Свежие вакансии центра занятости Ивановская область на 16 июля 2026

Обогащать детские музыкальные впечатления, развивать музыкальные способности, учить творчеству Проводить диагностику музыкальных способностей Использовать проблемные методы обучения и уметь применять их с учётом возраста детей и индивидуальных качеств Обладать творческими умениями - уметь показать несколько вариантов исполнения в каждом виде деятельности Применять индивидуально-дифференцированный подход к детям - использовать разные по сложности задания Применять различные виды музыкальных занятий Уметь применять все формы организации муз. деятельности и помогать организовывать музыку в быту д/с

Выполнение операций по пошиву спецодежды

Планирование, организация и контроль образовательной деятельности в дошкольном образовательном учреждении. Осуществление методической, наставнической работы. Создание безопасной и психологически комфортной образовательной среды в дошкольном образовательном учреждении.

Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

прохождение военной службы по контракту

организация медицинского освидетельствования призывников; 1 ведение протоколов заседаний призывной комиссии.

охрана грузов и объектов на железнодорожном транспорте; обеспечение установленных пропускного и внутриобъектового режимов на территории поста (если возложены обязанности по осуществлению пропускного и внутриобъектового режимов); знание порядка действий при изменении уровней безопасности охраняемого объекта, от угроз создающих (создавших) опасность совершения акта незаконного вмешательства, порядок применения на посту огнестрельного оружия, специальных средств и физической силы.

ремонт и обслуживание воздушных линий электропередачи

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

в соответствии с должностной инструкцией