Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 12 сентября 2025

Осуществлять амбулаторный приём и посещения на дому, оказывать неотложную помощь; Оказывать непрерывную первичную медико-санитарную помощь пациенту вне зависимости от его возраста; Осуществлять профилактическую работу, направленную на выявление ранних и скрытых форм заболеваний, социально значимых болезней и факторов риска путём диспансеризации прикрепившегося контингента в установленном порядке, в том числе детей, инвалидов, лиц старших возрастных групп итд по должностной инструкции

Прием пациентов (детей), ведение диспансерных пациентов

По должностой инструкции

по должностной инструкции

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

1. Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу. 2. Проводит мероприятия спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального отбора в соответствии с целями программ. 3. Осуществляет планирование учебно-тренировочного процесса. 4.Организует участие обучающихся в соревнованиях и в спортивно-массовых мероприятиях. 5.Формирует осознанное отношение к спортивной деятельности, культуру здорового и безопасного образа жизни. 6.Обеспечивает профилактику травматизма на учебно-тренировочных занятиях. 7.Осуществляет контроль и учет подготовленности с использованием методик измерения оценки. 8.Осуществляет организацию и судейство соревнований и спортивно-массовых мероприятий. 9.Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 10.Систематически повышать свой профессиональный уровень, проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности. 11.Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

1.Проводит учебно-тренировочную и воспитательную работу. 2. Проводит мероприятия спортивной ориентации и спортивного отбора для обеспечения индивидуального отбора в соответствии с целями программ. 3. Осуществляет планирование учебно-тренировочного процесса. 4.Организует участие обучающихся в соревнованиях и в спортивно-массовых мероприятиях. 5.Формирует осознанное отношение к спортивной деятельности, культуру здорового и безопасного образа жизни. 6.Обеспечивает профилактику травматизма на учебно-тренировочных занятиях. 7.Осуществляет контроль и учет подготовленности с использованием методик измерения оценки. 8.Осуществляет организацию и судейство соревнований и спортивно-массовых мероприятий. 9.Участвует в работе педагогических, методических советов, других формах методической работы, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой. 10.Систематически повышать свой профессиональный уровень, проходит аттестацию на соответствие занимаемой должности. 11.Соблюдать правовые, нравственные и этические нормы, следует требованиям профессиональной этики, уважать честь и достоинство обучающихся и других участников образовательных отношений.

Производит уборку улицы, тротуаров, участков территории принадлежащей Учреждению. Своевременно очищает от снега и льда тротуары, дорожки, пожарные выходы. Следит за исправностью инвентаря и своевременно подает заявки на его ремонт и приобретение. Ограждает опасные участки и сообщает об этом заведующему хозяйством. Очищает пролеты крыши Учреждения от снега.

1. Контролирует санитарно-эпидемический режим в Учреждении. 2. Организовывает учет обучающихся, отсутствующих по болезни, проводит изоляцию и осмотр заболевших обучающихся, термометрию и прочие мероприятия детям, бывшим в контакте с инфекционными больными. 3. Готовит обучающихся к врачебным осмотрам и участвует в них. 4. Проводит взвешивание, антропометрические измерения обучающихся. 5.. Участвует в проведении спортивных и оздоровительных мероприятиях, в части медицинского обеспечения. 6. Ведет установленную документацию. 7. Осуществляет мероприятия по профилактике травматизма среди обучающихся и сотрудников Учреждения. 8. Контролирует своевременное прохождение сотрудниками Учреждения периодических медицинских осмотров и диспансеризации. 9. Обеспечивает подготовку документации, своевременное составление и направление списков сотрудников Учреждения для прохождения вакцинации для составления Плана вакцинации, согласно Национальному календарю профилактических прививок.