Свежие вакансии центра занятости Ивановская область на 06 сентября 2025

Охрана объекта, сменная работа согласно графику. Руководство дежурной сменой (охраной).

Советник Управления обязан: Обеспечивать разработку и реализацию мероприятий государственных программ по вопросам оказания государственной поддержки семьям с детьми, в том числе по вопросам отдыха детей и их оздоровления. Организовывать мероприятия в рамках регионального государственного контроля (надзора) за достоверностью, актуальностью и полнотой сведений об организациях отдыха детей и их оздоровления, содержащихся в реестре организаций отдыха детей и их оздоровления, на территории Ивановской области. Координировать организацию смен профильной направленности, в том числе для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Оказывать информационную, методическую помощь организациям отдыха детей и их оздоровления при реализации смен профильной направленности для детей, находящихся в трудной жизненной ситуации. Обеспечивать контроль исполнения организациями отдыха детей и их оздоровления государственных контрактов (договоров), в том числе постановки путевок, их использования. Участвовать в составе межведомственной комиссии по обеспечению приемки и проверок загородных оздоровительных лагерей, санаторно-оздоровительных детских лагерей круглогодичного действия и контролю за соблюдением данными организациями требований государственных контрактов в приемках и проверках качества предоставления оздоровительными организациями услуг по организации отдыха детей и их оздоровления в соответствии с требованиями государственного контракта. Готовить информационные материалы, справки по вопросам отдыха детей и их оздоровления. Составлять статистическую отчетность: - о ходе подготовки к проведению детской оздоровительной кампании; - о количестве оздоровленных детей, в том числе, находящихся в трудной жизненной ситуации. Готовить ежегодный доклад О положении детей и семей, воспитывающих детей, в Ивановской области . Участвовать в проведении мероприятий, посвященных Международному Дню семьи, Дню матери, Дню защиты детей, Дню семьи, любви и верности и иных областных социально значимых мероприятий.

Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования.

Обеспечивает уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям Федерального государственного образовательного стандарта (ФГОС). Осуществляет образовательную деятельность, ориентированную на достижение планируемых результатов освоения обучающимися учебного предмета в соответствии с программой, на развитие личности и ее способностей, удовлетворение образовательных потребностей и интересов, на самореализацию и формирование самостоятельности и самосовершенствования.

Осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиями ФГОС основного общего и среднего общего образования.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей