Свежие вакансии центра занятости Республика Ингушетия на 12 июня 2025

Некоторые ключевые обязанности учителя начальных классов: Планирование и проведение учебных занятий . Разработка планов и программ, подготовка методических материалов. Оценка учебных достижений . Проведение тестов и оценка работ учеников для отслеживания их прогресса. Создание обучающей среды . Организация учебного пространства для эффективного обучения и воспитания. Работа с родителями . Информирование родителей о прогрессе и поведении учащихся, консультирование по вопросам воспитания и обучения. Воспитательная работа . Формирование у учащихся навыков социального взаимодействия, самостоятельности, ответственности и уважения.

Обучение школьников русскому языку, литературе и культуре

Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения. Реализовывать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения математике с практикой.

Подготовка к работе оборудования и рабочих мест на пищеблоке, в том числе своего рабочего места, в соответствии с инструкциями, санитарно-эпидемиологическими правилами и регламентами ДОУ. Уборка рабочих мест работников пищеблока по заданию повара. Проверка технологического оборудования, производственного инвентаря, инструмента, весоизмерительных приборов по заданию повара. Упаковка и складирование по заданию повара пищевых продуктов, используемых в приготовлении блюд, напитков и кулинарных изделий или оставшихся после их приготовления, с учётом требований к безопасности и условиям хранения. Подготовка пряностей, приправ, зерновых и молочных продуктов, плодов, муки, яиц, жиров, сахара и других продуктов для приготовления блюд, напитков и кулинарных изделий. Обработка, нарезка и формовка овощей по заданию повара. Приготовление бутербродов и гастрономических продуктов порциями, блюд и гарниров из овощей, бобовых и кукурузы, каш и гарниров из круп, блюд из рыбы и нерыбных продуктов моря, блюд из мяса и мясных продуктов, домашней птицы и дичи и других блюд. Приготовление холодных и горячих соусов, отдельных компонентов для соусов и соусных полуфабрикатов по заданию повара. dou.su Процеживание, протирание, замешивание, измельчение, фарширование, начинка продукции по заданию повара. shkolanizovskaya-r13.gosweb.gosuslugi.ru Порционирование (комплектация), раздача блюд, напитков и кулинарных изделий по заданию повара. dou.sushkolanizovskaya-r13.gosweb.gosuslugi.ru Выдача готовых блюд, напитков и кулинарных изделий по заданию повара после прохождения контроля качества питания, осуществляемого бракеражной комиссией, и внесения информации в соответствующий журнал. Оказание помощи повару в производстве сложных видов блюд, напитков и кулинарных изделий.

поддержание чистоты на закрепленной территории в течение рабочегодня; уборку мусора на закрепленной территории; транспортировку мусора в контейнеры; наблюдение за своевременной очисткой мусорного контейнера, очистку от мусора уличных урн по мере их заполнения; содержание фасада здания в чистоте и порядке; сохранностью наружного оборудования (забора, урн, вывесок и т.п.); своевременную очистку от снега и льда пешеходных дорожек,подъездных путей на закрепленной территории, посыпание их песком.

Обучение и воспитание учеников с учётом их возраста, особенностей характера и специфики дисциплины ИЗО.

Оказывает квалифицированную медицинскую помощь по своей специальности, используя современные методы профилактики, диагностики, лечения и реабилитации, разрешенные для применения в медицинской практике. Определяет тактику ведения больного в соответствии с установленными правилами и стандартами. Разрабатывает план обследования больного, уточняет объем и рациональные методы обследования пациента с целью получения в минимально короткие сроки полной и достоверной диагностической информации. На основании клинических наблюдений и обследования, сбора анамнеза, данных клинико-лабораторных и инструментальных исследований устанавливает (или подтверждает) диагноз. В соответствии с установленными правилами и стандартами назначает и контролирует необходимое лечение, организует или самостоятельно проводит необходимые диагностические, лечебные, реабилитационные и профилактические процедуры и мероприятия. Вносит изменения в план лечения в зависимости от состояния пациента и определяет необходимость дополнительных методов обследования. Оказывает консультативную помощь врачам других подразделений ЛПУ по своей специальности.

УЧИТЕЛЬ ГЕОГРАФИИ

Разработка, проектирование и проведение корпоративных курсов по использованию генеративного искусственного интеллекта (ГИИ) для сотрудников разных уровней. Интеграция современных ИИ-инструментов (ChatGPT, MidJourney, Gemini, GigaChat и др.) в бизнес-процессы компании. Участие в проектах по внедрению ИИ-технологий: анализ рабочих процессов, оптимизация, формирование цифровых решений. Подготовка методических и презентационных материалов, проведение вебинаров, лекций, воркшопов. Формирование и донесение этических принципов работы с ИИ (авторское право, конфиденциальность данных и др.). Сопровождение и поддержка пользователей при внедрении ИИ-решений.

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся