручено выполнение следующих работ: -набор текста, таблиц, подготовка презентаций;- корректировка и распечатка документов, - сканирование документов; подготовка копий документов, - внесение необходимых сведений на сайт школы; -заполнение данных в школьных информационных системах;- передача документов в вышестоящие организации. Лаборант может быть привлечен к работе в приемной, а также назначен техническим специалистом в периоды проведения экзаменов На основании заключенного договора о материальной ответственности на лаборанта могут быть возложены следующие обязанности: - прием материальных ценностей, имущество, мебель, инвентарь школы на ответственное хранение в порядке, установленном законодательством; - обеспечение работников школы канцелярскими принадлежностями, предметами хозяйственного обихода; - организация инвентарного учета имущества школы, проведение инвентаризацию имущества, своевременное составление отчетности, ведение документации по закрепленному участку работы; - обеспечение учебных кабинетов, мастерских, бытовых, хозяйственных и других помещений оборудованием и инвентарем, отвечающим требованиям правил и норм безопасности жизнедеятельности, стандартам безопасности труда.

2.1. Осуществляет работу, направленную на максимальную коррекцию недостатков в развитии у обучающихся, воспитанников с нарушениями в развитии. 2.2. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 2.3. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 2.4. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.5. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 2.6. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2.7. Ведет необходимую документацию. 2.8. Входит в состав школьного ПМПК, центра ППМС помощи. 2.9. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. 2.10. Реализует коррекционные программы. 2.11. Комплектует группы для занятий с учетом рекомендаций ТПМПК. 2.12. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 2.13. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий.

Специалист по охране труда выполняет следующие должностные обязанности: 1.Осуществляет контроль за своевременностью и полнотой обеспечения работников организации специальной одеждой, специальной обувью и другими средствами индивидуальной защиты, лечебно-профилактическим питанием, молоком и другими равноценными продуктами питания. 2.Осуществляет контроль за состоянием и исправностью средств индивидуальной и коллективной защиты. 3. Выявляет потребность в обучении работников в области охраны труда исходя из государственных нормативных требований охраны труда, а также требований охраны труда, установленных правилами и инструкциями по охране труда, проводит вводный инструктаж, контролирует проведение инструктажей (первичных, повторных, внеплановых, целевых) работников по вопросам охраны труда 4.Участвует в проведении контроля за исполнением бюджета организации в сфере охраны труда и проводит оценку эффективности использования финансовых ресурсов с точки зрения достижения поставленных целей и задач 5. Разрабатывает предложения по повышению эффективности мероприятий по улучшению условий и охраны труда. 6.Осуществляет контроль за целевым использованием средств на реализацию мероприятий по улучшению условий и охраны труда.

2.1. Осуществляет обследование обучающихся, воспитанников, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них нарушения развития. 2.2. Комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния обучающихся, воспитанников. 2.3. Проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению недостатков в развитии, восстановлению нарушенных функций. 2.4. Работает в тесном контакте с учителями, воспитателями и другими педагогическими работниками, посещает занятия и уроки. 2.5. Консультирует педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) по применению специальных методов и приемов оказания помощи детям с ограниченными возможностями здоровья. 2.6. Входит в состав школьного ПМПК, центра ППМС помощи. 2.7. Ведет необходимую документацию. 2.8. Способствует формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и освоения профессиональных программ. 2.9. Реализует коррекционные программы. 2.10. Комплектует группы для занятий с учетом рекомендаций ТПМПК. 2.11. Изучает индивидуальные особенности, способности, интересы и склонности обучающихся, воспитанников с целью создания условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной нормой, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, используя разнообразные формы, приемы, методы и средства обучения, современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы, обеспечивая уровень подготовки обучающихся, воспитанников, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта, федеральным государственным требованиям. 2.12. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 2.13. Соблюдает права и свободы обучающихся, воспитанников, обеспечивает охрану жизни и здоровья обучающихся, воспитанников в период образовательного процесса. 2.14. Осуществляет сопровождение и участие в проведении ГИА (Государственной итоговой аттестации).

Специалист по закупкам осуществляет деятельность на размещение заказа на поставку товаров (выполнение работ, оказание услуг) для обеспечения государственных нужд в случаях и порядке, установленных законодательством Российской Федерации. участие в формировании плана закупок и плана-графика, размещение отчетов об исполнении контрактов, ведение реестра контрактов.

Педагог-психолог по своей работе выполняет следующие обязанности: 1.Определяет факторы, препятствующие развитию личности обучающихся и принимает меры по оказанию им различных видов психологической помощи (психокоррекционной, развивающей, консультативной, просветительской). 2. Оказывает консультативную помощь обучающимся, их родителям (законным представителям), педагогическому коллективу в решении конкретных проблем. 3. Проводит психологическую диагностику, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. 4. Проводит диагностическую, психокоррекционную,развивающую, просветительскую, профилактическую, консультативную работу, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. 5. Составляет психолого-педагогические заключения по материалам исследовательских работ с целью ориентации педагогического коллектива, а также родителей (законных представителей) в проблемах личностного и социального развития обучающихся. 6. Ведет документацию по установленной форме, используя ее по назначению. 7. Участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ образовательной деятельности с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей обучающихся, участвуетв обеспечении уровня подготовки обучающихся, соответствующего требованиям ФГОС, федеральным государственным образовательным требованиям 8. Способствует развитию у обучающихся готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения. 9. Осуществляет психологическую поддержку творчески одаренных обучающихся, содействует их развитию и организации развивающей среды. 10.Определяет у обучающихся степень нарушений (интеллектуальных, эмоциональных) в развитии, а также различного вида нарушений социального развития, и проводит их психолого-педагогическую коррекцию.

Текущее руководство бухгалтерией предприятия; Организация бухгалтерского, налогового учета финансово-хозяйственной деятельности предприятия; Формирование и сдача бухгалтерской, налоговой и статистической отчетности в ИФНС (НДС, налог на прибыль, налог на имущество, земельный налог) и Росстат (отчетность во внебюджетные фонды формирует и представляет ведущий бухгалтер по расчетам с персоналом); Отражение операций в учете по счетам прочих доходов и расходов (сч.91); Отражение в учете операций с основными средствами; Ежемесячное закрытие отчетного периода в учетной системе по производственной схеме; Формирование резервов (на отпуска, сомнительных долгов); Выгрузка данных по расчетам зарплаты из ЗУП 3.0 в основную программу; Контроль формирования дебиторской и кредиторской задолженности; Контроль за движение денежных средств (банк, ККМ); Контроль за сохранностью и движением товарно-материальных ресурсов; Своевременное оформление и предоставление документов по требованиям ИФНС; Организация и контроль за проведением инвентаризации, оформление результатов инвентаризации; Участие в формирование учетной политики для целей бухгалтерского и налогового учета, участие в разработке регламентов, приказов.

Осуществляет обследование и контроль за рациональным исследованием тепловой энергии, техническим состоянием и эксплуатацией установок теплоиспользования и выполнением заданного режима теплопотребления согласно утвержденному графику теплопоставляющей организации или по мере необходимости. При наличии расточительного расходования тепловой энергии, самовольного подключения потребителей к тепловым сетям теплопоставляющей организации, нерационального использования тепловой энергии составляет акты и выдает предписания об устранении выявленных нарушений. В случае превышения потребителем зафиксированного в договоре уровня теплопотребления или превышение расходов сетевой воды на подпитку тепловых сетей против установленных договором максимальных часовых значений, в случае самовольного водоразбора сетевой воды и выполняет расчеты потерь тепла по вине потребителей. Представляет акты обследования руководству предприятия, а после их утверждения передает в группу реализации продукции для осуществления штрафных санкций. Осуществляет постоянный учет и контроль своим участком потребителей относительно использования тепловой энергии основными потребителями, коммерческими структурами, на условиях аренды, субаренды и т.д.

Высшее экономическое образование или среднее профессиональное образование Стаж работы в области бухгалтерско-финансовой работы, в том числе на руководящих должностях, не менее 5 лет Ведение бухгалтерского и налогового учёта, сдача отчётности в ФНС, ФСС и другие фонды. Знание 1с.

Ручная дуговая, газовая сварка средней сложности деталей, узлов, конструкций и трубопроводов из конструкционных сталей, чугуна, сплавов и сложных деталей узлов, конструкций и трубопроводов из углеродистых сталей во всех пространственных положениях сварного шва. Ручная кислородная, газовая прямолинейная и фигурная резка в различных положениях сложных деталей из различных сталей, сплавов по разметке. Ручное электродуговое строгание сложных деталей из различных сталей, чугуна, сплавов в различных положениях. Сварка конструкций из чугуна. Наплавка дефектов сложных деталей машин, механизмов, конструкций и отливок под механическую обработку и пробное давление.