Свежие вакансии центра занятости Сосенский на 27 июня 2026

Обслуживание жилого фонда

Уборка мест общего пользования и придомовой территории

Управление транспортным средством; ремонт и техническое обслуживание; устранение аварийных ситуаций; соблюдение норм техники безопасности.

уборка помещений удаление пыли подметание и мытьё поверхностей чистка и дезинфекция санитарно-технического оборудования очистка урн от мусора и сбор мусора

Проведение учебных занятий по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы "Технология машиностроения" Организация самостоятельной работы обучающихся по учебным предметам, курсам, дисциплинам (модулям) образовательной программы Руководство учебно-профессиональной, проектной, исследовательской и иной деятельностью обучающихся по программам СПО и(или) ДПП, в том числе подготовкой выпускной квалификационной работы (если она предусмотрена) Консультирование обучающихся и их родителей (законных представителей) по вопросам профессионального самоопределения, профессионального развития, профессиональной адаптации на основе наблюдения за освоением профессиональной компетенции (для преподавания учебного предмета, курса, дисциплины (модуля), ориентированного на освоение квалификации (профессиональной компетенции)) Текущий контроль, оценка динамики подготовленности и мотивации обучающихся в процессе изучения учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) Разработка мероприятий по модернизации оснащения учебного помещения (кабинета, лаборатории, спортивного зала, иного места занятий), формирование его предметно-пространственной среды, обеспечивающей освоение учебного предмета, курса, дисциплины (модуля) образовательной программы

обеспечение бесперебойной работы газовых котельных установок, которые используются для поддержания технологических процессов и обогрева производственных помещений техникума.

Оказание технической помощи инвалидам и лицам с ограниченными возможностями здоровья

1. В рамках трудовой общепедагогической функции: - планировать и организовывать жизнедеятельность обучающихся, помощь в выполнении домашних заданий, осуществлять их воспитание во внеурочное время в соответствии с требованиями ФГОС образования обучающихся с умственной отсталостью (интеллектуальными нарушениями); - участвовать в разработке и реализации программы развития общеобразовательного учреждения в целях создания безопасной и комфортной образовательной среды; - проводить систематический анализ эффективности занятий с детьми и подходов к обучению и воспитанию; - формировать базовые учебные действия; - формировать навыки, связанные с информационно-коммуникационными технологиями. 2. В рамках трудовой функции воспитательной деятельности: - регулировать поведение детей для обеспечения безопасной образовательной среды; - реализовывать современные, в том числе интерактивные, формы и методы воспитательной работы; - разрабатывать воспитательные цели, способствующие развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера; - определять четкие правила поведения обучающихся в соответствии с Уставом общеобразовательного учреждения и Правилами внутреннего распорядка; - проектировать и реализовывать воспитательные программы; - реализовывать воспитательные возможности различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.); - проектировать ситуации и события, развивающие эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка); - формировать толерантность и навыки поведения в изменяющейся поликультурной среде; - использовать конструктивные воспитательные усилия родителей (законных представителей) обучающихся, осуществлять помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка.

- Регулирование поведения обучающихся для обеспечения безопасной образовательной среды. - Реализация современных, в том числе интерактивных, форм и методов воспитательной работы, используя их как на занятии, так и во внеурочной деятельности. - Постановка воспитательных целей, способствующих развитию обучающихся, независимо от их способностей и характера. - Определение и принятие четких правил поведения обучающимися в соответствии с уставом образовательной организации и правилами внутреннего распорядка образовательной организации. - Проектирование и реализация воспитательных программ. - Реализация воспитательных возможностей различных видов деятельности ребенка (учебной, игровой, трудовой, спортивной, художественной и т.д.). - Проектирование ситуаций и событий, развивающих эмоционально-ценностную сферу ребенка (культуру переживаний и ценностные ориентации ребенка). - Помощь и поддержка в организации деятельности ученических органов самоуправления. - Создание, поддержание уклада, атмосферы и традиций жизни образовательной организации. - Развитие у обучающихся познавательной активности, самостоятельности, инициативы, творческих способностей, формирование гражданской позиции, способности к труду и жизни в условиях современного мира, формирование у обучающихся культуры здорового и безопасного образа жизни. -Формирование толерантности и навыков поведения в изменяющейся поликультурной среде. - Использование конструктивных воспитательных усилий родителей (законных представителей) обучающихся, помощь семье в решении вопросов воспитания ребенка

Составление плана и отчета своей работы Проведение анализа показателей заболеваемости, инвалидности и смертности среди прикрепленного контингента детей Предоставление медико-статистических показателей для отчета о деятельности медицинской организации Ведение учетно-отчетной медицинской документации Оформление документации на медико-социальную экспертизу детей для установления инвалидности Проведение противоэпидемических мероприятий в случае возникновения очага инфекции Контроль выполнения средним медперсоналом врачебных назначений Контроль качества оказания медицинской помощи в подразделении