Свежие вакансии центра занятости Ивановская область на 27 июня 2026

Работа на пассажирском транспорте учреждения категории М2 (школьный автобус) + легковой автомобиль

В соответствии с профстандартом

Получение со склада, проверка и выдача спецодежды и обуви, мягкого инвентаря и т.д. Проведение мелкого ремонта и подглаживания после стирки. Ведение учета, контроль за правильным использованием спецодежды и обуви, мягкого инвентаря и т.д.

1. Осуществляет уборку служебных и производственных зданий и помещений организации. 2. Удаляет пыль, подметает и моет стены, полы, потолки, оконные рамы и стекла, дверные блоки, мебель. 3. Чистит и дезинфицирует унитазы, раковины, душевые, гардеробную и другие места общего пользования. 4. Освобождает урны от бумаги и промывает их дезинфицирующими растворами. 5. Собирает мусор и относит его в установленное место. 6. Контролирует наличие моющих средств и приспособлений.

Создает и обслуживает сети. Устанавливает и налаживает программное обеспечение. Координирует и администрирует систему. Осуществляет контроль за работой операционных систем и программного обеспечения. Ремонтирует и монтирует оборудование. Контролирует и оказывает помощь пользователям сети

Взаимодействие с физическими и юридическими лицами по приемке документов с оказанием государственных услуг. Осуществляет прием и контроль правильности оформления документов, а также осуществляет их выдачу.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Благоустройство школьной территории

Работа за первым столом, консультирование покупателей по лекарственным средствам, специфика, поиск замены на аналогичные препараты, правила приема, отпуск безрецептурных препаратов и отпуск по рецептам, прием заказа у клиентов, проведение безналичных и наличных взаиморасчетов с покупателями, прием лекарств, ведение отчетности, отличное знание лекарственных препаратов, знание документации и правило ее ведения.

Ведение сортировки, выборки, подборки материалов на вычислительных машинах по справочным и справочно-группировочным признакам. Внешний контроль принимаемых на обработку документов и регистрация их в журнале. Подготовка документов и технических носителей информации для передачи на следующие операции технологического процесса. Оформление результатов выполненных работ в соответствии с инструкциями. Сканирование документов и занесение их в базу данных Обработка документов и данных, занесение их в базу данных.