Свежие вакансии центра занятости Республика Калмыкия на 03 апреля 2025

0000000000000000

К основным направлениям деятельности педагога-организатораотносятся:2.1. Организация воспитательной деятельности во внешкольнойдеятельности, руководство ей и контроль развития с учётом спецификитребований ФГОС;2.2. Помощь в организации благоприятных условий для индивидуальногоразвития и нравственного формирования личности учеников с учётомспецифики требований ФГОС;2.3. Развитие личности, талантов и способностей школьников;2.4. Формирование общей культуры учащихся школы;2.5. Организация свободного времени учащихся, педагогизациясоциальной сферы;2.6. Обеспечение соблюдения правил охраны труда и пожарнойбезопасности во время учебно-воспитательной деятельности во внеурочноевремя

Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами

Учитель должен знать приоритетные направления развития образовательной системы Российской Федерации; основы общетеоретических дисциплин в объеме, необходимом для решения педагогических, научно-методических и организационно-управленческих задач; педагогику, психологию, возрастную физиологию; школьную гигиену; методику преподавания предмета; программы и учебники по преподаваемому предмету; методику воспитательной работы; требования к оснащению и оборудованию учебных кабинетов и подсобных помещений к ним; средства обучения и их дидактические возможности; основы научной организации труда; нормативные документы по вопросам обучения и воспитания детей и молодежи; теорию и методы управления образовательными системами

В обязанности школьного психолога входят психодиагностика, психокоррекция, психоконсультирование, психопросвещение и психопрофилактика . Психодиагностика позволяет выявить нарушения или особенности, требующие коррекции. Проводится она планово, а также при приеме детей в школу

Оказание медицинской помощи пациентам пожилого и старческого возраста при наличии гериатрических синдромов и заболеваний и (или) состояний с целью сохранения или восстановления их способности к самообслуживанию, физической и функциональной активности, независимости от посторонней помощи в повседневной жизни.

Оказание первичной медико-санитарной помощи пациентам в амбулаторных условиях по профилю "хирургия".

перемещение грузов с помощью крана и его приспособлений; предварительное складирование грузов; подготовка к перемещению груза (крепление, укладка, подвешивание); увязка и строповка простых, средних и сложных груз; связывание стропов требуемыми узлами

на автоэлектрика возлагают обязанности: проводить диагностику электрического и электронного оборудования транспортного средства с целью выявления неисправностей, ремонтировать электрооборудование, устанавливать дополнительное оборудование (охранные комплексы, навигационное оборудование, мультимедиа системы и т. п.), проводить профилактический осмотр системы электрооборудования транспортного средства, работать с технической документацией.

выявление у водителей автотранспортных средств признаков различных заболеваний, признаков употребления алкоголя, наркотиков, запрещенных лекарственных препаратов, остаточных явлений алкогольной интоксикации (похмельного синдрома), утомления. В случае выявления указанных признаков водители не допускаются к управлению транспортными средствами; принимать водителей автотранспортных средств для проведения предрейсового медицинского осмотра индивидуально каждого, с путевым листом.