Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 14 ноября 2025

Презентация товара, консультирование и активные продажи на территории шоу-рума. Поиск и привлечение новых клиентов, поддержание действующей клиентской базы, возвращение потерянных клиентов. Увеличение среднего чека клиентов путем индивидуального расширения продаваемого клиенту ассортимента и увеличение штучно продаваемого сейчас товара. Презентация клиентам новинок в ассортименте, проводимых акциях, снижениях цен с отработкой возражений клиентов. Обеспечение клиентов выставочными образцами, каталогами, флаерами. Ведение отчетности в CRM (Информация о проделанной работе с клиентами, о клиентах, конкурентах и ситуации на рынке). Работа с рекламациями от клиентов и дебиторской задолженностью. Отслеживание трендов в мебельной сфере бизнеса, актуальных товарах и спросе клиентов.

осуществлять и проводить работу с родителями на фильтре при приеме детей и поступлении их в группы; информировать родителей по вопросам оздоровления детей; оказывать первую медицинскую помощь; вести медицинскую документацию; сохрянять медицинскую тайну, соблюдать профессиональную этику.

уборка территории детского сада, вынос мусора

Организация мероприятий, в том числе в рамках проектной и конкурсной деятельности, стимулирующих достижения обучающихся в различных сферах деятельности, интерес к научной деятельности и волонтерскому движению. Организовывать взаимодействие участников образовательных отношений,в том числе в мультимедийной среде, для накопления обучающимися социального опыта, опыта межнациональных отношений, формирования ценностных ориентаций и их самореализации.

Осуществлять развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности. Стимулировать развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников. Координировать работу специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей.Определять направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды. Внедрять в практику работы новые технологии и вариативные программы по музыкальному воспитанию детей.

По должности Воспитатель и профессионального стандарта Педагог в сфере дошкольного образования) ( воспитатель, учитель) Воспитатель: содействует созданию благоприятных условий для индивидуального развития и нравственного формирования личности воспитанников, вносит необходимые коррективы в систему их воспитания; создает благоприятную микросреду и морально-психологический климат для каждого воспитанника, способствует развитию общения воспитанников, помогает воспитаннику решать проблемы, возникающие в общении с товарищами, педагогами, родителями (законными представителями); соблюдает права и свободы воспитанников; проводит наблюдения (мониторинг) за здоровьем, развитием и воспитанием воспитанников, в том числе с помощью электронных форм; разрабатывает перспективный (программу), календарный и ежедневный план воспитательной работы с группой воспитанников в соответствии с Концепцией воспитательной системы Программы воспитания, модульных программ, годового плана воспитательной работы; использует разнообразные, передовые приемы, методы и средства воспитания и обучения; ведет активную пропаганду здорового образа жизни; поддерживает постоянную связь с родителями (законными представителями), добивается единства педагогических требований к воспитанникам и т.д

Обеспечивает учебную дисциплину и контролирует режим посещения учащихся с расписанием. Активно взаимодействует со школьным психологом, логопедом. Согласовывает образовательную деятельность учащихся с учителями. Для выполнения образовательных задач использует приемы, методы и средства обучения, соответствующие уровню подготовки учащихся с особыми образовательными потребностями и согласованные с учителями и родителями детей. Тьютор ориентирован на построение и реализацию персональной образовательной стратегии, включая реализацию АООП или СИПР и учитывающей личный потенциал ученика с ОВЗ, образовательную и социальную инфраструктуру и задачи основной деятельности.

организация мероприятий, которые направлены на укрепление здоровья обучающихся и их физическое развитие; обеспечение эмоционального благополучия через уважительное отношение к каждому ребенку как к отдельной личности; поддержка индивидуальности и инициативности детей; взаимодействие с родителями (законными представителями) обучающихся; методического обеспечения реализации содержания образовательной области Двигательное развитие

-ведение журнала учета допуска посетителей организации; -проверка целостность охраняемого объекта; -ведение наблюдения за прилегающей территорией посредством системы видеонаблюдения; - при возникновении пожара на объекте поднимает тревогу, извещает пожарную команду и дежурного по отделению полиции, принимает меры по ликвидации пожара; - дежурит на проходной организации.

- убирка территории, тротуаров и участков, прилегающие к обслуживаемому зданию; - промывает уличные урны и периодически очищает их от мусора; - наблюдает за своевременной очисткой мусорных ящиков и их санитарным состоянием; за исправностью и сохранностью всего наружного оборудования и имущества (заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т. д.); за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений; - участвует в обходах территории;