Свежие вакансии центра занятости Братск на 24 мая 2026

Планирование закупок, о рганизация и проведение закупок, в заимодействие с поставщиками и претензионная работа, к онтроль исполнения контрактов, д окументационное и отчётное сопровождение

Приём и фильтрация входящей корреспонденции, перенаправление нужным сотрудникам; ведение деловой переписки (электронная почта, официальные письма); создание, оформление и редактирование служебных записок, протоколов, отчётов, договоров и других документов; регистрация входящей и исходящей корреспонденции; систематизация и архивация документов, обеспечение их сохранности; контроль сроков исполнения поручений и документов.

Выполнение работы по ведению бухгалтерского учета, осуществление приема и контроля первичной документации на данном участке бухгалтерского учета и др.

Разработка документов правового характера, методическое руководство правовой работой в учреждении, осуществление представительства интересов воспитанников учреждения в правоохранительных органах и др.

Осуществление обеспечения надлежащего санитарного состояния помещений (уборка воспитательных групп), выполнение поручений социального педагога

Планирование и организация жизнедеятельности воспитанников учреждения и осуществление их воспитания; проведение повседневной работы, обеспечивающей создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников

Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития

Формирование способности к логическому рассуждению и коммуникации, установки на использование этой способности, на ее ценность Формирование способности к постижению основ математических моделей реального объекта или процесса, готовности к применению моделирования для построения объектов и процессов, определения или предсказания их свойств Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование внутренней (мысленной) модели математической ситуации (включая пространственный образ) Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример

1. Разработка, корректировка, реализация содержания адаптированных основных общеобразовательных программ, программ логопедической помощи для обучающихся с нарушениями речи, имеющих нарушение интеллекта, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 2. Организация деятельности обучающихся с нарушениями речи, имеющих нарушение интеллекта, по освоению содержания адаптированных основных общеобразовательных программ, программ логопедической помощи в формах и условиях, отвечающих их особым образовательным потребностям, в том числе с применением дистанционных образовательных технологий и электронного обучения; 3. Проведение логопедических занятий, уроков с обучающимися с нарушениями речи, имеющих нарушение интеллекта, предусмотренных адаптированной основной общеобразовательной программой, программой логопедической помощи.

Выполняет изучение индивидуальных особенностей, способностей, интересов и склонностей обучающихся с целью создания необходимых условий для обеспечения их развития в соответствии с возрастной категорией, роста их познавательной мотивации и становления учебной самостоятельности, формирования компетентностей, использует различные формы, методы, приёмы и средства обучения в рамках государственного стандарта, известные образовательные технологии