Свежие вакансии центра занятости Кабардино-Балкарская Республика на 27 августа 2025

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Оказание социальных услуг на дому одиноким пожилым гражданам.

Поддержание мобильности лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при позиционировании, пересаживании, перемещении; Наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе; Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе; Оказание гигиенических услуг лицам, нуждающимся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при оказании гигиенических услуг); Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе.

Поддержание мобильности лиц, нуждающихся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при позиционировании, пересаживании, перемещении. Наблюдение за состоянием здоровья лиц, нуждающихся в уходе. Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе. Оказание гигиенических услуг лицам, нуждающимся в уходе (помощь лицам, нуждающимся в уходе, при оказании гигиенических услуг). Поддержание социального функционирования лиц, нуждающихся в уходе.

ведение бухгалтерской документации

Контролирование ведения необходимой документации в отделениях учреждения; Консультирование работников учреждения по вопросам делопроизводства, отчётности, и другой документации; Ведение сводного цифрового отчёта (квартального, полугодового, годового) со всех отделений учреждения; Занятие мониторингом, подготовка отчёта общих критериев оценки эффективности и результативности деятельности центра за отчётный период; Участие в работе по формированию социальной политики, развитию сети учреждений на обслуживаемой территории; Выявление граждан, оказавшихся в трудной жизненной ситуации; Организация первичного приема граждан; Осуществление первичной проверки и анализа документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки; Выявление недостающей информации и (или) информации, требующей дополнительной проверки; Осуществление сбора и обработки дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах гражданина, обратившегося за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки; Проведение диагностики трудной жизненной ситуации гражданина, установление ее причин и характера; Выявление и оценка индивидуальной потребности гражданина в различных видах и формах социального обслуживания; Консультирование граждан, обратившихся в учреждение, о возможностях предоставления им социального обслуживания относительно документов, необходимых для получения определенного вида социальных услуг; Ведение учета граждан, находящихся в трудной жизненной ситуации и нуждающихся в предоставлении им различных видов социальных услуг; Выявление обстоятельств возникновения трудной жизненной ситуации путем организации обследований, мониторинга условий жизнедеятельности граждан по месту жительства (фактического пребывания), определения причин, способных привести их в положение, представляющее опасность для жизни и (или) здоровья, анализа данных статистической отчетности, проведения, при необходимости, выборочных социологических опросов населения; Ведение необходимой документации в соответствии с современными стандартными требованиями к отчетности, периодичности и качеству предоставления документации. Определение объема, видов и форм социального обслуживания, в которых нуждается гражданин для преодоления трудной жизненной ситуации либо предупреждения ее возникновения. Осуществление работы по анализу объёма и качества оказываемых социальных услуг, прогнозирование перспективы их развития; Организация социального обслуживания граждан с учетом и индивидуальной потребности.

Оказание социально-бытовых, социально-медицинских и др. услуг получателям социальных услуг, ведение необходимой документации. Личные качества: доброжелательность, ответсвенность, коммуникабельность.

покупка и доставка продуктов питания и лекарств; 1 приготовление еды; 1 при необходимости кормление и купание, помощь в уборке дома, стирка; 1 организация досуга: чтение слабовидящим газет или книг, сопровождение на прогулке. 1 оказание первой медицинской помощи; 1 наблюдение за состоянием здоровья подопечного. 1

Оказание правовой и юридической помощи различным группам населения, работа с письмами и обращениями граждан по вопросам социального обслуживания, оказание социально-правовых услуг получателям социальных услуг. Ведение приема посетителей учреждения, а также разработка правовой документации организации. Представление интересов учреждения в судебных и контрольно-надзорных органах.

Знание санитарно-гигиенических норм содержания терртории школы, требований к санитарному состоянию пришкольной территории, стандартного набора инвентаря и расходных материалов. Умение определять объёмы и виды предстоящих работ по обслуживанию элементов внешнего благоустройства пришкольной территории. Умение оценивать качества выполненных работ, соблюдать требования охраны труда, пожарной, экологической безопасности в сфере профессиональной деятельности. Умение определять объёмы и виды предстоящих сопутствующих работ в технических помещениях школы, номенклатуру используемого инвентаря и количество расходных материалов.