Свежие вакансии центра занятости Республика Саха (Якутия) на 18 июля 2026

Анализ текущего состояния производства и оценка возможностей автоматизации или механизации. Разработка проектов по автоматизации или механизации конкретных операций или целых линий. Выбор оборудования и рекомендация его приобретения для реализации проектов. Внедрение систем установка, настройка и интеграция нового оборудования и систем в существующую производственную инфраструктуру. Обучение персонала проведение тренингов для рабочих и операторов по работе с новым оборудованием и системами. Мониторинг и оптимизация отслеживание эффективности внедрённых решений, корректировка и тонкая настройка систем для дальнейшего повышения производительности.

Анализировать состояние действующих систем управления производством и разрабатывать мероприятия по их улучшению. Изучать показатели работы предприятия и действующие методы управления, выявлять возможности повышения эффективности. Участвовать в составлении проектов перспективных и текущих планов развития производства, в разработке рациональных организационных структур. Разрабатывать мероприятия по совершенствованию трудовых процессов и операций в аппарате управления, систем документооборота и контроля. Организовывать работу по проектированию методов выполнения управленческих работ, составлению положений о структурных подразделениях и должностных инструкций. Контролировать соблюдение требований рациональной организации труда и управления производством при подготовке проектов расширения и реконструкции предприятий, планов внедрения новой техники и прогрессивной технологии. Изучать и обобщать передовой отечественный и зарубежный опыт в области организации управления производством, разрабатывать предложения по его внедрению.

Осуществляет разработку мер по совершенствованию систем управления производством для повышения качества работы. Анализ действующих систем управления производством. Изучение показателей работы предприятия. Разрабатывание мероприятий по совершенствованию трудовых процессов и операций. Контроль за соблюдениями требований организации труда и управление производством.

Анализ текущего состояния производства и оценка возможностей автоматизации или механизации. Разработка проектов по автоматизации или механизации конкретных операций или целых линий. Выбор оборудования и рекомендация его приобретения для реализации проектов. Внедрение систем установка, настройка и интеграция нового оборудования и систем в существующую производственную инфраструктуру. Обучение персонала проведение тренингов для рабочих и операторов по работе с новым оборудованием и системами. Мониторинг и оптимизация отслеживание эффективности внедрённых решений, корректировка и тонкая настройка систем для дальнейшего повышения производительности. Техническая поддержка обеспечение надёжной и бесперебойной работы систем автоматизации, быстрое решение технических проблем.

разработка и внедрение схем автоматизации и систем управления, включая программное и аппаратное обеспечение; составление требований к системам автоматизации и управления, их проектирование и настройка под конкретные требования производства; мониторинг и анализ производственных процессов с целью их оптимизации и повышения эффективности; настройка и поддержка работоспособности автоматизированных систем, включая решение возникающих проблем; обучение персонала работе с автоматизированными системами управления, проведение консультаций и оказание поддержки пользователей; участие в проектах по внедрению новых технологий и методов автоматизации и управления производством.

Обслуживание электрооборудования электростанции и обеспечение его бесперебойной и экономичной работы. Оперативные переключения в распределительных устройствах. Выявление и устранение неисправностей в работе обслуживаемого оборудования. Ликвидация аварийных ситуаций на электрооборудовании. Вывод электрооборудования в ремонт, подготовка рабочих мест и допуск рабочих для производства ремонтных или наладочных работ. Ввод оборудования в работу.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем обучающихся, связанных с особенностями их развития Оценка параметров и проектирование психологически безопасной и комфортной образовательной среды, разработка программ профилактики различных форм насилия в школе Применение инструментария и методов диагностики и оценки показателей уровня и динамики развития ребенка Освоение и применение психолого-педагогических технологий (в том числе инклюзивных), необходимых для адресной работы с различными контингентами учащихся: одаренные дети, социально уязвимые дети, дети, попавшие в трудные жизненные ситуации, дети-мигранты, дети-сироты, дети с особыми образовательными потребностями (аутисты, дети с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью и др.), дети с ограниченными возможностями здоровья, дети с девиациями поведения, дети с зависимостью Оказание адресной помощи обучающимся Взаимодействие с другими специалистами в рамках психолого-медико-педагогического консилиума Разработка (совместно с другими специалистами) и реализация совместно с родителями (законными представителями) программ индивидуального развития ребенка Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов, позволяющих проводить коррекционно-развивающую работу Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование и реализация программ развития универсальных учебных действий, образцов и ценностей социального поведения, навыков поведения в мире виртуальной реальности и социальных сетях, формирование толерантности и позитивных образцов поликультурного общения Формирование системы регуляции поведения и деятельности обучающихся

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обслуживание автомобиля