Свежие вакансии центра занятости Усолье-Сибирское на 18 апреля 2025

Подбор и контроль первичных документов по кассовым операциям. Составление Журнала операций № 2 Работа с формами: (ф.0503125), (ф.0503737), (ф.0503127), (ф. 0503184), (ф. 0503779), (ф. 0503128), (ф. 0503738), (ф. 0503123), (ф. 0503723), (ф.0503130), (ф. 0503130), (ф.0503110), (ф. 0503121), (ф. 0503171), (ф.0503730), (ф.0503730), (ф.0503710), (ф. 0503721), (ф. 0503725)

Мытьё столовой и кухонной посуды с применением моющих и дезинфицирующих средств. Чистка и нарезка овощей. Уборка производственных и бытовых помещений пищеблока в конце рабочего дня.

Мы ищем специалиста технической поддержки. Обязанности: Приём звонков от внутренних клиентов, регистрация заявок в системе ServiceDesk Выполнение заявок внутренних клиентов по устранению неисправностей в работе оборудования (Принтеров, сканеров, ККТ, телефонов) Настройка техническая поддержка и обслуживание сетевого оборудования (голосовых шлюзов, IP-телефонов, коммутаторов, камер-видеонаблюдения) Установка и настройка программного обеспечения

Организует активный отдых обучающихся, воспитанников в режиме внеучебного времени учреждения. Организует и проводит с участием педагогических работников и родителей (лиц, их заменяющих) физкультурно-спортивные праздники, соревнования, дни здоровья и другие мероприятия оздоровительного характера. Организует работу кружков и спортивных секций. Осуществляет связи с учреждениями дополнительного образования спортивной направленности Организует деятельность физкультурного актива. Осуществляет просветительскую работу, воспитанников, педагогических работников с привлечением соответствующих специалистов. Определяет содержание занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей воспитанников.

Осуществляет работу по комплектованию учреждения кадрами, изучение рынка труда.Обеспечивает прием, размещение и расстановку специалистов.Проводит своевременное оформление приема, перевода, увольнения и перемещения работников в соответствии с ТК, положениями, инструкциями и приказами руководителя, формирует и ведет личные дела сотрудников, ведет журнал приказов. Подготавливает периодическую отчетность в установленные сроки. Заносит табеля учета рабочего времени в программу 1 С, ведет электронные трудовые книжки. Ведет работу с ПФР, статистикой, по воинскому учету, бронированию, формирует графики отпусков сотруднико учреждения на год, сайт "Работа в России", заключает договора на обучение сотрудников.

Организация работы по оказанию психологической помощи и социальной адаптации детей с ограниченными возможностями

заведующий отделением несет персональную ответственность за деятельность отделения,взаимодействует с другими отделениями учреждения, основные функции отделения: обеспечение сохранности жизни детей, их безопасность, правовая защита законных прав и интересов ребенка, Осуществление квалифицированной правовой, психологическойпедагогической поддержки детям. создание оптимальных условий, приближенных к домашним, обеспечивающих полноценное развитие,, отдых детей, их оздоровление; определение системы мер медико-социальной, психолого-педагогической работы с детьми, проведение повседневной работы обеспечивающей создание условий для социальной реабилитации несовершеннолетних.Содействие в получении образования, подготовка к самостоятельной жизни по программе социальной адаптации.

Оказывает социально психологическую помощь семьям и семьям с детьми, находящимися в трудной жизненной ситуации, кризисной ситуации, социально опасном положении. Организует и оказывает всестороннюю поддержку и адресные услуги, определяет виды необходимой помощи детям в разных типах семей для разрешения трудной жизненной ситуации, преодоления неблагополучия, осуществление на межведомственной основе оказания различных видов помощи. Выявляет и учитывает на обслуживаемой территории, семьи и отдельных граждан, в том числе детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг, осуществляет их социальный патронаж. Устанавливает причины, по которым граждане и их семьи оказались в трудной жизненной ситуации, определяет характер и объем необходимых им социальных услуг (социально - бытовых, социально психологических, социально педагогических, социально - экономических, социально правовых), доводит до уровня стандарта качества. Содействует активации потенциала собственных возможностей отдельных граждан, семей или социальных групп людей, расширению масштабов самопомощи и взаимопомощи, способствовать улучшению взаимоотношений между отдельными людьми. Ведет необходимую документацию на ввереном участке работы. Консультирует по различным вопросам (по сбору пакета документов необходимых для получения пособий, компенсаций, субсидий, различных льгот, удостоверений, социальных проездных билетов и др.). Помогает в оформлении документов, необходимых для принятия нуждающихся граждан на социальное обслуживание (постоянное или временное) или для опеки и попечительства, содействует в помещении нуждающихся в стациаонарные лечебные учреждения. Предоставляет в соответствующие органы и учреждения материалы и документы для предъявления исков о лишении родительских прав, оформления усыновления, опеки, попечительства и т.д. Содействует клиентам отделения в улучшении социально экономических условий их жизни, трудоустройстве, обучении, переквалификации. Организует работу, направленную на избавление клиентов от алкогольной и наркотической зависимости, пересечение всех форм вовлечения детей в противоправную деятельность, их приобщения к алкоголю и наркотикам. Участвует в работе по профилактике асоциального поведения, социального сиротства, безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних, их социальной реабилитации и адаптации. Осуществляет работу по анализу объема и качества оказываемых услуг, прогнозировать перспективы их развития. Повышает свое профессиональное мастерство и квалификацию. Участвует в работе по привлечению средств спонсоров.

Уборка всех помещений группы; Прогулки в соответствии с возрастом и установленным режимом дня; Работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда с учетом возраста воспитанников; Необходимую помощь воспитателю; Работу по профилактике отклоняющего поведения, вредных привычек у воспитанников совместно с воспитателем; Обеспечивать: Санитарное состояние помещений и оборудования; Аккуратный внешний вид воспитанников; Охрану жизни и здоровья воспитанников; Сохранность мебели, техники, мягкого инвентаря и личных вещей несовершеннолетних; Не оставлять детей одних без присмотра, нести уголовную ответственность за жизнь и здоровье детей; Знать и соблюдать санитарно гигиенические нормы и правила; Знать и соблюдать правила эксплуатации оборудования, приборов и аппаратуры, с которыми он работает, а также правила техники безопасности, охраны труда, пожарной безопасности.

Организация деятельности лиц с тяжелыми нарушениями речи по освоению образовательных программ, адаптированных для их обучения, воспитания и обеспечивающих коррекцию нарушений развития и социальную адаптацию, а также программ логопедической помощи. Планирование, организация и проведение уроков, логопедических групповых и индивидуальных занятий с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Организация основных видов деятельности лиц с нарушениями речи в процессе освоения ими образовательных программ с учетом их возраста, особенностей развития и психофизического состояния. Реализация технологий коррекции нарушений речи, формирования полноценной речевой деятельности с учетом особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей лиц с нарушениями речи. Обеспечение развития у лиц с нарушениями речи мотивации к качественному образованию, личностному развитию, социальной адаптации с учетом их возраста, особых образовательных и социально-коммуникативных потребностей, индивидуальных особенностей. Осуществление систематического контроля и оценки достижения лицами с нарушениями речи планируемых результатов обучения и воспитания, коррекции нарушения развития. Проведение мониторинга. Обеспечение формирования детского коллектива., обогащения их социального опыта, активизации взаимодействия со взрослыми сверстниками.