Свежие вакансии центра занятости Калининград на 25 августа 2026

- поддержание в надлежащем состоянии здания, территории школы. -устранять повреждения и неисправности по заявкам работников школы. - проводит периодический осмотр технического состояния здания. - выполнение текущего ремонта, выявленных неисправностей. - поддержание в рабочем состоянии систем жизнеобеспечения учреждения.

Разработка и реализация программ учебных дисциплин в рамках основной общеобразовательной программы Осуществление профессиональной деятельности в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего образования Участие в разработке и реализации программы развития образовательной организации в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды Планирование и проведение учебных занятий Систематический анализ эффективности учебных занятий и подходов к обучению Организация, осуществление контроля и оценки учебных достижений, текущих и итоговых результатов освоения основной образовательной программы обучающимися Формирование универсальных учебных действий Формирование навыков, связанных с информационно-коммуникационными технологиями (далее - ИКТ) Формирование мотивации к обучению Объективная оценка знаний обучающихся на основе тестирования и других методов контроля в соответствии с реальными учебными возможностями детей

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

Уборка внутренних помещений общего пользования

1. Образовательная деятельность по программе дошкольного образования 2. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

1. Образовательная деятельность по программе дошкольного образования 2. Присмотр и уход за детьми дошкольного возраста

мелкий ремонт мебели, участвовать в оформлении помещений ДОУ, замена стекол в окнах, ремонт и врезание замков, ремонт оборудования в группах и на участках и пр.

Должностные обязанности младшего воспитателя детского сада определяются должностной инструкцией, которая разрабатывается на основе профессионального стандарта, требований законодательства, внутренних документов учреждения (устава, правил внутреннего трудового распорядка, коллективного договора и др.).

Должностные обязанности воспитателя детского сада определяются должностной инструкцией, которая разрабатывается с учётом требований федеральных государственных образовательных стандартов (ФГОС), федеральных рабочих программ и локальных нормативных актов учреждения

Проверка соответствия принимаемых ценностей сопроводительным документам. Перемещение материальных ценностей, сортировка их по видам, качеству, назначению и другим признакам. Организация хранения материалов с целью предотвращения их порчи и потерь. Обеспечение сохранности материальных ценностей. Составление дефектных ведомостей на некачественные материальные ценности, а также на недостачу и порчу. Учет наличия на складе хранящихся материальных ценностей и ведение отчетной документации по их движению. Участие в проведении инвентаризаций.