Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 12 июля 2026

Уборка на закреплённой территории.

1.Осуществляет развитие музыкальных способностей и эмоциональной сферы ребенка, формировать эстетический вкус, используя различные виды и формы организации музыкальной деятельности 2.Определяет содержание совместной образовательной деятельности с учетом возраста и методическими требованиями планирования в соответствии с ФГОС; 3. Стимулирует развитие творческой деятельности и инициативы воспитанников. 4. Координирует работу специалистов дошкольного образовательного учреждения и родителей по вопросам музыкально-эстетического воспитания детей. 5. Определяет направление педагогической деятельности с учетом индивидуальных и возрастных особенностей детей, а также их творческих способностей, широко используя условия развивающей среды.

1.Психолого-педагогическое иметодическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ 2.Коррекционно-развивающая работа с детьми и обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации 3.Психологическая диагностика детей и обучающихся 4.Психологическая диагностика особенностей лиц с ограниченными возможностями здоровья,обучающихся, испытывающих трудности в освоении основных общеобразовательных программ,развитии и социальной адаптации 5.на 0,76 ставки, заработная плата расчитывается пропорционально рабочему времени

Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций

Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации

1. Координация деятельности учреждения по вопросам, касающимся основной деятельности - выполнение мероприятий по накоплению, хранению, сбережению и освежению материальных ценностей мобилизационного резерва. 2. Координация вопросов по мобилизационной подготовке и мобилизации, гражданской обороне. 3. Исполнение обязанностей директора учреждения в его отсутствие.

1. Руководство деятельностью медицинского склада мобилизационного резерва (работа в структурном подразделении учреждения, расположенном по адресу: Камчатский край, Елизовский район, п. Северные Коряки). 2. Организация проведения мероприятий по хранению медицинского имущества мобилизационного резерва. 3. Проведение проверок количественного и качественного состояния хранимого имущества (в том числе при приемке) и принятие мер по устранению выявленных недостатков. 4. Ведение учета и отчетности по материальным ценностям.

Проведение обследования пациентов в целях выявления заболеваний и (или) состояний почек, мочевыводящих путей и мужских половых органов, установление диагноза. Проведение и контроль эффективности мероприятий по профилактике и формированию здорового образа жизни и санитарно-гигиеническому просвещению и обучению пациентов. Ведение медицинской документации, организация деятельности находящегося в распоряжении медицинского персонала в амбулаторных условиях и (или) в условиях дневного стационара. Оказание медицинской помощи в экстренной форме.

1. Выполняет работу по обеспечению библиотечных процессов. 2. Организует обслуживание читателей в соответствии с планом библиотечного обслуживания сельского населения. 3. Проведение культурно-массовых мероприятий.

1. Осуществляет работы по подготовке и организации мероприятий и выставок библиотеки. 2. Участвует в подготовке к изданию буклетов, проспектов, иной информационно-издательской продукции.