Свежие вакансии центра занятости Советский на 12 июля 2025

- ремонт и профилактика котлов и оборудования котельной; - ремонт, реконструкция, сборка, испытание, регулировка, вспомогательного оборудования: поверхностей нагрева, котлов; - проверка основного и вспомогательного оборудования после ремонта и сдачи его в эксплуатацию; - выполнение такелажных работ по перемещению, сборке, разборке и установке особо сложных узлов, деталей и элементов оборудования; - ведение журнала профилактического осмотра и ремонта оборудования котельной;

Выполнение частично механизированной сваркой (наплавкой) плавлением (на основе знаний и практического опыта) конструкций (оборудования, изделий, узлов, трубопроводов, деталей) любой сложности Трудовые действия, предусмотренные трудовой функцией по коду В/04.3 настоящего профессионального стандарта Выполнение уникальных работ и участие в исследовательских работах

- управление щепорубочной машиной; - управление работой машины при выполнении производственного задания; - контроль равномерной подачи отходов в соответствии с производительностью машины; - регулирование процесса измельчения отходов в щепорубительной машине; - участие в ежесменном техническом обслуживании машины, включая контрольно-регулировочные операции;

3.1. Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики преподаваемого предмета, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. 3.2. Учитель обязан иметь тематический план работы по предмету в каждой параллели классов на учебную четверть и рабочий план на каждый урок. 3.3. В своей работе по предмету использует разнообразные приемы, методы и средства обучения. Реализует образовательные программы. Может переставлять по своему усмотрению темы уроков в отдельных разделах программы. Проводит с учащимися установленное учебным планом количество контрольных и практических работ, а также необходимые учебные экскурсии. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям государственного образовательного стандарта и несет ответственность за их реализацию не в полном объеме. 3.4. Ведет в установленном порядке учебную документацию, осуществляет текущий контроль успеваемости и посещаемости учащихся на уроках, выставляет текущие оценки в классный журнал и дневники, своевременно сдает администрации необходимые отчетные данные. 3.5. Работает в экзаменационной комиссии по итоговой аттестации обучающихся. 3.6. Допускает в соответствие с Уставом учреждения администрацию школы на свои уроки в целях контроля за работой. 3.7. Заменяет уроки отсутствующих учителей по распоряжению администрации.

- диагностирует и оценивает реабилитационный потенциал получателя социальных услуг; - выявляет и оценивает ресурсы семьи, значимого для получателя социальных услуг, в том числе его окружения; - разрабатывает социально-психологический, социально-педагогический раздел индивидуального маршрута на период реабилитации и согласовывает его с руководителем подразделения, специалистами учреждения, получателями социальных услуг и его законными представителями; - консультирует получателей социальных услуг, его законных представителей, специалистов других организаций по вопросам социально-педагогической реабилитации несовершеннолетнего получателя социальных услуг; - разрабатывает рекомендации и оказывает помощь получателей социальных услуг в организации реабилитационной среды, обустройстве его жизненного пространства, преодолении психологических барьеров при использовании реабилитационного оборудования; - выбирает программы социокультурной реабилитации, реабилитационного досуга и обеспечивает несовершеннолетнему получателю социальных услуг доступ к этим программам; - обеспечивает сохранение и укрепление здоровья получателей социальных услуг, проводит мероприятия по их психофизическому развитию; - организует, с учетом возраста получателей социальных услуг, работу по их самообслуживанию, соблюдение ими требований техники безопасности, участие в общественно полезном труде; - способствует проявлению интереса получателей социальных услуг к определенному роду деятельности, проводит работу по предупреждению и искоренению у них вредных привычек; - поддерживает тесную связь с законными представителями получателя социальных услуг, вовлекает их в повседневную жизнь учреждения; - проводит консультации и беседы с родителями; - принимает участие в организации социально-педагогического сопровождения получателей социальных услуг при проведении оздоровительного отдыха; - проводит мониторинг и оценивает результаты социально-педагогической реабилитации; - оценивает степень риска нарушений адаптации получателей социальных услуг и разрабатывает рекомендации по его сопровождению после завершения курса реабилитации; - документирует ход социально-педагогической реабилитации инвалида, ребенка-инвалида и составляет отчет по их результатам; - предоставляет услуги для получателей социальных услуг в доступном для них формате с учетом нарушений функций организма; - подготавливает предложения в рамках разработки социальных программ и проектов; - планирует и организует жизнедеятельность получателей социальных услуг и осуществляет их воспитание; - организует соблюдение получателями социальных услуг режима дня; - осуществляет мероприятия по социально-педагогической реабилитации получателей социальных услуг.

1. осуществляет общее руководство работой отделения в соответствии с уставом, положением об отделении, действующим законодательством и нормативно-правовыми актами; 2. определяет цели и задачи подразделения (группы специалистов), ресурсы, необходимые для реализации социального обслуживания и социальной поддержки, ответственных исполнителей; 3. осуществляет супервизию как индивидуальное кураторство, направленное на выявление и решение проблем при вхождении в должность и осуществлении профессиональной деятельности специалистов подразделения, профилактику профессиональной деформации и выгорания; 4. участвует в организации мероприятий по привлечению ресурсов организаций, общественных объединений и частных лиц к оказанию социальной поддержки гражданам; 5. использует потенциал средств массовой информации и социальных сетей для привлечения внимания общества к актуальным социальным проблемам, информирования о направлениях реализации и перспективах развития социальной работы 6. проводит работы по продвижению и популяризации позитивного опыта учреждения путем подготовки информации для средств массовой информации и взаимодействия с общественностью; 7. осуществляет организацию формирования групп отделения; 8. организует создание условий для круглосуточного пребывания получателей социальных услуг; 9. отвечает за ведение документации, учет и отчетность отделения; 10. осуществляет контроль за предоставлением социальных услуг в отделении согласно Индивидуальной программы предоставления социальных услуг (далее по тексту ИППСУ ); 11. входит в состав Социально-реабилитационного консилиума учреждения, осуществляет деятельность, определенную консилиумом;

В целях осуществления профессиональной деятельности, направленной на оказание социально-педагогических услуг: осуществляет профессиональную деятельность, направленную на оказание социально-педагогической помощи получателям социальных услуг учреждения; обследует получателей социальных услуг, определяет структуру и степень выраженности имеющегося у них дефекта речи; планирует, организует и проводит коррекционную работу с получателями социальных услуг, направленную на максимальную коррекцию отклонений в развитии речи; определяет направление, содержание методов и средств реализации мероприятий социально-педагогической реабилитации (абилитации) получателей социальных услуг с нарушениями речи с целью оптимизации речевого развития и коррекции нарушений, повышения качества жизни и социальной адаптации; анализирует полученные данные в результате комплексного диагностирования получателей социальных услуг, прогнозирует возможности речевого развития получателя социальных услуг; осуществляет содействие активному включению в реабилитационный (абилитационный) процесс родителей (законных представителей) получателей социальных услуг с нарушениями речи; проводит мероприятия по развитию коммуникативных компетенций получателей социальных услуг с нарушениями речи (речевой, альтернативной, дополнительной), в том числе с использованием вспомогательных средств и ассистивных технологий; определяет плановые цели и задачи деятельности отделения в рамках социально педагогической работы; проводит анализ своей деятельности; участвует в планировании и разработке развивающих и коррекционных программ с учетом индивидуальных и половозрастных особенностей личности получателей социальных услуг, способствует развитию у них готовности к ориентации в различных ситуациях жизненного и профессионального самоопределения; комплектует группы для занятий с учетом психофизического состояния получателей социальных услуг; проводит групповые и индивидуальные занятия по исправлению отклонений в речевом развитии, восстановлению нарушенных функций; качественно и в срок оформляет, ведет необходимую документацию, в том числе своевременно вносит отчетные данные в систему ППО АСОИ; разрабатывает методические рекомендации по направлению деятельности, обеспечивая методическое сопровождение в логопедической помощи и коррекции; принимает непосредственное участие в организации и проведении культурно досуговых, спортивных и других мероприятиях; принимает участие в организации социально-педагогического сопровождения получателей социальных услуг при проведении группового оздоровительного отдыха;

оказывает психологическую помощь получателям услуг

Организация документооборота по учету и движению кадров Организация документооборота по представлению документов по персоналу в государственные органы Постановка на учет организации в государственных органах Подготовка по запросу государственных органов, профессиональных союзов и других представительных органов работников оригиналов, выписок, копий документов Подготовка уведомлений, отчетной и статистической информации по персоналу Подготовка информации о заключении трудового или гражданско-правового договора на выполнение работ (оказание услуг) с гражданином, замещавшим должности государственной или муниципальной службы, перечень которых устанавливается нормативными правовыми актами Российской Федерации

координация деятельности отделений учреждения по реализации плановых и программных документов, выполнению государственного задания, выполнению поручений вышестоящих организаций; участие в разработке локальных нормативных документов учреждения, необходимых для оказания социальных услуг населению; участие в подготовке проектов планов и программ деятельности учреждения, предложений по проекту государственного задания для представления в вышестоящую организацию; контроль выполнения планов и программ деятельности учреждения; консультирование граждан по социальному обслуживанию; установление деловых связей и организация сотрудничества с различными государственными, общественными, религиозными, негосударственными и иными организациями с целью повышения качества и эффективности оказания социальных услуг, в том числе привлечения благотворительной помощи, направленной на поддержание граждан, попавших в трудную жизненную ситуацию, на развитие учреждения; определение плановых целей и задач учреждения; подготовка и предоставлени отчетности о деятельности учреждения в вышестоящие организации; осуществление разработки предложений по повышению эффективности деятельности учреждения; контроль за внедрением в учреждении современных методов и инновационных форм оказания социальных услуг; контроль за организацией участия работников в конкурсах профессионального мастерства в сфере социального обслуживания; выпонение функций руководителя контрактной службы, распределение определенных положением (регламентом) о контрактной службе функций и полномочий между работниками контрактной службы и осуществление контролфя за их выполнением; координация и организация мероприятий по подготовке учреждения к сертификации, ресертификации на соответствие требованиям государственных стандартов, и последующих инспекционных аудитов; выявление показателей качества и эффективности социального обслуживания, разработка методики их применения и проведение оценки качества; подготовка предложений при разработке и реализации социальных программ и проектов; реализация мероприятий по независимой оценке качества, осуществление контроля за их исполнением; проведение анализа плановой и фактической нагрузки структурных подразделений, специалистов для определения нормативов труда, объема государственного задания учреждения; организация и подготовка к заседаниям, координация деятельности Попечительского совета учреждения; организация работы по подготовке проектов, программ учреждения и сотрудников к участию в конкурсах различного уровня, в том числе, в конкурсе профессионального мастерства;