Свежие вакансии центра занятости Иркутск на 05 октября 2024
Все вакансии на сегодня
-Управлять легковыми автомобилями всех типов, грузовыми автомобилями (автопоездами) всех типов грузоподъемностью до 10 тонн, а для водителей автобуса – автобусом габаритной длиной до 12 метров;
- Осуществлять заправку транспорта топливом, смазочными материалами и охлаждающей жидкостью;
- Производить проверку технического состояния и прием транспортного средства перед выездом на линию, сдачу его и постановку на отведенное место по возвращению в автохозяйство;
- Осуществлять подачу автомобилей под погрузку и разгрузку грузов и контроль за погрузкой, размещением и креплением груза в кузове и в салоне;
- содержать в чистоте и участвовать в благоустройстве автомобильных боксов и прилегающей территории;
- работать на 2-3 автомобилях;
- устранять возникшие во время работы на линии эксплуатационные неисправности обслуживаемого транспорта, не требующих разборки механизмов;
- оформлять путевые документы;
- выполнять регулировочные работы в полевых условиях при отсутствии технической помощи;
- проводить проверку технического состояния транспорта;
- производить ремонтные работы вверенного транспортного средства.
- Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира
- Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития
- Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся
- Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования
- Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения
- Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения
- Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.
- Осуществление экспертного контроля эксплуатации информационной системы для автоматизации операций в платежной системе (ее части)
- Осуществление экспертного контроля эксплуатации элементов и сетей платежной инфраструктуры
- Осуществление экспертного контроля эксплуатации платежных сервисов и инструментов на базе информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»
- Осуществление экспертного контроля эксплуатации платежных сервисов и инструментов на базе мобильных технологий
- Анализ последних мировых тенденций в области развития платежных сервисов и инструментов
- Анализ возможностей и подготовка предложений по модернизации платежных сервисов и инструментов в составе информационной системы
1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в общеобразовательном учреждении.
2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в общеобразовательном учреждении.
3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений.
4. Коррекционно-развивающая работа с учащимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации.
5. Психологическая диагностика школьников.
6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений.
7. Психологическая профилактика.