Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 15 февраля 2026

1. владеть формами и методами обучения, в том числе выходящими за учебных занятий: проектная и исследовательская деятельность, эксперименты и т.п.; 2. разрабатывать(осваивать) и применять современные психолого- педагогические технологии, основанные на знании законов развития личности; 3. организовывать различные виды образовательной деятельности: игровую, исследовательскую, проектную, художественно-продуктивную, культурно-досуговую с учетом возможностей образовательной организации, места жительства и историко-культурного своеобразия региона; 4. общаться с детьми, признавать их достоинство, понимая и принимая их; 5. защищать достоинство и интересы воспитанников, помогать детям, оказавшимся в конфликтной ситуации и/или неблагоприятных условиях; организовывать виды деятельности, осуществляемые в раннем и дошкольном возрасте: предметная, познавательно-исследовательская, игра (ролевая, режиссерская, с правилом), продуктивная; конструирование, создания широких возможностей для развития свободной игры детей, в том числе обеспечения игрового времени и пространства

1. Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности. 2. Стимулировать развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников. 3. Координировать работу специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей. 4. Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды. 5. Внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по музыкальному воспитанию детей. 6. Проводить совместно с воспитателями, педагогами до полнительного образования и специалистами интегри рованные и другие виды занятий с воспитанниками МБОУ. 7 . Участвовать в деятельности Совета педагогов МБОУ и методических объединений. 8. Консультировать родителей и педагогов по вопросам музыкального воспитания дошкольников. 9. Вести необходимую документацию в соответствии с нормативными требованиями. 10. Осуществлять экспериментальную работу по технологии музыкального воспитания. 11. Представлять опыт своей работы на городских фестивалях, конкурсах, праздниках и в рамках дошкольного учреждения. 12. Иметь высшее музыкально-педагогическое образование или среднее профессиональное музыкально-педагогическое образование. 13. Владеть игрой на музыкальном инструменте (фортепиано, синтезатор).

Осуществлять текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации (в том числе устранение засоров), водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Осуществлять монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ, текущий ремонт электроосвещения, ремонт и замену розеток, выключателей, замену лампочек и светильников. Выполнять все виды ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) в помещениях и на территории учреждения с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений.

Ежедневно осуществлять уборку территории, прилегающей территории. Осматривать рабочую зону и убеждаться в то, что все колодцы закрыты крышками, ямы ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.). Своевременно очищать от снега и льда подходы и подъезды к зданию, основные и пожарные выходы, пожарные лестницы, дорожки и тротуары, посыпать их песком в зимний период. Очищать водопроводные колодцы для свободного доступа к ним в любое время года. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды. Очищать от мусора и промывать урны, следить за чистотой около мусорных баков, своевременным вывозом мусора.

Проходить периодические медицинские осмотры в установленном порядке. Ежедневно осуществлять уборку территории, прилегающей территории на расстоянии 5м. Осматривать рабочую зону и убеждаться в то, что все колодцы закрыты крышками, ямы ограждены, а на территории нет торчащих из земли острых предметов (проволоки, арматуры, битого крупного стекла и т.п.). Ежедневно открывать песочницы перед началом прогулки и закрывать по окончанию прогулки. Своевременно очищать от снега и льда подходы и подъезды к зданию, основные и пожарные выходы, пожарные лестницы, дорожки и тротуары, посыпать их песком в зимний период. Очищать водопроводные колодцы для свободного доступа к ним в любое время года. Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды. Очищать от мусора и промывать урны, следить за чистотой около мусорных баков, своевременным вывозом мусора.

уборка служебных и производственных помещений: удаление пыли с мебели, оборудования; подметание и мойка вручную или с помощью машин и приспособлений полов, окон, стен; уборка и дезинфицирование туалетов, гардеробных и других мест общего пользования; приготовление моющих и дезинфицирующих растворов.

Подготовка учебных материалов. Учитель математики разрабатывает уроки и готовит учебные материалы, включая задания, презентации и учебники, чтобы обеспечить качественное обучение.Проведение уроков. Основной функцией учителя является преподавание математики. Он объясняет учебный материал, решает задачи и помогает ученикам понять сложные концепции.Оценка знаний учеников. Учитель выставляет оценки за выполнение заданий и тестов, следит за успеваемостью учеников и предоставляет им обратную связь.

разработка, изменение и обеспечение выполнения учебных программ в соответствии с учебным планом и графиком учебного процесса; проведение уроков и практических занятий по предмету "Основы безопасности и защиты Родины"; использование разнообразных, эффективных форм, приемов и методов обучения, проведение индивидуальных занятий с обучающимися, организация и контроль их самостоятельной работы; наблюдение за работой обучающихся и ее оценивание для определения уровня подготовки; проведение устных, письменных испытаний для выяснения уровня знаний, оценки эффективности обучения, проведение зачетов и экзаменов; организация учета военнообязанных; организации работы по гражданской обороне и защите от чрезвычайных ситуаций (ГОи ЧС); подготовка отчетов и ведение документов МАОУ "Гимназия № 39".

составление меню; приготовление различных горячих блюд, холодных закусок, соусов, холодных и горячих напитков, сладких блюд, мучных и кондитерских изделий; порционирование, оформление и раздача блюд; уметь производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке.

составление меню; приготовление различных горячих блюд, холодных закусок, соусов, холодных и горячих напитков, сладких блюд, мучных и кондитерских изделий; порционирование, оформление и раздача блюд; уметь производить подготовку и закладку продуктов согласно меню-раскладке.