Свежие вакансии центра занятости Среднеколымск на 09 июня 2026

Вести прием граждан по вопросам местного значения во время отсутствия главы; - координировать общую деятельность администрации наслега либо по одному или нескольким отраслевым направлениям (финансовому, экономическому, социальному, правовому, земельному, жилищному, образовательному, использованию муниципальной собственности), кроме банковских финансов только после отписки главы;- координировать деятельность образования, здравоохранения, культуры, физической культуры и спорта, экономики и финансов, бюджетной сферы, курирует работу и координировать деятельность общественных организаций наслега; - оформление трудовых договоров с муниципальными служащими на основании реестра муниципальных служащих, другими наемными работниками администрации; - ведение трудовых книжек муниципальных служащих; - ведение личных дел муниципальных служащих; - организация делопроизводства, контроля и проверок исполнения решений вышестоящих органов, решений наслежного Совета, распоряжений главы наслега; - согласование правовых актов администрации - соблюдать установленные в органе местного самоуправления, правила внутреннего трудового распорядка, должностную инструкцию, порядок работы со служебной информацией и документами, нормы служебной этики; - содействия избирательным комиссиям в подготовке и проведению выборов органов местного самоуправления и других уровней; - осуществлять иную деятельность в соответствии с перечнем функциональных обязанностей данной должностной инструкции; - исполнять обязанности главы наслега, в случае его отсутствия, подписывает документы, по всем вопросам деятельности администрации наслега в части исполнительно-распорядительных полномочий местного самоуправления и делегированных государственных полномочий. - подготавливает общие распоряжения, постановления администрации наслега. - занимается вопросами по ТСЖ (Товарищество собственников жилья). - вести делопроизводство по своей части работы. - выполнять письменные и устные поручения главы наслега - заниматься вопросами благоустройства наслега; - организация подготовки проектов муниципальных правовых актов, связанных с поступлением на муниципальную службу, ее прохождением, заключением трудового договора (контракта), назначением на должность муниципальной службы, освобождением от замещаемой должности муниципальной службы, увольнением муниципального служащего с муниципальной службы и выходом его на пенсию, и оформление соответствующих документов; - заниматься вопросами ЖКХ и коммунтеплосбыт, Энергетики и энергосбережения; - разрабатывать проект паспорта наслега; - контролировать исполнение бюджета; - разрабатывать социально экономическую программу наслега, программы по благоустройству, противопожарной безопасности и ГО ЧС и. т.д. - работа с Уставом; - готовить проекты, информации по запросу и протестам Прокуратуры Среднеколымского района; - ведение работ по нотариальным действиям;

Учитель обеспечивает освоение учащимися знаний, умений и навыков в соответствии с федеральными государственными образовательными стандартами (ФГОС). Педагог разрабатывает рабочие программы по своему предмету на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечивает их выполнение. Проводит уроки, а также организует внеурочную деятельность: проектную и исследовательскую работу, лабораторные эксперименты, экскурсии. Проводит текущий контроль знаний, выставляет оценки в журналы и дневники, использует современные способы оценивания, в том числе в электронной форме

осуществляет профессиональную деятельность в соответствии с требованиямиФедеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС) основногообщего и среднего общего образования; разрабатывает и реализует программы по географии в рамках основныхобщеобразовательных программ; участвует в разработке и реализации программы развития общеобразовательнойорганизации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; осуществляет планирование и проведение учебных занятий по географии; проводит систематический анализ эффективности уроков и подходов к обучению; осуществляет организацию, контроль и оценку учебных достижений, текущих иитоговых результатов освоения основной образовательной программы погеографии обучающимися; формирует универсальные учебные действия; формирует навыки, связанные с информационно-коммуникационнымитехнологиями (ИКТ); формирует у детей мотивацию к обучению; осуществляет объективную оценку знаний и умений учащихся на основетестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебнымивозможностями школьников, применяя при этом компьютерные технологии, в томчисле текстовые редакторы и электронные таблицы; проводит контрольно-оценочную работу при обучении с применением новейшихметодов оценки в условиях информационно-коммуникационных технологий(ведение эле

Разработка рабочих программ по физике на основе примерных основных общеобразовательных программ и обеспечение их выполнения. Планирование специализированной образовательной деятельности для отдельных групп учащихся (например, с выдающимися способностями или особыми образовательными потребностями). Использование современных методов и технологий обучения . Применение достижений педагогической и психологической наук, возрастной физиологии, школьной гигиены, а также современных информационных технологий и цифровых образовательных ресурсов. Организация самостоятельной деятельности учащихся, включая исследовательскую и проектную Объективная оценка знаний и умений обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей. Использование современных способов оценивания в условиях ИКТ (например, ведение электронных форм документации, включая электронный журнал).

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации Проектирование и реализация воспитательных программ Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.) Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка) Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Организует деятельность дома культуры и работу всего персонала, а именно: 1. проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм творческой деятельности .2. проведение концертов, театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, как силами собственного творческого коллектива, так и приглашенных исполнителей; 3. демонстрацию кинофильмов, и т.п.; 4. проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов, в соответствии с местными обычаями и традициями; 5. организацию досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских праздников, игровых и культурно-развлекательных программ; 6. организацию работы игротек, читальных залов, бильярдных залов и т.п 7. работу спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, проведение спортивных выступлений, физкультурно-массовых соревнований; 8. предоставление в рамках возможностей дома культуры разнообразных платных услуг социально-культурного характера населению, с учетом запросов и потребностей;

1. Осуществляет общее руководство административно-хозяйственной и экономической деятельностью дома культуры. 2. Разрабатывает и контролирует исполнение основных направлений культурно-просветительной и досуговой деятельности среди населения. 3. Составляет планы творческо-производственной и финансово-хозяйственной деятельности дома культуры с применением социально-экономических условий. 4. Организует деятельность дома культуры и работу всего персонала, а именно: 4.1. проведение фестивалей, смотров, конкурсов, выставок и других форм творческой деятельности; 4.2. проведение концертов, театрально-зрелищных и выставочных мероприятий, как силами собственного творческого коллектива, так и приглашенных исполнителей; 4.3. демонстрацию кинофильмов, и т.п.; 4.4. проведение массовых театрализованных праздников и представлений, народных гуляний, обрядов и ритуалов, в соответствии с местными обычаями и традициями; 4.5. организацию досуга различных групп населения, в том числе проведение вечеров отдыха и танцев, дискотек, молодежных балов, карнавалов, детских праздников, игровых и культурно-развлекательных программ; 4.6. организацию работы игротек, читальных залов, бильярдных залов и т.п.; 4.7. работу спортивно-оздоровительных клубов и секций, групп туризма и здоровья, проведение спортивных выступлений, физкультурно-массовых соревнований; 4.9. предоставление в рамках возможностей дома культуры разнообразных платных услуг социально-культурного характера населению, с учетом запросов и потребностей; 4.10. предоставление сценических площадок для проведения гастрольных и выездных мероприятий театров, концертных организаций, для осуществления совместных проектов и программ в соответствии с заключенными договорами. 5. Обеспечивает дом культуры квалифицированными кадрами с наилучшим использованием знаний и опыта работников, а именно: 5.1. заключает трудовые договоры (контракты) с творческим и техническим персоналом; 5.2. осуществляет контроль за строгим соблюдением персоналом правил техники безопасности, производственной санитарии, противопожарной безопасности; 5.3. принимает решения по представлениям о наложении административных взысканий, применении мер поощрения к работникам дома культуры.

1. Организует учет и отчетность по земельно-имущественным отношениям. 2.Проводит инвентаризацию земель собственников и арендаторов; 3.Ведет реестр муниципального имущества; 4 Разбирает споры по земельным отношениям всех форм собственности; 5.Информирует население по правовым земельно-имущественным отношениям. 6. Выполняет основные землеустроительные работы, вопросы по строительству и эксплуатации зданий, сооружений на имеющихся планах, используемых для отводов земельных участков. Ведет подсчет площадей. 7. Ведет дела по опеке и попечительств. 8.принимает участие в разработке и реализации социальных программ; 9. принимает участие в работе комиссий по вопросам, находящимся в его компетенции; 10. подготавливает необходимые отчеты, аналитические справки, информации по вопросам, находящимся в его компетенции, выдает по требованию граждан справок; 11. готовит постановления и распоряжения администрации в пределах своих полномочий; 12. составляет ежемесячные, квартальные планы, годовые и полугодовые отчеты требуемой формы; 13. оказывает содействие и ведет работы на сайтах, размещает нужную информацию и принятые нормативно-правовые акты на официальном сайте администрации. 14. координирует деятельность общественных организаций, прогнозирует и планирует работу с молодежью на курируемой территории СП 15. ведет табельный учет фактического пребывания; 16.ведет похозяйственный учет населения в пределах своих полномочий

Выявление условий, неблагоприятно влияющих на развитие личности обучающихся Разработка психологических рекомендаций по проектированию образовательной среды, комфортной и безопасной для личностного развития обучающегося на каждом возрастном этапе, для своевременного предупреждения нарушений в развитии и становлении личности, ее аффективной, интеллектуальной и волевой сфер Планирование и реализация совместно с педагогом превентивных мероприятий по профилактике возникновения социальной дезадаптации, аддикций и девиаций поведения