Свежие вакансии центра занятости Ивановская область на 01 сентября 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка нежилых помещений, мойка окон, санузлов.

Обучение и воспитание обучающихся биологии в рамках основного общего и среднего общего образования.

Ведение бухгалтерского и налогового учета; руководство бухгалтерией; контроль дебиторской задолженности; проведение инвентаризаций; подготовка и отправка бухгалтерской, налоговой, статистической отчетности, в социальный фонд; взаимодействие с банками; своевременное закрытие периодов

Проведение обследования пациентов при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы с целью постановки диагноза Назначение лечения пациентам при заболеваниях и (или) состояниях нервной системы, контроль его эффективности и безопасности

Мытье и массаж головы, профилактический уход за волосами. Выполнение классических женских, мужских, стрижек и повседневных укладок волос различными инструментами и способами. Химическая завивка волос классическим методом окрашивание волос на основе базовых техник. Выполнение классических причесок на волосах различной длины. Оформление усов, бороды, бакенбард классическим методом. Предоставление парикмахерских услуг повышенной сложности. Выполнение креативных женских, мужских стрижек и комбинированных укладок волос различными инструментами и способами. Выполнение химической завивки волос с использованием инновационных препаратов и технологий. Окрашивание волос.

Уборка помещений. Помощь старшей медицинской сестре при получении медикаментов, инструментов, оборудования и доставке их в отделение. Получение у сестры-хозяйки и обеспечение правильного хранения и использования белья, хозяйственного инвентаря, посуды и моющих средств. Уборка прикроватных столиков,тумбочек

Осуществление подготовки помещений и ванн. Систематическое (после каждого больного) осуществление санитарно-гигиенической обработки ванны и мочалок.Оказание помощи при приеме гигиенической ванны, при раздевании и одевании больного.

Формирование групп для занятий адаптивной физической культурой с учетом типичных нарушений инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья. Проведение с инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья занятий по программам адаптивного физического воспитания и индивидуальным планам физической реабилитации. Проведение воспитательной, рекреационно-досуговой, оздоровительной работы с инвалидами, лицами с ограниченными возможностями здоровья

Осуществление подготовки помещений и ванн. Систематическое (после каждого больного) осуществление санитарно-гигиенической обработки ванны и мочалок.Оказание помощи при приеме гигиенической ванны, при раздевании и одевании больного.