Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 29 сентября 2024

 Разрабатывает проекты и составляет сметы расходов по бюджету на содержание учреждений, сметы расходов по средствам, полученным от предпринимательской и иной, приносящей доход деятельности (расчеты к ним по статьям). Составляет ПФХД. Анализирует выполнение плана обслуживаемыми учреждениями по всем показателям статистического и финансового отчетов.Проводит тарификацию педагогических работников. Составляет тарификационные списки, штатные расписания. Ежемесячно предоставляет в комитет образования необходимые отчеты по расходованию и учету средств на предоставление субвенций из регионального бюджета, на выплату вознаграждений за выполнение функций классного руководства педагогических работников общеобразовательных школ, мониторинг по предоставлению работникам образовательных учреждений мер социальной поддержки и иные отчеты.Осуществлять руководство работой, направленной на повышение уровня экономических знаний служащих учреждения.Информировать руководителей обслуживаемых учреждений о ходе исполнения сметы расходов.Контролировать правильность использования на местах штатных единиц, окладов и фактически установленную нагрузку.

Принимает участие в разработке проектов и составлении смет расходов по бюджету на содержание учреждений,  смет расходов по средствам. Принимает участие в составляет ПФХД.    Принимает участие в составлении перспективных и годовых планов работ, методических и рабочих программ проведения исследований, а также в выполнении мероприятий по повышению их эффективности.   Обобщение статистических и других исходных материалов по теме в целом, ее разделам или заданиям, а также формулировку выводов исходя из результатов обработки данных.   Информировать руководителей обслуживаемых учреждений о ходе исполнения сметы расходов.   

• Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы
• Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования
• Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды
• Планирование и проведение учебных занятий
• Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению
• Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися
• Формирование универсальных учебных действий
• Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ)
• Формирование мотивации к обучению
• Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Работа с танцевальным коллективом, постановка танцевальных композиций на мероприятия, продвижение танцевального коллектива, работа с народным танцевальным коллективом "Дьукээбил" РС (Я), образцовым танцевальным детским ансамблем "Кутсук" РС (Я), создание других танцевальных коллеткивов, участие во овсех проводимых мероприятий, проведение мероприятий и т.д.

Уборка территории Приклубной площади от мусора, от снега

Обслуживание санитарного узла, 

Помощь в подготовке к мероприятиям 

Помощь в работе с художественным оформлением

текущий ремонт 

Курьерская работа  

4.1. осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом специфики требований новых ФГОС, проводит уроки и другие занятия в соответствии с расписанием в указанных помещениях. Обеспечивает уровень подготовки, соответствующий требованиям новых ФГОС, и несет ответственность за их реализацию в полном объеме;4.2. соблюдает Устав и Правила внутреннего трудового распорядка школы, иные локальные правовые акты учреждения;4.3. проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения;

Включают подбор и систематизацию библиотечного фонда, организацию работы с информационными ресурсами, проведение библиографических исследований, а также разработку и реализацию образовательных программ и мероприятий. Педагог-библиотекарь также активно сотрудничает с учителями, помогая им интегрировать библиотечные материалы в учебный процесс.

• Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психофизических особенностей и специфики требований ФГОС.

• Способствовать формированию общей культуры личности, социализации, осознанного выбора и изучения образовательных программ.

• Обоснованно выбирать и обеспечивать соответствие учебных программ по предметам, а также программ внешкольной деятельности ФГОС.

• Проводить занятия по русскому языку и литературе с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также новейших информационных технологий и методов обучения.

• Планировать и осуществлять обучение в соответствии с образовательной программой учебного заведения.

• Разрабатывать рабочую программу по русскому языку и литературе на основании примерных образовательных программ и обеспечивать её реализацию.

• Грамотно организовывать самостоятельную работу учеников по русскому языку и литературе.

• Реализовать проблемное обучение, осуществлять взаимосвязь обучения русского языка и литературы с практикой, обсуждать с учащимися актуальные события настоящего времени.

• Обеспечивать достижение и подтверждение учениками уровней образования по предмету.

• Обеспечивать уровень подготовки учеников по русскому языку и литературе в соответствии с требованиями ФГОС.

• Осуществлять обучение и воспитание школьников и подростков с учётом специфики изучаемого предмета.

• Проводить занятия в соответствии с регламентом образовательного учреждения.

• Разрабатывать учебный план, внедряя образовательную программу по стандартам ФГОС.

• Контролировать успеваемость и посещаемость занятий.

• Принимать участие в жизни образовательного учреждения, включая собрания и встречи с родителями.

• Систематически повышать профессиональную квалификацию.

• 3.1. Тестирование программного обеспечения создаваемых инструментальных средств программирования.

• 3.2. Освоение необходимой для создания инструментальных средств программирования технической документации.

• 3.3. Разработка исходного кода и создание бинарных файлов программного обеспечения создаваемых инструментальных средств программирования.

• 3.4. Разработка эксплуатационной документации создаваемых инструментальных средств программирования.

• 3.5. Сопровождение программного обеспечения инструментальных средств программирования.

• 3.6. Определение перечня необходимой для создания инструментальных средств программирования технической документации.

• 3.7. Получение технической документации по целевой операционной системе.

• 3.8. Разработка эксплуатационной документации.

• 3.9. Отладка разработанной утилиты.

• 3.10. Реинжиниринг кода утилиты.

• 3.11. Изучение технической документации по целевому аппаратному средству.

• 3.12. Сопровождение разработанной утилиты.

• 3.13. Написание исходного кода утилиты.

• 3.14. Изучение технической документации по целевой операционной системе.

• 3.15. Получение технической документации по целевому аппаратному средству.