Свежие вакансии центра занятости Ивановская область на 25 августа 2026

Международный проект «Российский учитель за рубежом». Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр международного сотрудничества Министерства Просвещения Российской Федерации" . Обязанности: Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: уровня владения русским языком как иностранным; родного языка обучающихся; возраста обучающихся; национально-культурных особенностей обучающихся. Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные. Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Требования к образованию и обучению: Высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование; Дополнительное профессиональное образование (переподготовка в объеме не менее 250 часов) по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Требования к опыту практической работы: Не менее одного года по педагогической специальности (если иное не предусмотрено двусторонними соглашениями между странами-партнерами). К работе: Наличие гражданства Российской Федерации. Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года. Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на ориентировочный список регионов), с учетом их национально-культурной специфики. Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности. К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422 н. Необходимые умения: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Владеть формами и методами обучения по внеклассной работе: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. Личные качества: Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности. Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи. Командная работа. Умение работать в коллективе. Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя. Стрессоустойчивость. Способности работников справляться с причинами и симптомами трудового стресса. Другие характеристики: Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики. Условия работы: Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации. Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов в неделю в государственной и 18 часов в неделю в частной школе, на территориях зарубежных государств. Методическая поддержка со стороны ФГБОУ ЦМС Минпросвещения России. Предоставления служебного жилья на время работы в Проекте. Стабильная заработная плата от 124 000,00 рублей в месяц. Компенсация расходов за медицинское обследование для выезжающих за границу. Оплата проезда до места работы и обратно. Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

Международный проект «Российский учитель за рубежом». Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр международного сотрудничества Министерства Просвещения Российской Федерации" . Обязанности: Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: уровня владения русским языком как иностранным; родного языка обучающихся; возраста обучающихся; национально-культурных особенностей обучающихся. Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные. Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Требования к образованию и обучению: Высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование; Дополнительное профессиональное образование (переподготовка в объеме не менее 250 часов) по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Требования к опыту практической работы: Не менее одного года по педагогической специальности (если иное не предусмотрено двусторонними соглашениями между странами-партнерами). К работе: Наличие гражданства Российской Федерации. Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года. Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на ориентировочный список регионов), с учетом их национально-культурной специфики. Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности. К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422 н. Необходимые умения: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Владеть формами и методами обучения по внеклассной работе: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. Личные качества: Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности. Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи. Командная работа. Умение работать в коллективе. Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя. Стрессоустойчивость. Способности работников справляться с причинами и симптомами трудового стресса. Другие характеристики: Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики. Условия работы: Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации. Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов в неделю в государственной и 18 часов в неделю в частной школе, на территориях зарубежных государств. Методическая поддержка со стороны ФГБОУ ЦМС Минпросвещения России. Предоставления служебного жилья на время работы в Проекте. Стабильная заработная плата от 124 000,00 рублей в месяц. Компенсация расходов за медицинское обследование для выезжающих за границу. Оплата проезда до места работы и обратно. Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

Ручная дуговая и плазменная сварка сложных аппаратов, узлов, конструкций и трубопроводов из различных сталей, цветных металлов и сплавов.

Международный проект «Российский учитель за рубежом». Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр международного сотрудничества Министерства Просвещения Российской Федерации" . Обязанности: Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: уровня владения русским языком как иностранным; родного языка обучающихся; возраста обучающихся; национально-культурных особенностей обучающихся. Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные. Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Требования к образованию и обучению: Высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование; Дополнительное профессиональное образование (переподготовка в объеме не менее 250 часов) по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Требования к опыту практической работы: Не менее одного года по педагогической специальности (если иное не предусмотрено двусторонними соглашениями между странами-партнерами). К работе: Наличие гражданства Российской Федерации. Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года. Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на ориентировочный список регионов), с учетом их национально-культурной специфики. Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности. К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422 н. Необходимые умения: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Владеть формами и методами обучения по внеклассной работе: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. Личные качества: Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности. Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи. Командная работа. Умение работать в коллективе. Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя. Стрессоустойчивость. Способности работников справляться с причинами и симптомами трудового стресса. Другие характеристики: Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики. Условия работы: Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации. Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов в неделю в государственной и 18 часов в неделю в частной школе, на территориях зарубежных государств. Методическая поддержка со стороны ФГБОУ ЦМС Минпросвещения России. Предоставления служебного жилья на время работы в Проекте. Стабильная заработная плата от 124 000,00 рублей в месяц. Компенсация расходов за медицинское обследование для выезжающих за границу. Оплата проезда до места работы и обратно. Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

Международный проект «Российский учитель за рубежом». Проект реализуется Министерством Просвещения Российской Федерации совместно с национальными министерствами образования стран-партнёров. Оператором проекта с российской стороны выступает Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение "Центр международного сотрудничества Министерства Просвещения Российской Федерации" . Обязанности: Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Разработка рабочих программ учебных дисциплин (модулей) по своей дисциплине и другие материалы, обеспечивающие воспитание и качество подготовки обучающихся, с учетом следующих особенностей обучающихся: уровня владения русским языком как иностранным; родного языка обучающихся; возраста обучающихся; национально-культурных особенностей обучающихся. Организация и контроль самостоятельной работы учащихся, индивидуальных образовательных траекторий (программ) с использованием наиболее эффективных форм, методов и средств обучения, новых образовательных технологий, включая информационные. Оценивание эффективности обучения предмету (дисциплине, курсу) обучающихся с учетом освоения ими знаний, овладения умениями, применения полученных навыков, развития опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Осуществление контрольно-оценочной деятельности в образовательном процессе с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Требования к образованию и обучению: Высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование по направлению подготовки "Образование и педагогика" или в области, соответствующей преподаваемому предмету, без предъявления требований к стажу работы либо высшее профессиональное образование или средне-профессиональное образование; Дополнительное профессиональное образование (переподготовка в объеме не менее 250 часов) по направлению деятельности в образовательном учреждении без предъявления требований к стажу работы. Требования к опыту практической работы: Не менее одного года по педагогической специальности (если иное не предусмотрено двусторонними соглашениями между странами-партнерами). К работе: Наличие гражданства Российской Федерации. Наличие загранпаспорта со сроком окончания не ранее декабря следующего года. Готовность жить и работать в климатических условиях регионов, представленных в проекте (ссылка на ориентировочный список регионов), с учетом их национально-культурной специфики. Знание иностранного языка для тех стран, где он необходим для осуществления педагогической деятельности. К педагогической деятельности не допускаются лица: лишенные права заниматься педагогической деятельностью в соответствии с вступившим в законную силу приговором суда; имеющие или имевшие судимость за преступления, состав и виды которых установлены законодательством Российской Федерации; признанные недееспособными в установленном федеральным законом порядке (на основании подраздела 3.1 "Обобщенная трудовая функция" раздела III "Характеристика обобщенных трудовых функций" позиции "Особые условия допуска к работе" Приказа Минтруда России от 18 октября 2013 г. N 544 н «Об утверждении профессионального стандарта «Педагог (педагогическая деятельность в сфере дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования) (воспитатель, учитель)» в редакции Приказа Минтруда России от 5 августа 2016 года N 422 н. Необходимые умения: Владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за рамки учебных занятий: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Обучение учащихся в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Российской Федерации. Владеть формами и методами обучения по внеклассной работе: проектная деятельность, лабораторные эксперименты, полевая практика и т.п. Владеть современными психолого-педагогическими технологиями, основанными на знании законов развития личности и поведения в реальной и виртуальной среде. Владеть специальными подходами к обучению в целях включения в образовательный процесс всех обучающихся, в том числе с особыми потребностями в образовании: обучающихся, проявивших выдающиеся способности, обучающихся с ограниченными возможностями здоровья. Владеть ИКТ-компетентностями: общепользовательская ИКТ-компетентность; общепедагогическая ИКТ-компетентность; предметно-педагогическая ИКТ-компетентность (отражающая профессиональную ИКТ-компетентность соответствующей области человеческой деятельности). Организовывать различные виды внеурочной деятельности: игровую, учебно-исследовательскую, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона. Личные качества: Коммуникативность. Способность к эффективному взаимодействию и адекватному взаимопониманию между людьми в процессе общения или выполнения совместной деятельности. Креативность. Умение принимать нестандартные решения, способность генерировать оригинальные и при этом ценные идеи. Командная работа. Умение работать в коллективе. Адаптивность. Умение работать в любых условиях, приспосабливаться к текущим изменениям, быстро переключаться в стрессовых ситуациях, принимать решения, не бояться брать ответственность на себя. Стрессоустойчивость. Способности работников справляться с причинами и симптомами трудового стресса. Другие характеристики: Соблюдение правовых, нравственных и этических норм, требований профессиональной этики. Условия работы: Официальное трудоустройство согласно законодательству Российской Федерации. Нагрузка не более 36 часов в неделю, из них учебная - 20 часов в неделю в государственной и 18 часов в неделю в частной школе, на территориях зарубежных государств. Методическая поддержка со стороны ФГБОУ ЦМС Минпросвещения России. Предоставления служебного жилья на время работы в Проекте. Стабильная заработная плата от 124 000,00 рублей в месяц. Компенсация расходов за медицинское обследование для выезжающих за границу. Оплата проезда до места работы и обратно. Предоставление полиса медицинского страхования на время выполнения трудовых функций на территории иностранного государства в соответствии с базовыми тарифами полисов медицинского страхования.

Швея обязана выполнять работы по приёмке и сдаче смены, убирать рабочее место, приспособления и инструменты, а также содержать их в надлежащем состоянии, вести установленную техническую документацию, выполнять на машинах или вручную операции различной сложности по пошиву изделий из различных материалов, контролировать соответствие цветов деталей, изделий, прикладных материалов, ниток, качество кроя, соответствия фурнитуры цвету и назначению изделия, выполнять работы по ликвидации обрыва нитей, смене шпуль, регулировать натяжение нитей и частоту строчки, устранять мелкие неполадки в работе обслуживаемых машин, оформлять всю установленную документацию.

Отбор образцов ЛКМ для испытаний; Нанесение ЛКМ на тестовые пластины и изделия с целью испытаний продукции (тестирование адгезии, толщины и однородности покрытия); Проверка стойкости к различным воздействиям (влажность, температура, механические нагрузки, химические вещества и т.д.); Оценка сохранения свойств при разных климатических условиях; Оценка однородности и внешнего вида (цвет, блеск, отсутствие дефектов при нанесении); Подготовка отчётов и подтверждение качества перед выездом к заказчику; Предложения по улучшению или исправлению качества покрытия.; Замещение штатного маляра ОТК по проверке ЛКМ в случае его отсутствия; Взаимодействие с другими отделами.

Расчёт стоимости покупки и её оформление. Консультирование покупателей по интересующим их аспектам реализуемых товаров. Информирование покупателей по акциям, скидкам и другим маркетинговым мероприятиям.

разработка и согласование проектной и рабочей документации автоматизированной системы управления технологическим процессом в части электротехнического оборудования автоматизации электростанций разработка документации автоматической информационно измерительной системы коммерческого учета электроэнергии электростанций разработка технических требований на оборудование электростанций

Осуществление авторского надзора за соблюдением требований проектной документации при строительстве на строительном объекте в разных городах по РФ и за пределами РФ (разъездной характер работы). Анализ проектной, рабочей и исполнительной документации. Ведение журнала авторского надзора с фиксацией выявленных нарушений и контроль их устранения. Консультация подрядчиков по вопросам применения проектной документации. Подготовка отчетов по результатам авторского надзора. Участие в проектных работах по запросу руководителя проекта. Разъездной характер работы. Выполнение работ на месте строительства объекта.