Свежие вакансии центра занятости Кабардино-Балкарская Республика на 20 июля 2025

Контроль за соблюдением режима дня, организацию питания, прогулок, дневного сна; проведение воспитательных и учебных занятий.

Осуществление перевозки пассажиров-учащихся образовательного учреждения

Организовывать уроки в соответствии с учебной программой и федеральными стандартами в сфере занятости

Реализация образовательной деятельности с детьми с ограниченнымивозможностями здоровья (далее ОВЗ), в том числе с детьми- инвалидами в рамках адаптированных образовательных программдошкольного образования.Осуществление педагогической диагностики развития воспитанников.Ведение педагогической документации, в том числе в электронном виде. Осуществление защиты персональных данных детей и семей воспитанников.Охрана жизни и здоровья детей, обеспечение их безопасности в ходе образовательной деятельности, оказание им первой помощи. Педагогическое обеспечение социально-коммуникативного, речевого,познавательного, художественно-эстетического, физического развития воспитанников.Проведение прогулок, подвижных игр на свежем воздухе, экскурсий для группы воспитанников

Выявление индивидуальных особенностей, интересов, способностей, проблем, затруднений обучающихся в процессе образования. Организация участия обучающихся в разработке индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Педагогическое сопровождение обучающихся в реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Подбор и адаптация педагогических средств индивидуализации образовательного процесса. Педагогическая поддержка рефлексии обучающимися результатов реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Организация участия родителей (законных представителей) обучающихся в разработке и реализации индивидуальных образовательных маршрутов, учебных планов, проектов. Участие в реализации адаптивных образовательных программ обучающихся с ОВЗ и инвалидностью.

- подготовка документов для заключения договора о предоставлении гражданину социальных услуг; -организация предоставления социальных услуг получателям социальных услуг, а также мер социальной поддержки и государственной социальной помощи; - обеспечение посредничества между гражданином, нуждающимся в предоставлении социальных услуг, мер социальной поддержки, государственной социальной помощи, и различными специалистами (организациями) с целью представления интересов гражданина и решения его социальных проблем; - содействие мобилизации собственных ресурсов граждан и ресурсов их социального окружения для преодоления обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности граждан; - организация направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам; - организация направления получателей социальных услуг в специализированные социальные организации (подразделения) и (или) к профильным специалистам реализации индивидуальной программы предоставления социальных услуг и оказания мер социальной поддержки; - организация профилактической работы по предупреждению появления и (или) развитию обстоятельств, ухудшающих или способных ухудшить условия жизнедеятельности граждан; - формирование и ведение "Личных дел" несовершеннолетних, находящихся на стационарном обслуживании (воспитанников Учреждения);

- Выявление в ходе наблюдения поведенческих и личностных проблем воспитанников, связанных с особенностями их развития. - Регулирование поведения воспитанников для обеспечения безопасной и комфортной воспитательно-образовательной и соц.реабилитационной работы. - Реализация передовых, в том числе инновационных форм и методов воспитательно- образовательной и социально-реабилитационной работы. - Постановка воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных целей, способствующих развитию и коррекции поведения воспитанников с учетом их индивидуальных особенностей и характера. - Определение и принятие четких правил поведения воспитанниками в соответствии с Уставом учреждения и Правилами внутреннего распорядка учреждения и получателей услуг. - Проектирование и реализация воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных программ. - Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу воспитанника (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). - Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций учреждения в жизнедеятельности воспитанников. - Формирование толерантности и навыков поведения воспитанников в изменяющейся поликультурной среде. - Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) воспитанников, помощь семье в решении вопросов воспитания и социализации несовершеннолетнего. - Планирование и реализация воспитательно-образовательной и социально-реабилитационной работы в группе детей дошкольного возраста с использованием федеральных государственных образовательных Стандартов и в соответствии с рабочими Программами учреждения. - Участие в планировании и корректировке воспитательно-образовательных и социально-реабилитационных задач (совместно с психологом и другими специалистами) по результатам мониторинга с учетом индивидуальных особенностей развития каждого воспитанника. - Реализация рекомендаций специалистов (психолога, дефектолога и др.) в работе с детьми, испытывающими трудности в освоении Программ, а также с воспитанниками с особыми потребностями (детьми с ОВЗ). - Организация и реализация видов деятельности, осуществляемых в дошкольном возрасте: предметной, познавательно-исследовательской, игры (ролевой, режиссерской, с правилом), продуктивной и т.д.; создание широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечение игрового времени и пространства. - Взаимодействие с другими специалистами в рамках работы СППК. СПС, совещаний при руководителях учреждения. - Освоение и адекватное применение специальных технологий и методов социальной работы для проведения социально-коррекционной работы с воспитанниками (в т.ч. формирование системы регуляции социального, правопослушного и поликультурного поведения), а также навыков поведения в мире виртуальной реальности в соц.сетях

- стимулировать развитие творческой деятельности воспитанников; - согласовывать свою работу с работой педагогического персонала; - определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей воспитанников, а также их творческих способностей; - планировать учебно-воспитательную работу, проводить занятия в соответствии с возрастом детей, организовать их досуг; - осуществлять мероприятия по реабилитации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации, используя музыкальную деятельность; - составлять сценарии праздников и развлечений; - организовать музыкальное сопровождение утренней гимнастики, физзанятий; - проводит концерты, организовать посещение музыкальных мероприятий, концертов; - вести документацию по установленной форме и использовать ее по назначению;

Проводит работу по воспитанию, образованию, развитию и социальной защите детей в Учреждении. 3.2.Изучает психологические, социально-медицинские, педагогические особенности личности, социальные навыки детей и условия их жизни. 3.3.Выявляет интересы, потребности, проблемы воспитанников Учреждения и детей на обслуживаемых территориях, своевременно оказывает им социальную помощь и поддержку. 3.4.Определяет задачи, формы, методы социально-педагогической работы, осуществляет их практическую реализацию при предоставлении социально-педагогических услуг. 3.5. Выявляет психологические проблемы детей, семей; участвует в разработке планов Учреждения по психолого-педагогической и социальной реабилитации обслуживаемых. 3.6. Участвует в работе по социализации детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации. 3.7. Проводит мероприятия по профилактике социальной дезадаптации воспитанников Учреждения.

Помощь в планировании рабочего дня руководителя, подготовка и оформление деловой корреспонденции и внутренней документации, прием гостей и посетителей руководителя, организация встреч, переговоров. Прием и распределение входящих звонков. Делопроизводство, документооборот. Выполнение поручений руководителя. Жизнеобеспечение офиса. Регистрация входящей, исходящей, внутренней документации