Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 27 октября 2025

Ведение бухгалтерского и налогового учета. Начисление заработной платы, пособий и других выплат, предоставляемых работникам обслуживаемых учреждений. Проверять правильность оформления табеля учета рабочего времени. Учет движения финансовых средств и представление отчетности. Оформляет авансовые отчеты, приходно-расходные документы.

уборка помещений, соблюдение санитарно-гигиенических норм

Обеспечивает эффективную эксплуатацию, техническое обслуживание и своевременный ремонт электросетей, находящихся на балансе предприятия, электрооборудования, электродвигателей и внутренних электропроводок предприятия; Участвует в разработке перспективных и текущих планов электрификации производства (по использованию электроэнергии) в целом и его структурных подразделений; Разрабатывает и представляет на утверждение руководству графики проведения профилактических осмотров, технических уходов и ремонта электроустановок, электрооборудования; организовывать их своевременный ремонт; Участвует в составлении заявок на приобретение новых электродвигателей, электрооборудования, запасных частей, инструментов, электроизмерительных приборов, защитных средств и т.д; Организовывает приемку, обкатку, сборку и испытание электродвигателей и электрооборудования, сдачу их в промышленную эксплуатацию, в том числе после проведения их ремонта; Участвует в рассмотрении итогов эксплуатации электроустановок, электрооборудования и электросетей производственными подразделениями и производством в целом;

По профессиональному стандарту должностной инструкции помощников воспитателей в дошкольном образовательном учреждении. Присмотр и уход за детьми в дошкольном образовательном учреждении. Уход за детьми раннего и дошкольного возраста Присмотр за детьми дошкольного возраста. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) и детьми-инвалидами. В рамках трудовой функции по присмотру за детьми дошкольного возраста осуществляет: помощь детям дошкольного возраста в одевании и раздевании по мере необходимости; помощь воспитанникам в самостоятельном приеме пищи; помощь детям дошкольного возраста в развитии навыков самообслуживания и гигиены; присмотр за детьми дошкольного возраста во время сна; проведение подвижных, развивающих игр с детьми дошкольного возраста в помещении и на территории детского сада; сопровождение воспитанников дошкольного возраста на прогулках, занятиях и мероприятиях; контроль поведения детей дошкольного возраста в ситуациях их взаимодействия с другими детьми дошкольного образовательного учреждения с целью обеспечения их безопасности и так далее.......

Осуществляет обучение и воспитание обучающихся с учетом их психолого-физиологических особенностей и специфики преподаваемого предмета, способствует формированию общей культуры личности, социализации и др.

проведение коррекционных занятий

Стирка, сушка спецодежы работников мясоперерабатывающего цеха

Ремонт каркасных стен, полов и дощатой кровли. Устройство временных сооружений: террас, веранд, тамбуров, крылец, навесов, сараев. Устройство деревянных каркасов для подвесных потолков и обшивки стен. Устройство и смена деревянных оснований. Устройство полов из брусков, клеёных щитов, древесноволокнистых плит с заделкой стыков. Крепление столярных изделий к железобетонным деталям с помощью монтажных пистолетов. Антисептическая и огнезащитная пропитка деревянных конструкций и деталей. Изготовление, укладка, разборка и смена лаг, балок и прогонов. Смена межэтажных и чердачных перекрытий. Устройство подмостей, лесов и эстакад без наращивания стоек.

Проведение комплекса тренировочных занятий со спортсменами под руководством тренера Консультирование начинающих спортсменов, обмен опытом и предоставление практической помощи Пропаганда физической культуры и спорта среди спортсменов Антидопинговая пропаганда Аттестация и инструктаж спортсменов под руководством тренера Контроль и учет выполнения тренировочных заданий спортсменами под руководством тренера

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав