Свежие вакансии центра занятости Нальчик на 04 июля 2025

Преподавание истории . Проведение уроков-лекций и практических занятий, объяснение исторических событий, процессов и теорий, проверка и оценивание учебных работ и заданий учеников. Содействие развитию учеников . Содействие в формировании общекультурных компетенций учеников, помощь в развитии исторического мышления и аналитических навыков, поддержка в профориентации и выборе будущей карьеры. Ведение учебной документации . Контроль успеваемости и посещаемости учащихся, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники, сдача администрации школы необходимых отчётных данных. Работа с родителями . Участие в работе с родителями учащихся, посещение по просьбе классных руководителей родительских собраний. Организация исследовательской работы . Организация поисковой работы учащихся по предмету, проведение школьной олимпиады по истории, формирование сборных команд школы для участия в олимпиадах.

1. Осуществлять обучение и воспитание учащихся с учётом их психолого-физиологических особенностей. Способствовать формированию у детей общей культуры личности. 2. Обеспечивать уровень подготовки учащихся, соответствующий требованиям федерального государственного образовательного стандарта общего образования на ступени начального общего образования. 3. Проводить занятия, используя разнообразные формы, приёмы, методы и средства обучения, в том числе по индивидуальным учебным планам. 4. Планировать учебную деятельность в соответствии с образовательной программой школы. Разрабатывать рабочую программу для начального класса на основе примерных общеобразовательных программ и обеспечивать её выполнение.

убирать закреплённые за ним служебные и учебные помещения (классы, кабинеты, коридоры, лестницы, санузлы, туалеты и пр.); удалять пыль, подметать и мыть вручную или с помощью машин и приспособлений стены, полы, оконные рамы и стёкла, мебель и ковровые изделия; очищать урны от бумаги и промывать их дезинфицирующим раствором, собирать мусор и относить его в установленное место; чистить и дезинфицировать унитазы, раковины и другое санитарно-техническое оборудование; соблюдать правила санитарии и гигиены в убираемых помещениях, осуществлять их проветривание, включать и выключать освещение в соответствии с установленным режимом; готовить с соблюдением правил безопасности необходимые моющие и дезинфицирующие растворы;

Проведение учебных занятий с учётом достижений в области педагогической и психологической наук, возрастной физиологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий и методик обучения. Планирование и осуществление учебной деятельности в соответствии с основной общеобразовательной программой. Применение современных образовательных технологий, включая информационные и цифровые образовательные ресурсы. Организация самостоятельной деятельности учащихся, в том числе исследовательской и проектной. Разработка и реализация проблемного обучения, осуществление связи обучения физике с практикой, обсуждение с учениками актуальных событий современности. Ведение учебной документации, контроль успеваемости и посещаемости учащихся уроков физики, выставление текущих оценок в классный журнал и дневники. Содействие подготовке обучающихся к участию в олимпиадах по физике, конкурсах, исследовательских проектах и ученических конференциях. Формирование и поддержание мотивации, развитие способностей обучающихся к занятиям физикой, ведение кружков, факультативных и элективных курсов. Консультирование обучающихся по выбору профессий и специальностей, где особо необходимы знания физики и астрономии.

1. Осуществлять обучение с учётом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей и интересов обучающихся. 2. Разрабатывать и реализовывать программы по физической культуре в рамках основных общеобразовательных программ. 3. Участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды. 4. Планировать и проводить учебные занятия по физкультуре

Обучение и воспитание учеников с учётом специфики предмета. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Обучение и воспитание учеников с учётом специфики предмета. Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования. Планирование и проведение учебных занятий. Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы. Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися.

Формирование общекультурных компетенций и понимания места предмета в общей картине мира Определение на основе анализа учебной деятельности обучающегося оптимальных (в том или ином предметном образовательном контексте) способов его обучения и развития Определение совместно с обучающимся, его родителями (законными представителями), другими участниками образовательного процесса (педагог-психолог, учитель-дефектолог, методист и т. д.) зоны его ближайшего развития, разработка и реализация (при необходимости) индивидуального образовательного маршрута и индивидуальной программы развития обучающихся Планирование специализированного образовательного процесса для группы, класса и/или отдельных контингентов обучающихся с выдающимися способностями и/или особыми образовательными потребностями на основе имеющихся типовых программ и собственных разработок с учетом специфики состава обучающихся, уточнение и модификация планирования Применение специальных языковых программ (в том числе русского как иностранного), программ повышения языковой культуры, и развития навыков поликультурного общения Совместное с учащимися использование иноязычных источников информации, инструментов перевода, произношения Организация олимпиад, конференций, турниров математических и лингвистических игр в школе и др.

Выполнять уборку в помещениях, удалять пыль, подметать и мыть полы, лестницы, лестничные клетки, окна, стены. Транспортировать отходы и мусор из производственных помещений в установленное место. Поддержание санитарного состояния закрепленных помещений на уровне санитарных требований.

Уход и присмотр за детьми, помощь воспитателю в образовательной деятельности.