Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 29 марта 2026

осуществлять работу по нормированию труда, расчету норм, анализу их качества и своевременному пересмотру составлять графики работ составлять и анализировать в части заработной платы бюджет доходов и расходов, знать особенности формирования бюджета, сбора и обработки информации работать со штатным расписанием контролировать соблюдение норм действующего трудового законодательства в работе с персоналом консультировать по вопросам организации и оплаты труда сотрудников структурных подразделений предприятия составлять и сдавать установленную отчетность в статистические органы разрабатывать локальные нормативные акты по вопросам оплаты труда и рабочего времени, проектов приказов и распоряжений по вопросам оплаты труда, мотивации персонала предприятия

Ведет персональный учет состояния здоровья детей, проводит санитарно-просветительскую работу среди детей и родителей, составляет отчеты по заболеваемости и посещаемости детей

1. Ведет учет личного состава учреждения; 2. Оформляет приказы приема, увольнения, передвижки, отпусков, отгулов, командировок, трудовые договора работников в соответствии с трудовым законодательством, положениями, инструкциями и приказами заведующей детского дошкольного учреждения; 3. Ведет карточки Т-2; 4. Формирует и ведет личные дела работников, вносит в них изменения, связанные с трудовой деятельностью; 5. Заполняет, учитывает и хранит трудовые книжки, производит подсчет трудового стажа, выдает справки о настоящей и прошлой трудовой деятельности работников; 6. Ведет учет предоставления отпусков работникам, осуществляет контроль за составлением и соблюдением графиков очередных отпусков; 7. Оформляет документы, необходимые для назначения пенсий работникам учреждения и т.д.

Участвует в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. Организует с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. Обеспечивает состояние помещений и оборудования, соответствующее санитарно-гигиеническим нормам их содержания. Взаимодействует с родителями воспитанников. Обеспечивает охрану жизни и здоровья воспитанников во время образовательного процесса.

Приготовление пищи согласно утвержденному меню и технологическим картам Соблюдение норм закладки продуктов и выхода готовых блюд Контроль качества поступающих продуктов

1. Поддержание санитарно-эпидемиологического режима пищеблока в соответствии с санитарными требованиями; 2. Содержание в чистоте кухонного инвентаря; 3. Проведение первичной обработки овощей; 4. Контроль за маркировкой посуды, обработкой уборочного инвентаря и их маркировка и обработка; 5. Осуществление первичной обработки мяса, рыбы, овощей; 6. Осуществление уборки пищеблока, мытья кухонной посуды, оборудования, инвентаря; 7. Контроль состояния овощей в кладовой;

Осуществляет деятельность по воспитанию детей в образовательном учреждении согласно должностной инструкции.

1. Осуществлять разработку перспективных и текущих планов (графиков) различных видов ремонта оборудования и других основных фондов предприятия (зданий, систем водоснабжения, канализации, воздухопроводов и т.д.), а также мер по улучшению их эксплуатации и обслуживания, контролировать выполнение утвержденных планов (графиков). 2. Способствовать внедрению систем комплексного регламентированного обслуживания, обеспечивающих своевременную наладку и ремонт оборудования, эффективную работу предприятия, прогрессивной технологии ремонта, высокоэффективных ремонтных приспособлений, механизации трудоемких процессов. 3. Принимать участие в проверке технического состояния оборудования, качества ремонтных работ, а также в приемке вновь поступающего на предприятие оборудования, в необходимых случаях оформлять документацию на его списание или передачу другим предприятиям. 4. Организовывать подготовку ремонтных работ, определять потребность в запасных частях для ремонта оборудования, по обеспечению ими предприятия на условиях кооперации. 5. Разрабатывать нормативные материалы по профилактическому обслуживанию и ремонту оборудования (нормативы ремонтно-эксплуатационных затрат, сроков службы запасных частей, номенклатуры сменных и быстроизнашивающихся деталей, нормы и лимиты расхода смазочных материалов).

1. Реализует воспитательную деятельность, направленную на формирование и развитие личности ребенка в соответствии с принятыми в семье и обществе духовно-нравственными и социокультурными ценностями в целях интеллектуального, духовно-нравственного, творческого и физического развития человека, удовлетворения его образовательных потребностей и интересов, проводит патриотическое воспитание. 2. Осуществляет деятельность, которая направлена на максимальную коррекцию недостатков в развитии у воспитанников детского сада с ограниченными возможностями, с инвалидностью, с нарушением развития и детей группы риска. 3. Проводит обследование детей раннего и дошкольного возраста с целью выявления особенностей развития ребенка, структуры и степени имеющейся выраженности нарушения развития. 4. Разрабатывает, реализовывает и корректирует программы образования и психолого-педагогической помощи детям раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, группы риска с учетом ФГОС ДО, ФОП ДО и ФАОП ДО. 5. Осуществляет систематические оценки индивидуального развития, коррекции нарушений развития, социальной адаптации детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями, с инвалидностью, детей группы риска, в том числе методом педагогического наблюдения. 6. Планирует и проводит коррекционно-развивающие занятия с учетом особых образовательных потребностей, варианта развития и индивидуальных особенностей детей раннего и дошкольного возраста с ограниченными возможностями здоровья, с инвалидностью, детей группы риска. 7. Занимается организацией специальной образовательной среды, созданием социальной ситуации развития детей раннего и дошкольного возраста группы риска, с нарушениями слуха, речи, зрения, опорно-двигательного аппарата, задержкой психического развития, различными формами умственной отсталости, расстройствами аутистического спектра, с комплексными нарушениями развития.

1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы, творческой деятельности воспитанников; 2. Формировать их эстетический вкус, используя разные виды и формы организации музыкальной деятельности; 3. Участвовать в разработке образовательной программы образовательного учреждения; 4. Координировать работу педагогического персонала и родителей (законных представителей) по вопросам музыкального воспитания детей, определять направления их участия в развитии музыкальных способностей с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей; 5. Определять содержание музыкальных занятий с учетом возраста, подготовленности, индивидуальных и психофизических особенностей обучающихся, используя современные формы, способы обучения, образовательные, музыкальные технологии, достижения мировой и отечественной музыкальной культуры, современные методы оценивания достижений обучающихся; 6. Участвовать в организации и проведении массовых мероприятий с обучающимися в рамках образовательной программы образовательного учреждения (музыкальные вечера, развлечения, пение, хороводы, танцы, показ кукольного и теневого театра и иные мероприятия), спортивных мероприятиях, обеспечивает их музыкальное сопровождение; 7. Консультировать родителей (законных представителей) и педагогов по вопросам подготовки обучающихся к их участию в массовых, праздничных мероприятиях. Обеспечивать охрану их жизни и здоровья во время образовательного процесса и т.д.