Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 03 июля 2026

на основании должностной инструкции специалиста по охране труда

-организацию воспитательно-образовательной работы с детьми в соответствии с реализуемой программой - изучение личности воспитанников, их склонностей, интересов, содействие росту их познавательной мотивации - реализацию мероприятий по социальной адаптации детей в коллективе -помощь воспитанникам в разных видах деятельности игровой, учебной и проч -организацию с учетом возраста дошкольника его работы по самообслуживанию, соблюдению требований безопасности жизнедеятельности - комплексные оздоровительные мероприятия, способствующие укреплению здоровья, психофизиологическому развитию детей и рекомендуемые медицинским персоналом и специалистами

Проведение мероприятий по реализации программ, направленных на улучшение жилищных условий граждан, проживающих на территории городского округа город Якутск; Осуществление консультаций граждан по вопросам участия в реализации целевых подпрограмм; Прием документов от граждан, изъявивших желание участвовать в подпрограммах. Проверка и экспертиза принятых документов на полноту и достоверность в соответствие установленным критериям и требованиям подпрограмм. Направление запросов и получение информации от ГАУ МФЦ из единого реестра получателей государственной и муниципальной поддержки на приобретение жилых помещений. Направление запросов и получение информации от органов, осуществляющих государственную регистрацию прав на недвижимое имущество и сделок с ним, о наличии или отсутствии жилых помещений на праве собственности по месту жительства гражданина, членов семьи гражданина; Направление и получение информации от структурных подразделений Окружной администрации г. Якутска и других организаций по интересующим вопросам (в т.ч. Управление Пенсионного фонда России по РС (Я), Управление социальной защиты населения и труда при Министерстве труда и социального развития РС (Я); Формирование и утверждение сводных списков участников подпрограмм. Рассмотрение жалоб и предложений по вопросам, связанным с программными мероприятиями;

Сторож детского сада должен знать: требования положения и инструкции о пропускном режиме в дошкольномобразовательном учреждении; образцы подписей должностных лиц, имеющих право подписывать пропуска на вынос ивывоз материальных ценностей из здания детского сада, образцы пропусков; правила и инструкции по охране объекта; границы территории дошкольного образовательного учреждения; номера телефонов представителей администрации ДОУ и дежурного по отделениюОМВД России по району, ответственного дежурного пожарной части; порядок действий при возникновении угрозы для сохранности, целостности имущества,товарно-материальных ценностей дошкольного образовательного учреждения; правила фиксирования посещений, нарушений и т.п., составления отчетности; требования к качественной и рациональной организации труда на рабочем месте; правила по охране труда, производственной санитарии и пожарной безопасности; правила использования первичных средств пожаротушения;

Обязанности: -Присмотр за детьми и обеспечение их безопасности -Реализация образовательной программы -Создание развивающей образовательной среды -Формирование позитивного психологического климата в группе -Взаимодействие с родителями -Контроль режимных моментов -Ведение документации -Участие в методической работе

Санитарно-гигиенические задачи. Помощник следит за чистотой помещений: проводит влажную уборку группы, спальни, приёмной, проветривает их по графику. Моет игрушки, обрабатывает поверхности, санузлы (в том числе горшки после каждого использования), контролирует смену постельного белья (по мере загрязнения, но не реже раза в неделю) и маркировку белья и полотенец. При необходимости проводит дезинфекцию. - Помощь в организации режимных моментов. Вместе с воспитателем он участвует в проведении гигиенических и закаливающих процедур. Помогает детям одеваться и раздеваться (для прогулки, сна), сопровождает на прогулку, контролирует подготовку ко сну. Участвует в организации питания: доставляет пищу с пищеблока (строго в закрытой таре), помогает раздавать, убирает и моет посуду. - Содействие в воспитательном процессе. Под руководством воспитателя помощник помогает готовить материалы к занятиям, проводит уборку после них, помогает разводить детей по подгруппам. Участвует в организации игр и других мероприятий. Вместе с воспитателем работает над привитием детям культурно-гигиенических навыков (при приёме пищи, умывании, одевании). - Присмотр за детьми. Он присматривает за детьми во время тихого часа, а также в отсутствие воспитателя в группе по уважительной причине. Контролирует поведение детей в ситуациях взаимодействия, чтобы обеспечить их безопасность. - Обеспечение безопасности. Он участвует в создании безопасной среды: следит, чтобы дети соблюдали правила безопасности, предотвращает травмоопасные ситуации. В случае несчастного случая помощник должен оказать первую помощь и незамедлительно сообщить об этом заведующему или воспитателю. - Работа с имуществом. Помощник следит за сохранностью имущества группы и сада, а при выявлении неисправностей (мебели, сантехники, инвентаря) своевременно сообщает об этом завхозу или заведующему. - Соблюдение норм и правил. В своей работе помощник воспитателя строго следует правилам охраны труда, пожарной безопасности, санитарно-гигиеническим нормам, а также внутренним документам сада (устав, правила внутреннего трудового распорядка).

наличие санитарной книжки

Проведение индивидуальных занятий с учащимися отделения фортепиано. Обучение основам музыкальной грамоты. Развитие у учеников технических навыков игры, чувства ритма, музыкального слуха и памяти. Подготовка учащихся к академическим концертам школы, конкурсам, фестивалям и экзаменам. Ведение журнала посещаемости и учета успеваемости обучающихся. Участие в методической работе школы, педагогических советах и открытых уроках. Повышение своего профессионального уровня и владение современными методиками.

Проведение групповых и индивидуальных занятий по хореографии для детей разных возрастных групп. Развитие у учащихся хореографических, музыкальных, творческих способностей, чувства ритма, пластики, координации. Подготовка воспитанников к концертным выступлениям, конкурсам, фестивалям и отчетным концертам. Формирование эстетического вкуса, культуры поведения на сцене и в коллективе.

Качественное музыкальное сопровождение групповых уроков по профильным дисциплинам (хореография, вокал). Подбор и разучивание музыкального материала для занятий, репетиций, концертов и конкурсов. Участие в разработке учебных программ, подбор нотного материала. Эффективная коммуникация с преподавателями.