Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 12 февраля 2026

Для выполнения возложенных на него функций повар обязан: Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий. Участвовать в составлении меню на каждый день. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу пищи детям, в соответствии с нормой закладываемых продуктов на одного ребенка. Обеспечивать: - правильное хранение и расходование продуктов по назначению; - гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на ребенка. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям СанПиНа. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению. Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны. Проводить заготовку продуктов и овощей согласно СанПиНа. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку). Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи. Своевременно проходить медицинский осмотр. Выполнять: - правила по охране труда и пожарной безопасности; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила санитарии и личной гигиены; - должностную инструкцию.

Основные должностные обязанности воспитателя: Осуществлять: 1. Охрану жизни и здоровья воспитанников в помещениях Учреждения, на прогулочных площадках и за пределами Учреждения (экскурсии, выезды на природу и др.) согласно инструкции по охране жизни и здоровья детей в образовательных учреждениях: - тщательный присмотр за вверенными ему детьми; - немедленно сообщать руководству Учреждения обо всех случаях травматизма; - обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность воспитанников. 2. Выполнение требований СанПиН: - режим проветривания, обеспечение питьевого режима, ежедневная влажная уборка методических шкафов и пособий, мытье игрушек и т.д.; - основные режимные моменты жизнедеятельности воспитанников (занятия, прогулка, прием пищи, сон); - санитарное состояние игрового материала; - маркировку мебели, постельного белья и полотенец и т.д. 3. Воспитательную и образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения, согласно лицензии (разрешении) на право осуществления образовательной деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. 4. Планирование и проведение всех мероприятий воспитательно-образовательной работы с воспитанниками (в том числе самостоятельной деятельности воспитанников) и их родителями (законными представителями) и оформление их в виде месячных или перспективных планов, а в конце года в виде отчётов. 5. Планирование и проведение коррекционно-развивающей работы (с группой или индивидуально) с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья на основе изучения индивидуальных особенностей. рекомендаций узких специалистов. 6. Изучение личности воспитанников, их склонностей, содействие росту их познавательной мотивации особенностям развития каждого ребенка, состояния его здоровья, эмоционального самочувствия, отражая данные в мониторинге (результаты адаптации (по окончании адаптационного периода), антропометрические данные (4 раза в год), средние показатели физического развития ребенка (4 раза в год), функциональная готовность к обучению в школе (3 раза в год), диагностические карты по разделам программы (3 раза в год с последующим анализом и корректировкой индивидуального плана развития)). 7. Комплекс мероприятий по адаптации воспитанников в коллективе и приобретению ими удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников. 8. Подготовку воспитанников к занятиям по плаванию. 9. Другие.

Проводит уборку территории от отходов производства и мусора. Перемещает и складирует собранные отходы, мусор в установленное место. Осуществляет своевременную очистку от снега и льда тротуара, посыпает их песком. Очищает канализационные люки тепловых колодцев для свободного доступа к ним. Получает уборочный инвентарь, чистит и дезинфицирует урны для мусора, размещает их в установленных местах. Сообщает о необходимости замены или неисправности инвентаря (в случае выявления таковой). Иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

- Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы и участвует в разработке предложений по повышению ее эффективности. - Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в разработке образовательных программ. - Участвует в работе методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. - Участвует в работе организации повышения квалификации и переподготовки работников по соответствующим направлениям их деятельности, по научно-методическому обеспечению содержания образования, в разработке учебных пособий, методических материалов. - Ведет статистический учет результатов работы, а также многолетний учет, анализ и обобщение результатов, содержания и опыта работы педагогов. - Иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией по должности методиста.

-Устанавливает электроосветительную аппаратуру и освещение сцены во время репетиций и мероприятий в соответствии со световой партитурой. -Подготавливает аппаратуру к созданию световых эффектов для мероприятий. -Занимается монтажом световой аппаратуры и электропроводки сцены, проводит профилактический ремонт аппаратуры освещения и приборов. -Занимается установкой и транспортировкой аппаратуры во время выездных мероприятий. -Иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

1. Координирует работу методистов. 2. Анализирует состояние учебно-методической и воспитательной работы и разрабатывает предложения по повышению ее эффективности. 3. Принимает участие в разработке методических и информационных материалов, диагностике. 4. Оказывает помощь педагогическим работникам в определении содержания учебных программ, форм, методов и средств обучения, в разработке образовательных программ . 5. Организует разработку, рецензирование и подготовку к утверждению учебно-методической документации и пособий по учебным дисциплинам, дидактических материалов и т.д. 6. Обобщает и принимает меры по распространению наиболее результативного опыта педагогических работников. 7. Обобщает и распространяет информацию о передовых технологиях обучения и воспитания (в том числе и информационных), передовом отечественном и мировом опыте в сфере образования. 8. Организует и координирует работу методических объединений педагогических работников, оказывает им консультативную и практическую помощь по соответствующим направлениям деятельности. 9. Иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

Согласно должностной инструкции

Ведет постоянное наблюдение за работой системы передачи извещений, производит своевременную регистрацию и снятие объектов с охраны

Выполняет работы по обслуживанию зданий и сооружений учреждения, их текущему ремонту, выполнению плотницких, столярных и электротехнических работ. Изготавливает и устанавливает сборные деревянные конструкции, необходимые для технического оформления здания учреждения. Выполняет ремонтные работы по замене повреждений дверных замков, косяков, установку петель и шпингалетов, оборудования здания. Иные обязанности в соответствии с должностной инструкцией.

уборка и содержание в надлежащем санитарном состоянии зданий и прилегающих к ним территорий; сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений; очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков; штукатурные и малярные работы дверей, оконных рам, поручней, стен, потолков и других поверхностей.