Свежие вакансии центра занятости Кабардино-Балкарская Республика на 12 июля 2026

должностные обязанности согласно производственной инструкции электрогазосварщика 5 разряда

Подготовка транспортного средства к работе, включая проверку технического состояния, уровня топлива, масла и других жидкостей. Безопасная и эффективная доставка грузов или пассажиров в соответствии с установленным маршрутом и графиком. Соблюдение правил дорожного движения и требований безопасности. Поддержание чистоты и порядка внутри транспортного средства. Своевременное и точное заполнение всех необходимых документов, таких как путевые листы, журналы учета пробега и другие. Оперативное информирование диспетчера о любых непредвиденных ситуациях, задержках или проблемах на дороге. Уход за транспортным средством, включая регулярное техническое обслуживание и устранение небольших неисправностей

Определение индивидуальной нуждаемости граждан в социальном обслуживании Осуществлять организацию первичного приема граждан; Осуществлять проверку и анализ документов, свидетельствующих о проблемах граждан, обратившихся за получением социальных услуг и мер социальной поддержки; Выявлять недостающую информацию и (или) информацию, требующую дополнительной проверки; Осуществлять сбор и обработку дополнительной информации, свидетельствующей о проблемах семьи, обратившейся за предоставлением социальных услуг или мер социальной поддержки; Проводить диагностику трудной жизненной ситуации семьи, устанавливать ее причины и характер; Выявлять и оценивать индивидуальную потребность семьи в различных видах и формах социального обслуживания и социальной поддержки.

Планирование процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта (в том числе проведение мастер-классов, круглых столов, семинаров, мероприятий по повышению квалификации) Разработка перспективного плана издания учебных пособий, методических материалов Назначение ответственных за определенным участком процесса развития профессиональных компетенций специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Анализ опыта работы тренеров-преподавателей по культивируемым видам спорта в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Учет и контроль формирования банка педагогической информации (нормативно-правовой, научно-методической, методической) Руководство деятельностью инструкторов-методистов по распространению передового педагогического опыта, включая индивидуальный опыт тренеров-преподавателей образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Проведение мониторинга уровня профессиональной подготовленности инструкторов-методистов, тренеров-преподавателей, других специалистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство подготовкой и проведением мастер-классов, круглых столов, семинаров со специалистами образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам внедрения новых направлений в развитии спорта, технологий образования в организациях данного профиля Подготовка списка новой педагогической, психологической, методической литературы, опыта инновационной деятельности образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры для инструкторов-методистов Руководство проведением (и проведение лично) индивидуальных и групповых консультирований с педагогическими работниками образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по вопросам обучения, развития, спортивной подготовки Проведение мероприятий по повышению квалификации и переподготовки инструкторов-методистов образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Руководство процессом повышения квалификации и переподготовки педагогических работников образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта, по направлениям физкультурно-спортивной подготовки Работа в составе педагогических, методических советов, других формах методической работы в образовательной организации, осуществляющей деятельность в области физической культуры и спорта Подготовка к изданию учебных пособий, методических материалов

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Содействует обеспечению условий безопасной жизнедеятельности несовершеннолетних. Оказывает помощь воспитателю в осуществлении работы, обеспечивающей создание условий для социальной, воспитательной реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников;

Оказывает правовую помощь несовершеннолетним РСРЦ и их родителям Собирает информацию из организаций и учреждений ПДН, КДН, судов, Архивной службой КБР, ОО и П, Адресным столом МВД КБР, Службой судебных приставов, наркодиспансером и т.д. с целью взаимодействия со специалистами Центра. Присутствует при беседах сотрудников правоохранительных органов с несовершеннолетними Центра

Организует и выполняет работу по проведению дезинфекционных мероприятий, определяет ее объем, методику и средства проведения дезинфекции отдельных объектов. Контролирует приготовление, использование дезинфекционных растворов, применение аппаратуры, инвентаря, качество выполненной дезинфекции, соблюдение дезинфекторами правил личной и общественной безопасности и правил охраны труда при выполнении дезинфекционных работ. Оформляет документацию на выполнение всех дезинфекционных работ.

Готовит и тренирует лошадей для проведения работы по лечебной верховой езде. Проводит контроль физиологического состояния лошадей. Содержит в исправном состоянии конюшенный и тренировочный инвентарь. Содержит закрепленные помещения и территории в санитарном состоянии. Регулярно проверяет снаряжение лошадей. Обеспечивает безопасные условия занятий, принимает меры по предупреждению случаев травматизма. Приходит на место занятия за 5 минут до начала занятия, чтобы убедиться: в соответствии обстановки на плацу требованиям Правил безопасности; в готовности к работе коновода и лошади. После прибытия Получателя инструктор по лечебной верховой езде обязан убедиться в том, что тот вполне готов по состоянию здоровья нести нагрузку по ЛВЕ, в случае каких-либо отклонений в его состоянии совместно с медработником решает вопрос о целесообразности проведения с Получателем урока ЛВЕ. Во время занятий инструктор по лечебной верховой езде руководит действиями коновода, отдавая краткие и четкие команды. Проводя занятия по заранее составленному плану, инструктор по лечебной верховой езде внимательно наблюдает за поведением и состоянием подопечного, заметив признаки сильного утомления или другие негативные явления, вносит изменения в намеченный план, снижая или вовсе прекращая нагрузку (по совету медработника). После занятия инструктор по лечебной верховой езде обменивается с Получателем и его родителями впечатлениями и информацией. После занятий делает записи в дневнике. Ведет учетную и отчетную документацию. Соблюдает правила по охране труда и пожарной безопасности.

Оказание медицинской помощи, осуществление сестринского ухода и наблюдения за получателями медико-социальных услуг при заболеваниях и (или) состояниях: - принимает и размещает в палате детей, поступающих на реабилитацию. Производит взвешивание, измерение роста, температуры тела, пульса, АД, отмечая полученные данные в карте получателя медико-социальных услуг и санаторно-курортной книжке. - участвует во врачебном обходе, докладывает о состоянии отдыхающих, фиксирует в журнале назначенное лечение, следит за выполнением детьми назначений врача. - организует обследование отдыхающих в диагностических кабинетах, у врачей-консультантов, в лаборатории. - своевременно и качественно выполняет профилактические и лечебно-диагностические процедуры, назначенные врачом. - сопровождает детей и осуществляет контроль за организацией физического воспитания, проведением спортивных занятий, приемом лечебно-оздоровительных процедур. Присутствует на всех спортивно-массовых мероприятиях, во время купания детей бассейне. Сопровождает организованные группы детей за пределы Центра. - наблюдает за состоянием ребенка в течение суток, физиологическими отправлениями, сном. О выявленных изменениях докладывает лечащему врачу. - при обнаружении у отдыхающего признаков инфекционного заболевания, немедленно сообщает об этом лечащему врачу, а в его отсутствие- дежурному врачу. По его распоряжению изолирует больного ребенка и проводит все необходимые противоэпидемические мероприятия. - принимая дежурство, осматривает закрепленные за нею помещения, проверяет состояние электроосвещения, наличие жесткого и мягкого инвентаря, медицинского оборудования и инструментария, медикаментов. - расписывается при приеме дежурства в журнале приема-передачи дежурств. - контролирует выполнение отдыхающими и их родственниками режима дня отделения. О случаях нарушений палатная медицинская сестра докладывает старшей медицинской сестре отделения. - проверяет передаваемые продукты отдыхающим с целью недопущения заноса в отделение противопоказанных продуктов. - обеспечивает строгий учет и хранение лекарственных средств, соблюдение правил их приема детьми. - следит за санитарным состоянием палат отделения, а также личной гигиеной детей (уход за кожей, полостью рта, стрижкой ногтей, за своевременным приемом гигиенических ванн, сменой нательного и постельного белья). - проводит забор биологического материала получателей медико-социальных услуг для исследований по назначению лечащего врача. - участвует в проведении мероприятий медицинской реабилитации.