Свежие вакансии центра занятости Камчатский край на 21 июня 2026

2.1. Обучение и воспитание обучающихся с учётом специфики своего предмета, возрастных особенностей обучающихся в соответствии с разработанной образовательной программой образовательного учреждения и требованиями ФГОС к преподаванию предмета. 2.2. Содействие социализации обучающихся, формированию у них общей культуры, осознанному освоению ими профессиональных образовательных программ. 2.3. Обеспечение соблюдения норм и правил охраны труда и пожарной безопасности в учебно - производственной мастерской во время практических занятий, мероприятий, обеспечение должного контроля выполнения обучающимися инструкций по охране труда. 2.4. Преподавание по основным профессиональным образовательным программам среднего профессионального образования, дополнительным профессиональным и образовательным программам профессионального обучения, ориентированным на соответствующий уровень квалификации. 2.5. Планирование занятий и (или) учебной практики (практического обучения): разработка и обновление планов, технологических карт, сценариев занятий по освоению квалификации рабочего, служащего, специалиста среднего звена с учётом целей и задач воспитания, в том числе на основе готовых электронных образовательных ресурсов, тренажёров, симуляторов, ресурсов цифровых образовательных платформ.

приготовление блюд и кулинарных изделий согласно рецептам и технологическим картам; подготовку сырья и полуфабрикатов; контроль качества и безопасности готовых блюд; участие в составлении меню; контроль хранения и расхода продуктов; подготовку товарных отчётов; соблюдение санитарно-гигиенических норм и правил личной гигиены.

Проводить обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы). Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Обеспечивать в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (профессионального модуля) в соответствии с утверждённой рабочей программой. Оценивать эффективность обучения по учебной дисциплине обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения учебных занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с локальными нормативными актами техникума, а также с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, контурных карт, соблюдение установленного в техникуме порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, карты, наглядные пособия и раздаточный учебный материал.

Организация и планирование учебного процесса составление и корректировка учебных планов по образовательным программам (в соответствии с ГОС, ФГОС и т. д.); разработка графиков учебного процесса и внесение в них изменений (при необходимости); составление учебного расписания и контроль его выполнения; планирование мероприятий при подготовке к новому учебному году; учёт численности и движения контингента обучающихся (приём, перевод, отчисление). Контроль и анализ контроль выполнения учебных планов и программ; мониторинг новых тенденций в сфере образования, изменений в ФГОС, норм времени и форм организации учебного процесса; анализ результатов экзаменационных сессий и работы государственных аттестационных комиссий (ГАК); контроль за выполнением индивидуальных планов преподавателей и учётом учебной нагрузки профессорско‑преподавательского состава (ППС); проверка готовности кафедр, факультетов и отделений к проведению занятий; контроль качества учебно‑воспитательного процесса и объективности оценки результатов обучения; оперативный контроль исполнения приказов, распоряжений и планов мероприятий по учебно‑воспитательному процессу. Документация и отчётность подготовка проектов приказов и распоряжений по вопросам учебной работы; составление планов и отчётов работы учебного отдела (в т. ч. статистических например, ВПО‑1 и СПО‑1); обеспечение подразделений инструктивно‑нормативной документацией по организации учебной работы и контроль правильности её оформления; предоставление в бухгалтерию отчётов по выполнению учебной нагрузки ППС (в т. ч. почасовой оплаты); ведение и учёт учебной и методической работы преподавателей (по индивидуальным планам); оформление и учёт выдачи дипломов, личных дел студентов и других документов. Координация и взаимодействие координация работы сотрудников учебного отдела, преподавателей, воспитателей и других педагогических работников; взаимодействие с деканатами, заведующими кафедрами, научными сотрудниками и другими подразделениями по вопросам учебного процесса; сотрудничество с бухгалтерией по вопросам тарификации и отчётности; организация работы методических объединений и повышение квалификации педагогических кадров; информирование подразделений о новых положениях, инструкциях и материалах по учебной работе. Административно‑организационные задачи участие в подборе и расстановке педагогических кадров; организация подготовки и проведения экзаменов, аттестаций; планирование использования учебных помещений и улучшение технической оснащённости аудиторий и лабораторий; обеспечение соблюдения норм и правил техники безопасности во время учебного процесса; организация просветительской работы с родителями (в школах) и взаимодействие с законными представителями обучающихся.

Планировать и организовывать жизнедеятельность обучающихся и осуществлять их воспитание в образовательном учреждении и его подразделениях (общежитиях). Проводить повседневную работу, обеспечивающую создание условий для социально-психологической реабилитации, социальной и трудовой адаптации обучающихся. Изучать личность обучающихся, их склонности, интересы, содействовать росту познавательной мотивации и становлению учебной самостоятельности, формированию компетенций. Использовать разнообразные приёмы, методы и средства воспитания. Прививать обучающимся санитарно-гигиенические навыки, организовывать выполнение режима дня. Обеспечивать сохранение и укрепление здоровья обучающихся, проводить мероприятия, способствующие их психофизическому развитию, отвечать за их жизнь и здоровье. Помогать обучающимся в учебной деятельности, способствовать обеспечению уровня их подготовки, соответствующего федеральным государственным образовательным требованиям. Оказывать помощь в организации досуга и в получении дополнительного образования, вовлекая обучающихся в художественное и научно-техническое творчество, спортивные секции, кружки и другие объединения по интересам. Проводить работу по профилактике отклоняющегося поведения, вредных привычек. Оказывать помощь в организации самоуправленческих начал в деятельности коллектива обучающихся. Изучать индивидуальные способности, интересы и склонности обучающихся, их семейные обстоятельства и жилищно-бытовые условия. Организовывать с учётом возраста обучающихся работу по самообслуживанию, соблюдение ими требований охраны труда, техники безопасности, участие в общественно полезном труде. Взаимодействовать с родителями обучающихся или лицами, их заменяющими.

Отвечать за пропускной режим и охрану общежития, обеспечивать вход в общежитие по установленным пропускам, допуск посетителей в отведенное время суток; - соблюдать права и свободы студентов, несет ответственность за их жизнь, здоровье и безопасность во время проживания в общежитии; - выполнять правила по охране труда и пожарной безопасности; - координировать деятельность студентов во внеурочное время, выходные и каникулярные дни; - ежедневно контролировать и вести учет наличия студентов в общежитии; в случае отсутствия студента в общежитии после 22 часов 00 минут принимать экстренные меры по его розыску и возвращению в общежитие; - контролировать безопасность используемых студентами оборудования, приборов и технических средств; - контролировать соблюдение студентами Правил проживания и режима общежития; - знакомить студентов с нормативными документами Техникума, общежития; - выдавать ключи студентам и отвечать за их сохранность; - следить за сохранностью в общежитии общественной собственности, не допускать выноса без соответствующего разрешения вещей, не принадлежащих проживающим; - следить за экономным использованием электроэнергии, водопровода, канализации, сохранностью оборудования и мебели общежития; - совершать обходы этажей и территории, проверять запасные выходы и другие помещения общежития; - вызывать при необходимости аварийную или пожарную службы, скорую медицинскую помощь, представителя администрации Техникума; следить за соблюдением студентами правил внутреннего распорядка и режима общежития; вести установленную отчетную документацию; информировать администрацию Техникума о происшествиях во время дежурства; соблюдать правила и нормы охраны труда и пожарной безопасности; - организовывает и принимает меры по эвакуации проживающих в общежитии при возникновении пожаров и других стихийных бедствиях.

Изучать особенности личности обучающихся и их микросреды, условия жизни. Посещать обучающихся на дому, вести соответствующую документацию. Выявлять интересы и потребности, трудности и проблемы, конфликтные ситуации, отклонения в поведении обучающихся и своевременно оказывать им социальную помощь и поддержку. Выступать посредником между обучающимися и учреждением, семьёй, средой, специалистами различных социальных служб, ведомств и административных органов. Определять задачи, формы, методы социально-педагогической работы с обучающимися, способы решения личных и социальных проблем. Организовывать различные виды социально значимой деятельности обучающихся и взрослых, мероприятия, направленные на развитие социальных инициатив, реализацию социальных проектов и программ, участвовать в их разработке и утверждении. Способствовать установлению гуманных, нравственно здоровых отношений в социальной среде, вести работу по профилактике межличностных конфликтов. Содействовать созданию обстановки психологического комфорта и безопасности личности обучающихся, обеспечивать охрану их жизни и здоровья. Осуществлять работу по трудоустройству, патронату, обеспечению жильём, пособиями, пенсиями, оформлению сберегательных вкладов обучающихся из числа сирот и оставшихся без попечения родителей. Участвовать в разработке, утверждении и реализации образовательных программ учреждения, нести ответственность за качество их выполнения в пределах своей компетенции. Участвовать в работе педагогических, методических советов, в подготовке и проведении родительских собраний, оздоровительных, воспитательных и других мероприятий, предусмотренных образовательной программой.

Проводить обучение в соответствии с требованиями федеральных государственных образовательных стандартов. Организовывать и контролировать самостоятельную работу обучающихся, индивидуальные образовательные траектории (программы). Использовать наиболее эффективные формы, методы и средства обучения, новые образовательные технологии, включая информационные. Обеспечивать в полном объёме реализацию преподаваемых учебных предмета, курса, дисциплины (профессионального модуля) в соответствии с утверждённой рабочей программой. Оценивать эффективность обучения по учебной дисциплине обучающихся, учитывая освоение ими знаний, овладение умениями, применение полученных навыков, развитие опыта творческой деятельности, познавательного интереса. Поддерживать учебную дисциплину, режим посещения учебных занятий, уважая человеческое достоинство, честь и репутацию обучающихся. Осуществлять контрольно-оценочную деятельность в образовательном процессе в соответствии с локальными нормативными актами техникума, а также с использованием современных способов оценивания в условиях информационно-коммуникационных технологий (в том числе ведение электронных форм документации). Вести в установленном порядке учебную документацию, осуществлять текущий контроль успеваемости учащихся и посещения ими уроков истории и обществознания, выставлять текущие оценки в классный журнал и дневники. Контролировать наличие у обучающихся рабочих тетрадей, тетрадей для контрольных работ, контурных карт, соблюдение установленного в техникуме порядка их оформления, ведения, соблюдение единого орфографического режима. Готовить и использовать в обучении различный дидактический материал, карты, наглядные пособия и раздаточный учебный материал. Преподавание истории Казачества.

Диагностика . Проведение первичного обследования для определения образовательного маршрута, регулярная оценка прогресса в развитии и обучении, выявление причин трудностей в обучении и развитии. Коррекционно-развивающая работа . Разработка и реализация индивидуальных и групповых коррекционно-развивающих программ, проведение индивидуальных и групповых занятий, направленных на коррекцию нарушений развития, использование специальных методов и приёмов обучения и воспитания, адаптация образовательных программ и материалов к потребностям обучающихся. Консультативная работа . Консультирование родителей по вопросам воспитания и обучения детей с ограниченными возможностями здоровья, оказание помощи родителям в создании благоприятной развивающей среды дома, консультирование педагогов по вопросам организации образовательного процесса для детей с ограниченными возможностями здоровья, содействие интеграции детей с ограниченными возможностями здоровья в образовательную среду. Ведение документации . Ведение установленной документации (планы, отчёты, заключения). Участие в работе психолого-медико-педагогической комиссии (ПМПК) и консилиумов образовательного учреждения . Повышение профессиональной квалификации . Соблюдение этических норм и правил профессионального поведения . Соблюдение правил охраны труда и пожарной безопасности .

2.1. Психолого-педагогическое и методическое сопровождение реализации основных и дополнительных образовательных программ в учреждении. 2.2. Психологическая экспертиза (оценка) комфортности и безопасности образовательной среды в учреждении. 2.3. Психологическое консультирование субъектов образовательных отношений. 2.4. Коррекционно-развивающая работа с обучающимися, в том числе работа по восстановлению и реабилитации. 2.5. Психологическая диагностика обучающихся. 2.6. Психологическое просвещение субъектов образовательных отношений. 2.7. Психологическая профилактика.