Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 15 июля 2026

Доврачебная медико-санитарная помощь взрослым и детям по профилю "анестезиология-реаниматология"

Профилактика, диагностика, лечение заболеваний и (или) состояний нервной системы, медицинская реабилитация пациентов

Профилактика, диагностика и хирургическое лечение заболеваний и (или) патологических состояний сердца и сосудов, медицинская реабилитация пациентов

Проводить работы по полевому сбору ихтиологического и гидробиологического материалов для целей мониторинга водных биологических ресурсов и среды их обитания согласно утвержденного Государственного задания и в пределах выполняемых функций и полномочий, предусмотренных Уставом Учреждения и Положением о филиале.Составлять рыбохозяйственные характеристики водных объектов и их участков.Составлять программу выполнения работ в области товарной аквакультуры (рыбоводства).Составлять заявления на предоставление водных биологических ресурсов в пользование для осуществления рыболовства в целях товарной аквакультуры (рыбоводства) в территориальное управление Росрыболовства. Составлять заявления в части оплаты госпошлин и регулярных взносов по сбору за пользование водных биоресурсов.Планировать и организовывать работу цехов и отдельных производственных участков по искусственному воспроизводству водных биологических ресурсов.Разрабатывать текущие и перспективные производственные планы в Учреждении.Осуществлять контроль за выполнением производственного плана по рыбоводству и рыборазведению и принимать меры по его выполнению.Контролировать соблюдение установленных биотехнических процессов рыборазведения.Выполнять операции по отбору, отсадке и содержанию производителей.Обеспечить подготовку к транспортировке живой рыбы, личинок и икры объектов товарной аквакультуры (рыбоводства).Производить расчеты плотности посадок, потребности в кормах, норм кормления. - Производить работы по выращиванию живых кормов для объектов аквакультуры. - Составлять график кормления сухими кормами объектов аквакультуры с учетом видовых особенностей и условий выращивания

По своей специальности оказывает квалифицированную медицинскую помощь, используя при этом современные методы диагностики, профилактики, лечения и последующей реабилитации пациента В соответствии с установленными правилами и стандартами выбирает тактику ведения больного, разрабатывает план его обследования, а также уточняет объем и методы обследования пациента для получения в самые короткие сроки достоверной и полной диагностики заболевания. На основе собранных данных ставит анализ, а также назначает и проводит необходимое лечение и процедуры Проводит ежедневный осмотр в стационаре больного. Изменяет план лечения по необходимости Консультирует врачей подразделений ЛПУ по своей специальности Руководит нижестоящим медицинским персоналом Проводит контроль за правильностью проведения диагностических и лечебных процедур, а также за эксплуатацией оборудования и аппаратуры, инструментария, лекарственных препаратов, реактивов Ведёт контроль за соблюдением правил техники безопасности и охраны труда нижестоящим медицинским персоналом. Своевременно и квалифицированно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения Соблюдает правила внутреннего распорядка. Соблюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности Своевременно и квалифицированно исполняет приказы, распоряжения и поручения руководства учреждения Соблюдает правила внутреннего распорядка. блюдает правила требования охраны труда, производственной санитарии и техники безопасности

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за пациентами при заболеваниях и (или) состояниях

Участие в проведении профилактических, лечебных и диагностических оперативных вмеша-тельств, требующих использования специальных методов и медицинских технологий хирур-гии для поддержания и (или) восстановления здоровья пациентов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Педагогическая деятельность в средней школе по предметам "математика", "алгебра", "геометрия". Подготовка к ОГЭ и ЕГЭ.

Педагогическая деятельность по реализации программ социально-педагогического сопровождения обучающихся на уровнях начальногои основного общего образования. Выявление и учет несовершеннолетних, находящихся в социально опасном положении. Организация межведомственного взаимодействия с органами системы профилактики