Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 20 августа 2025

знание района выезда, месторасположения, пожарную опасность, конструктивные особенности зданий и сооружений важных объектов, пожарную опасность технологических процессов производства и др. при собеседовании. водитель обязан следить за технической неисправностью автомобиля, которое за ним закреплено; предпринимает действия, которые направлены на сохранность вещей, находящиеся внутри автомобиля (то есть не оставлять автомобиль без присмотра);контролировать техническое состояние автомобиля; при необходимости выполнять своими силами работы, которые направлены на безопасную эксплуатацию автомобиля; ставить ежедневно автомобиль в гараж (по истечении рабочего дня).

Знание района выезда, месторасположения, пожарную опасность, конструктивные особенности зданий и сооружений важных объектов, пожарную опасность технологических процессов производства и др. при собеседовании, водитель обязан следить за технической неисправностью автомобиля, предпринимает действия, которые направлены на сохранность вещей, находящиеся внутри автомобиля (то есть не оставлять автомобиль без присмотра);контролировать техническое состояние автомобиля; при необходимости выполнять своими силами работы, которые направлены на безопасную эксплуатацию автомобиля; ставить ежедневно автомобиль в гараж (по истечении рабочего дня). Наличие водительского удостоверения категории: B,C. Ответственность, дисциплинированность .

Следить за технической неисправностью ТС, которое за ним закреплено; предпринимать действия, которые направлены на сохранность вещей, находящиеся внутри (то есть не оставлять автомобиль без присмотра);контролировать техническое состояние автомобиля;при необходимости выполнять своими силами работы, которые направлены на безопасную эксплуатацию ТС; ставить ежедневно автомобиль в гараж (по истечении рабочего дня).

Основные должностные обязанности воспитателя: Осуществлять: 1. Охрану жизни и здоровья воспитанников в помещениях Учреждения, на прогулочных площадках и за пределами Учреждения (экскурсии, выезды на природу и др.) согласно инструкции по охране жизни и здоровья детей в образовательных учреждениях: - тщательный присмотр за вверенными ему детьми; - немедленно сообщать руководству Учреждения обо всех случаях травматизма; - обо всех недостатках в обеспечении образовательного процесса, снижающих жизнедеятельность и работоспособность воспитанников. 2. Выполнение требований СанПиН: - режим проветривания, обеспечение питьевого режима, ежедневная влажная уборка методических шкафов и пособий, мытье игрушек и т.д.; - основные режимные моменты жизнедеятельности воспитанников (занятия, прогулка, прием пищи, сон); - санитарное состояние игрового материала; - маркировку мебели, постельного белья и полотенец и т.д. 3. Воспитательную и образовательную деятельность в соответствии с образовательной программой учреждения, согласно лицензии (разрешении) на право осуществления образовательной деятельности с учётом возрастных и индивидуальных особенностей воспитанников. 4. Планирование и проведение всех мероприятий воспитательно-образовательной работы с воспитанниками (в том числе самостоятельной деятельности воспитанников) и их родителями (законными представителями) и оформление их в виде месячных или перспективных планов, а в конце года в виде отчётов. 5. Планирование и проведение коррекционно-развивающей работы (с группой или индивидуально) с воспитанниками с ограниченными возможностями здоровья на основе изучения индивидуальных особенностей. рекомендаций узких специалистов. 6. Изучение личности воспитанников, их склонностей, содействие росту их познавательной мотивации особенностям развития каждого ребенка, состояния его здоровья, эмоционального самочувствия, отражая данные в мониторинге (результаты адаптации (по окончании адаптационного периода), антропометрические данные (4 раза в год), средние показатели физического развития ребенка (4 раза в год), функциональная готовность к обучению в школе (3 раза в год), диагностические карты по разделам программы (3 раза в год с последующим анализом и корректировкой индивидуального плана развития)). 7. Комплекс мероприятий по адаптации воспитанников в коллективе и приобретению ими удовлетворяющего их социального статуса среди сверстников. 8. Подготовку воспитанников к занятиям по плаванию. 9. Другие.

Для выполнения возложенных на него функций повар обязан: Выполнять работу по приготовлению блюд и кулинарных изделий. Участвовать в составлении меню на каждый день. Осуществлять закладку продуктов в последовательности, учитывающей продолжительность их варки. Принимать точно по весу доброкачественные продукты из кладовой, обеспечивать их гигиеническую и термическую обработку, культурную подачу пищи детям, в соответствии с нормой закладываемых продуктов на одного ребенка. Обеспечивать: - правильное хранение и расходование продуктов по назначению; - гигиеническую обработку продуктов и подачу пищи в соответствии с санитарно-гигиеническими требованиями. Отпускать готовую пищу в соответствии с нормой закладываемых продуктов в расчете на ребенка. Закладывать и хранить суточные пробы всего дневного рациона согласно требованиям СанПиНа. Выполнять вспомогательные работы при изготовлении блюд и кулинарных изделий. Использовать инвентарь в соответствии с маркировкой и строго по назначению. Проводить обработку сырых и вареных продуктов при использовании соответствующих маркированных досок и ножей. В обязательном порядке процеживать рыбные и мясные бульоны. Проводить заготовку продуктов и овощей согласно СанПиНа. Следить за санитарным состоянием кухни, кухонного инвентаря и оборудования и содержать его в чистоте (один раз в месяц проводить генеральную уборку). Соблюдать правила личной гигиены, санитарные требования к технологии приготовления пищи. Своевременно проходить медицинский осмотр. Выполнять: - правила по охране труда и пожарной безопасности; - правила внутреннего трудового распорядка; - правила санитарии и личной гигиены; - должностную инструкцию.

1. Качественное выполнение функциональных обязанностей.2. Уровень ответственности за порученное дело.3. Интенсивность труда (способность и готовность справляться с большими нагрузками, при необходимости выполнять действия, не предусмотренные с должностными обязанностями).4. Результативность при выполнении установленных показателей (своевременная стирка белья, своевременная выдача белья, чистота в прачечной).

Для выполнения возложенных на него функций младший воспитатель обязан: 1. Участвовать в планировании и организации жизнедеятельности воспитанников, в проведении занятий, организуемых воспитателем. 2. Осуществлять под руководством воспитателя повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации воспитанников. Совместно с медицинскими работниками и под руководством воспитателя обеспечивает сохранение и укрепление здоровья воспитанников, проведение мероприятий, способствующих их психофизическому развитию, соблюдению ими распорядка дня. 3. Организовывать с учетом возраста воспитанников их работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, оказывает им необходимую помощь. 4. Участвовать в работе по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек у воспитанников. 5. Готовить воду для закаливающих процедур, умывания детей и полоскания рта. 6. При проведении занятий по плаванию следит за чистотой и порядком в раздевальной комнате, помогает детям при раздевании и одевании, вместе с воспитателем создает такие условия в групповой комнате, чтобы дети после посещения бассейна не простужались. В день проведения занятий приводит детей в бассейн и отводит их после плавания в групповую комнату. После занятий по плаванию помогает детям убрать купальные принадлежности (шапочки, губки, мыло). 7. Помогать воспитателю: - одевать и раздевать детей, проводить закаливающие мероприятия, готовить все необходимое для их проведения; - выводить детей и заводить их с прогулки; - в проведении гигиенических процедур с детьми; 8. Проводить: - санитарную обработку посуды, детских горшков, игрушек в соответствии с требованиями СанПиНа. - смену постельного белья 1 раз в 10 дней; - 2 раза в день влажную уборку помещений; - ежедневно гигиеническую обработку санузлов. 9. Следить: - за чистотой полотенец, менять их по мере загрязнения; - за наличием воды для питья и полоскания рта и другое.

Требования: Binny - частный детский сад премиум-сегмента, дизайнерским ремонтом и экологичной концепцией. Мы ищем сильного опытного специалиста на должность воспитателя. КАКОГО ЧЕЛОВЕКА МЫ ВИДИМ НА ДОЛЖНОСТЬ ВОСПИТАТЕЛЯ? • Опыт работы от 3 лет • Любовь к детям • Ответственность • Внимательность к мелочам • Доброжелательность • Энергичность • Грамотная речь • Чувство такта • Развитые коммуникативные навыки • Чувство юмора • Креативность • Творческий подход в работе с детьми • Опыт работы в педагогической сфере/с детьми • Чистоплотность • Порядочность • Умение работать в команде • Умение проводить презентацию сада родителям • Умение располагать к себе В ЧЕМ БУДЕТ СОСТОЯТЬ ВАША РАБОТА? • Присмотр и уход за детьми • Контроль за соблюдением режима • Проведение развивающих занятий • Организация и проведение утренников • Поддержание порядка в группе • Прогулка с детьми • Ведение “Журнала здоровья” для каждого ребенка • Общение с родителями воспитанников лично и в мессенджерах • Проведение экскурсий по саду • Участие в маркетинговых активностях сада • Контроль за безопасностью детей • Поддержание рабочего места в чистоте и порядке ЧТО МЫ ГОТОВЫ ПРЕДЛОЖИТЬ? • Работа в новом современном частном саду премиум-сегмента • Интересные задачи, возможности для реализации профессионального потенциала • Приятная атмосфера и хорошая энергетика • График работы: полный рабочий день с 7:30 до 19:00 (либо неполный рабочий день первая/вторая половина) • Заработная плата: оклад + премия + процент за доп. услуги + бонусы + бесплатное питание Уважаемые соискатели! Пожалуйста, прикрепите к резюме свою актуальную фотографию. Резюме кандидатов без фотографии рассматриваются нами в последнюю очередь.

Осуществляет дополнительное образование обучающихся, воспитанников в соответствии со своей образовательной программой, развивает их разнообразную творческую деятельность. Комплектует состав обучающихся, воспитанников кружка, секции, студии, клубного и другого детского объединения и принимает меры по сохранению контингента обучающихся, воспитанников в течение срока обучения. Обеспечивает педагогически обоснованный выбор форм, средств и методов работы (обучения) исходя из психофизиологической и педагогической целесообразности, используя современные образовательные технологии, включая информационные, а также цифровые образовательные ресурсы. Проводит учебные занятия, опираясь на достижения в области методической, педагогической и психологической наук, возрастной психологии и школьной гигиены, а также современных информационных технологий. Обеспечивает соблюдение прав и свобод обучающихся, воспитанников. Участвует в разработке и реализации образовательных программ. Составляет планы и программы занятий, обеспечивает их выполнение. Выявляет творческие способности обучающихся, воспитанников, способствует их развитию, формированию устойчивых профессиональных интересов и склонностей. Организует разные виды деятельности обучающихся, воспитанников, ориентируясь на их личности, осуществляет развитие мотивации их познавательных интересов, способностей. Организует самостоятельную деятельность обучающихся, воспитанников, в том числе исследовательскую, включает в учебный процесс проблемное обучение, осуществляет связь обучения с практикой, обсуждает с обучающимися, воспитанниками актуальные события современности. Обеспечивает и анализирует достижения обучающихся, воспитанников. Оценивает эффективность обучения, учитывая овладение умениями, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса, используя компьютерные технологии, в т.ч. текстовые редакторы и электронные таблицы в своей деятельности. Оказывает особую поддержку одаренным и талантливым обучающимся, воспитанникам, а также обучающимся, воспитанникам, имеющим отклонения в развитии. Организует участие обучающихся, воспитанников в массовых мероприятиях. Участвует в работе педагогических, методических советов, объединений, других формах методической работы, в работе по проведению родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой, в организации и проведении методической и консультативной помощи родителям или лицам, их заменяющим, а также педагогическим работникам в пределах своей компетенции.

Периодический осмотр технического состояния обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов, их техническое обслуживание и текущий ремонт с выполнением всех видов ремонтно-строительных работ (штукатурных, малярных, обойных, бетонных, плотничных, столярных и др.) с применением подмостей, люлек, подвесных и других страховочных и подъемных приспособлений. Текущий ремонт и техническое обслуживание систем центрального отопления, водоснабжения, канализации, газоснабжения, водостоков, теплоснабжения, вентиляции, кондиционирования воздуха и другого оборудования, механизмов и конструкций с выполнением слесарных, паяльных и сварочных работ. Монтаж, демонтаж и текущий ремонт электрических сетей и электрооборудования с выполнением электротехнических работ. Уборка и санитарное содержание зданий и прилегающих территорий (дворовых территорий, тротуаров, сточных канав, урн, мусоросборников, мусоропроводов, лестничных площадок и маршей, помещений общего пользования, кабин лифтов, подвалов, чердаков и т.д.). Сезонная подготовка обслуживаемых зданий, сооружений, оборудования и механизмов. Очистка от снега и льда дворовых территорий, тротуаров, крыш, навесов, водостоков и т.д. Устранение повреждений и неисправностей по заявкам.