Свежие вакансии центра занятости Братск на 19 ноября 2024

Убирает служебные помещения, удаляет пыль, подметает и моет вручную стены, полы, оконные рамы и стекла, двери, подоконники, перила, очищает урны от мусора и промывает их дезинфицирующим  раствором, собранный мусор выносит и выбрасывает в мусорный контейнер.

Знание программы 1С :Медицина. Диетическое питание, Работа в программе "Меркурий", Продукты питания

Выполнять ремонтные работы, перемещение грузов, осуществлять подсобную деятельность. 

• В летних условиях: подготовка рабочего места, уборка закреплённой территории, тротуаров и прилегающего участка, поливка зелёных насаждений, осмотр и очистка дождеприёмных решёток, очистка каналов и лотков для стока воды. 
• В зимних условиях: подготовка рабочего места, расчистка проходов для движения людей в период интенсивного снегопада, скалывание наледи с тротуаров, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок, удаление и складирование снега и сколотого льда в специально отведённом месте, посыпка тротуаров, обочин, отмосток, хозяйственных и контейнерных площадок противогололёдными составами, очистка от снега и наледи крышек канализационных и пожарных колодцев, погрузка снега и сколотого льда в автомобили для удаления с территории детского сада. 
• В технических помещениях: подготовка рабочего места, уборка чердачных помещений, очистка от снега и наледи наружных ступеней входа в детский сад, посыпка ступеней входа противогололёдными составами, удаление снега, наледи и сосулек с крыши, навесов и фонарей здания, включение и выключение освещения на обслуживаемой территории, сообщение в аварийно-диспетчерскую службу о повреждениях внутридворовых трубопроводов (теплоснабжения, водоснабжения, канализации). 
• Проверка состояния территории: убеждение в том, что все колодцы закрыты крышками, на участке нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого стекла и т. п.). 
• Ежедневная очистка урн от мусора: периодическая промывка и дезинфекция их. 
• Наблюдение: за своевременной очисткой мусорных контейнеров, за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования здания детского сада и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.), за сохранностью зелёных насаждений и ограждений.
• Своевременный покос травы: в летний период на закреплённой территории не менее двух раз.

Должен знать приоритетные развития образовательной системы РФ, проводит занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, участвует в разработке и реализации образовательных программ.

Осуществляет развитие музыкальных способностей воспитанников с учетом их психолого-физиологических особенностей, специфики предмета и требований ФГОС начального образования к преподаванию музыки.

Формирует эстетический и художественный вкус у воспитанников, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности.

Координирует работу педагогического персонала и родителей (лиц, их заменяющих) по вопросам музыкального воспитания детей, определяет направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей.

Определяет содержание образовательной деятельности музыкального характера с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников, используя современные формы и методы развития, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений воспитанников.

• Осуществлять воспитательно-образовательную деятельность воспитанников, обеспечивая выполнение образовательной программы в соответствии с ФГОС ДО и годовым планом ДОУ.
• Содействовать созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносить необходимые коррективы в систему их воспитания.
• Изучать личность детей, их склонности, интересы, индивидуальные способности, содействовать росту их познавательной мотивации, становлению их учебной самостоятельности.
• Наблюдать за поведением детей в период их адаптации в детском саду, создавать благоприятные условия для лёгкой и быстрой адаптации.
• Создавать благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого ребёнка. Способствовать развитию общения детей.
• Помогать воспитаннику решать возникшие проблемы в общении с детьми в группе, педагогическими работниками, родителями.
• Осуществлять помощь детям в образовательной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки соответствующего требованиям ФГОС ДО, федеральным государственным образовательным требованиям.
• В соответствии с индивидуальными и возрастными интересами воспитанников совершенствовать жизнедеятельность группы, воспитанников детского сада.