Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 11 июля 2026

Вести квартальное/месячное/недельное планирование совместно с редакцией/ОСП, приоритизация заявок, WIP-лимиты. Составлять ежедневные графики съёмок: люди/локации/комплекты, интервальные окна для интервью и аккредитаций. Продюсировать полный цикл: пре-прод (бриф, ТЗ, тритмент, смета, чек-листы), прод (координация группы, тайминг, ТБ), пост (маршрутизация материалов, контроль правок, приёмка). Распределять загрузку операторов, монтажёров, дизайнеров; контролировать сроки и качество. Работать с аутсорсом: пул исполнителей, тестовые задания, рамочные договорённости. Вести учёт и аналитику: план/факт, итоги проектов, экономия/перерасход.

по данной вакансии предусмотрено неполное рабочее время - 0,33 ставки Осуществляет ведение студийных телевизионных программ на высоком уровне.

Выезжает на съемки вместе с журналистом (режиссером). До и после съемки работает в тесном контакте с журналистом, режиссером обсуждая сценарий и согласовывая план съемок. Выполняет функции оператора-постановщика, в случае производственной необходимости. Отвечает за качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролируя качество записи во время съемок.

Готовить сюжеты и передачи с выездом на места записи, принимать участие в подготовке внутристудийных передач и прямых эфиров по заданию главного редактора студии; участвовать в записи и монтаже радиопередач, вести студийные и внестудийные программы всех видов и жанров;осуществлять подбор и проводить анализ информационных, публицистических, художественных и других материалов с целью их использования при подготовке радиопрограмм.

1.1 лично осуществляет практическую работу по подготовке программ, передач и других аудиоматериалов. Организует технологический процесс аудиозаписи и монтажа. Лично и/или совместно с корреспондентами, редакторами, видеооператорами проводит практическую работу по записи, монтажу, организации прямых эфиров запланированных программ, передач, сюжетов, и других медиаматериалов с использованием всего комплекса студийного радио и телевизионного оборудования, в том числе с применением программных средств. Также выполняет весь комплекс работ звукорежиссера вне помещения студий (на месте проведения мероприятий). Организует качественное звуковое сопровождение и звукопередачу при вещании с использованием передвижной телевизионной студии, и/или из съемочного павильона.

по данной вакансии предусмотрено неполное рабочее время - 0,5 ставки Осуществляет вычитку подготовленных к публикации текстов, сценариев, статей и других текстовых материалов новостной и интернет редакций, отдела производства с целью обеспечения графического и лексического единообразия различных элементов текста, устранения орфографических и пунктуационных ошибок, соблюдения технических правил набора, а также исправления недостатков смыслового и стилистического характера.Обеспечивает правильность написания и унификацию терминов, символов, единиц измерения, условных сокращений, единообразие обозначений в иллюстрациях и тексте. Контролирует соблюдение типографских правил и норм принятых в ООО МК Алмазный край .Устраняет неясность в написании отдельных букв и знаков, неправильную разбивку текста на абзацы.

Выезжает на съемки вместе с журналистом (режиссером). До и после съемки работает в тесном контакте с журналистом, режиссером обсуждая сценарий и согласовывая план съемок. Выполняет функции оператора-постановщика, в случае производственной необходимости. Отвечает за качество и количество отснятого видеоматериала, согласно предъявляемым на телевидении требованиям, контролируя качество записи во время съемок.

разработка планов по повышению квалификации специалистов в области адаптивной физической культуры и спорта; организация и проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров и других мероприятий по повышению квалификации. анализ потребностей специалистов в учебных и методических материалах; разработка плана издания учебных пособий и методических рекомендаций; взаимодействие с издательствами и авторами для подготовки публикаций. изучение и анализ опыта работы тренеров-преподавателей по адаптивной физической культуре; выявление передовых практик и методов работы; распространение передового педагогического опыта среди специалистов. сбор и систематизация нормативно-правовой, научно-методической и методической информации; обеспечение доступности информации для специалистов; контроль актуальности и полноты банка педагогической информации. помощь в организации консультаций и семинаров для инструкторов-методистов. оценка уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей и других специалистов; разработка рекомендаций по повышению квалификации и профессиональному развитию. организация и проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров по вопросам внедрения новых направлений в развитии адаптивного спорта и технологий образования; личное участие в подготовке и проведении мероприятий. сбор информации о новой педагогической, психологической и методической литературе; подготовка списка литературы для инструкторов-методистов; изучение опыта инновационной деятельности организаций в области адаптивной физической культуры и спорта. организация индивидуальных и групповых консультаций с педагогическими и другими работниками; проведение консультаций по вопросам обучения, развития и спортивной подготовки лиц с ограниченными возможностями здоровья. участие в процессе повышения квалификации и переподготовки педагогических и других работников. участие в работе педагогических, методических советов и других формах методической работы в организации. участие в подготовке учебных пособий и методических рекомендаций к изданию.

Выезжать к месту проведения боевых действий по тушению пожаров. Знать район выезда подразделения, расположение источников наружного противопожарного водоснабжение. Уметь работать на специальной технике, со специальными агрегатами и оборудованием. Осуществлять техническое обслуживание и эксплуатацию закрепленной техники.

тушить пожары, спасать людей и имущество;ликвидировать последствия стихийных бедствий и аварий;разбирать ненужные и несущие угрозу конструкции при помощи специального оборудования