Свежие вакансии центра занятости Республика Калмыкия на 14 июля 2026

Реализация дополнительных предпрофессиональных программ в сфере искусства "Гитара" и дополнительной общеразвивающей программы в сфере искусства.

Организация работы по профессиональному отбору кандидатов поступающих на службу в органы принудительного исполнения

Правовое обслуживание деятельности учреждения, представительство в судах претензионные работы, работа с персоналом учреждения, иные обязанности учреждения

2.1. Определение медицинских показаний и противопоказаний к проведению исследования функции внешнего дыхания методом спирографии. 2.2. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациента, анализ полученной от пациентов (их законных представителей) информации. 2.3. Подготовка пациента к спирографическому исследованию, проведение подробного инструктажа. 2.4. Подготовка пациента к электрокардиографическому исследованию, проведение подробного инструктажа. 2.5. Проведение функционального исследования функции внешнего дыхания методом спирографии. 2.6. Проведение бронходилатационных тестов и интерпретация полученных результатов. 2.7. Проведение электрокардиографического исследования, регистрация основных и дополнительных отведений. 2.8. Проведение электрокардиографического исследования с физической нагрузкой и с применением лекарственных препаратов. 2.9. Проведение электроэнцефалографии с нагрузочными пробами. 2.10. Проведение санитарно-гигиенического просвещения пациентов (их законных представителей) с целью формирования здорового образа жизни

2.1. Получение данных о родителях, ближайших родственниках и лицах, осуществляющих уход за ребенком. 2.2. Сбор анамнеза жизни ребенка. 2.3. Получение информации о перенесенных болезнях и хирургических вмешательствах (какие и в каком возрасте). 2.4. Получение информации о профилактических прививках. 2.5. Сбор анамнеза заболевания. 2.6. Оценивание состояния и самочувствия ребенка. 2.7. Направление детей на лабораторное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи; при необходимости информирование родителей детей (их законных представителей) и детей старше 15 лет о подготовке к лабораторному и инструментальному обследованию. 2.8. Направление детей на инструментальное обследование в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 2.9. Направление детей на консультацию к врачам-специалистам в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи. 2.10. Направление детей на госпитализацию в соответствии с действующими клиническими рекомендациями (протоколами лечения), порядками оказания медицинской помощи и с учетом стандартов медицинской помощи.

2.1. Проводит работу, направленную на восстановление психического здоровья и коррекцию отклонений в развитии личности больных. 2.2. Выявляет условия, препятствующие или затрудняющие гармоническое развитие личности больного. 2.3. Осуществляет работу по психопрофилактике, психокоррекции, психологическому консультированию больных, вследствие чего оказывает помощь больным и их родственникам в решении личностных, профессиональных и бытовых психологических проблем. 2.4. Проводит психодиагностические исследования и длительные диагностические наблюдения за больными, уделяя особое внимание лицам, имеющим факторы риска психических расстройств. 2.5. Совместно с лечащим врачом разрабатывает развивающие и психокоррекционные программы с учетом индивидуальных, половых и возрастных факторов больных. 2.6. Выполняет работу по профориентации больных с учетом их пожеланий, способностей и ситуационных возможностей. 2.7. Проводит работу по обучению медицинского персонала вопросам медицинской, социальной психологии и деонтологии. 2.8. Оценивает по состоянию здоровья больного эффективность проводимых психологических, лечебных и профилактических мероприятий. 2.9. Проводит санитарно-просветительную работу среди больных и их родственников по укреплению здоровья и профилактике заболеваний, пропаганде здорового образа жизни.

2.1. Выполнение перечня работ и услуг для диагностики заболевания, оценки состояния больного и клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. 2.2. Выполнение перечня работ и услуг для лечения заболевания, состояния, клинической ситуации в соответствии со стандартом медицинской помощи. 2.3. Обоснование клинического диагноза, интерпретируя данные специальных методов исследования (лабораторных, рентгенологических, радиоизотопных). 2.4. Обоснование плана и тактики лечения больных в соответствии с существующими стандартами оказания онкологической помощи населению Российской Федерации. 2.5. При необходимости обоснование показаний к госпитализации, организация ее в соответствии с состоянием больного. 2.6. Определение показаний и противопоказаний к операции, химиотерапии, лучевому и медикаментозному лечению; проведение необходимых реабилитационных мероприятий; осуществление диспансерного наблюдения после проведенного противоопухолевого лечения. 2.7. Участие в проведении паллиативной помощи инкурабельным онкологическим больным. 2.8. Определение комплекса мер для достижения лучшего качества жизни больных. 2.9. При необходимости направление пациентов в отделения паллиативной помощи, хосписы, отделения сестринского ухода и пр.

1. Принимает, переводит, увольняет сотрудников в рамках требований трудовогозаконодательства, положений приказов руководителя учреждения, иной установленнойдокументации по управлению персоналом. 2. Учитывает личный состав организации, его подразделений в соответствии сунифицированными формами первичной учетной документации. 3. Собирает материалы для аттестационных, квалификационных, конкурсных комиссий. 4. Представляет сотрудников к поощрениям и взысканиям. 5. Создает и ведет личные дела сотрудников. Дополняет их сведениями, в соответствии струдовой деятельностью персонала. 6. Вносит записи в трудовые книжки сотрудников учреждения. Обеспечивает их учет ихранение. 7. Готовит, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников. 8. Подсчитывает рабочий стаж сотрудников. 9. Оформляет карточки пенсионного страхования, иные документы для начисленияпенсий, льгот, компенсаций работникам учреждения и их семьям. 10. Ведет информационные базы качественного, количественного состава сотрудников,следит за их пополнением, своевременным обновлением. 11. Учитывает отпуска сотрудников, контролирует составление, соблюдение графиковотпусков

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав

2.1. Определение медицинских показаний и противопоказаний к проведению исследования функции внешнего дыхания методом спирографии. 2.2. Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания пациента, анализ полученной от пациентов (их законных представителей) информации. 2.3. Подготовка пациента к спирографическому исследованию, проведение подробного инструктажа. 2.4. Подготовка пациента к электрокардиографическому исследованию, проведение подробного инструктажа. 2.5. Проведение функционального исследования функции внешнего дыхания методом спирографии. 2.6. Проведение бронходилатационных тестов и интерпретация полученных результатов. 2.7. Проведение электрокардиографического исследования, регистрация основных и дополнительных отведений. 2.8. Проведение электрокардиографического исследования с физической нагрузкой и с применением лекарственных препаратов. 2.9. Проведение электроэнцефалографии с нагрузочными пробами. 2.10. Проведение санитарно-гигиенического просвещения пациентов (их законных представителей) с целью формирования здорового образа жизни. 2.11. Проведение диспансерного наблюдения за пациентами с выявленными хроническими неинфекционными заболеваниями. 2.12. Выявление синдромов нарушений биомеханики дыхания, общих и специфических признаков заболеваний органов дыхания . 2.13. Расшифровка, описание и интерпретация спирограммы, в том числе с использованием программного обеспечения. 2.14. Оформление медицинской документации, в том числе в электронном виде.