Свежие вакансии центра занятости Карачаевск на 24 апреля 2026

Проведение обучения техники безопасности, первичный инструктаж

- Убирать тротуары и участок, прилегающий к зданию больницы согласно поземельному плану; - Своевременно очищать от снега и льда тротуары, дорожки, посыпать их песком; - Очищать пожарные колодцы для свободного доступа к ним в любое время; при обнаружении пожара немедленно ставить в известность пожарную охрану и администрацию больницы; - Рыть и прочищать канавки и лотки для стока воды; - Промывать урны и периодически очищать их от мусора; - Наблюдать: за своевременной очисткой дворовых мусорных ящиков; за исправностью и сохранностью всего наружного домового оборудования и имущества /заборов, лестниц, карнизов, водосточных труб, урн, вывесок и т.д./ за сохранностью зеленых насаждений и их ограждений и т. д.

Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации.

- Проведение лабораторных исследований в соответствии с возложенными на него обязанностями (согласно мощности и профиля ЛПУ); - Обеспечение использования аналитически и диагностически надежных методов. - Участие в освоении и внедрении новых методов исследований и оборудования; - Консультирование врачей других специальностей по вопросам лабораторной диагностики. - Составление рекомендаций для персонала лечебных отделений ЛПУ по правилам взятия и доставки биологического материала в клинико-диагностической лаборатории. - Контроль работы специалистов со средним медицинским образованием и т. д.

- оказывать медицинскую помощь детям в возрасте от 0 до 18 лет с врожденными пороками, приобретенными заболеваниями и повреждениями органов мочевыделительной и репродуктивной систем: - оценивать тяжесть состояния больного, устанавливать диагноз основного и сопутствующих заболеваний, их осложнений; - составлять план обследования больного с учетом характера патологического процесса и наличия сопутствующих заболеваний; - определять необходимый объем обследования, этапы диагностических мероприятий, избирать рациональные методы обследования; - организовывать и самостоятельно проводить специальные диагностические исследования и врачебные манипуляции, предусмотренные программой подготовки; - определять показания к оперативному лечению, проводить предоперационную подготовку, осуществлять послеоперационное ведение больного; - назначать необходимую лекарственную терапию; - обосновывать наиболее целесообразную технику операции и выполнять ее в необходимом объеме; - осуществлять реабилитацию больных в течение всего периода наблюдения; - организовывать мероприятия по раннему выявлению и профилактике заболеваний и врожденных пороков мочевыделительной и репродуктивной систем, формировать группу повышенного риска и проводить диспансерное наблюдение; - оказывать консультативную помощь врачам других специальностей и консультирует пациентов у врачей других специальностей;

Качественно и своевременно выполнять возложенные на него функции в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации.

Обеспечивать: - Сбор жалоб, анамнеза жизни и заболевания у детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы; - Интерпретацию информации, полученной от детей (их законных представителей) с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы; - Осмотр детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы; - Формулирование предварительного диагноза и составление плана лабораторных исследований и инструментальных обследований детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы; - Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на инструментальное обследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи; - Направление детей с заболеваниями и (или) состояниями эндокринной системы на лабораторное исследование в соответствии с действующими порядками оказания медицинской помощи, клиническими рекомендациями (протоколами лечения) по вопросам оказания медицинской помощи, с учетом стандартов медицинской помощи и т. д.

Качественное и своевременное выполняние возложенных трудовых функций в соответствии с требованиями действующего законодательства, нормативных актов, положений, инструкций и приказов администрации.

- Осуществление комплекса профилактических, лечебных, реабилитационных и иных мероприятий в соответствии с порядком и стандартами оказания медицинской помощи больным туберкулезом; - Осуществление диагностики, лечения, диспансерного наблюдения за больными туберкулезом и лицам, относящимся к группе повышенного риска по заболеванию туберкулезом, состоящим на диспансерном учете; - Организация проведения профилактических противотуберкулезных мероприятий среди прикрепленного населения; - Организация химиопрофилактики, проведение противорецидивных курсов лицам, относящимся к группе повышенного риска по заболеванию туберкулезом, превентивного лечения детей и подростков с различными проявлениями туберкулезной инфекции; - Определение показания/противопоказания к госпитализации пациентов в соответствующие стационары, санатории, в стационарозамещающие подразделения и осуществление представления данных по этому вопросу во врачебную комиссию противотуберкулезного учреждения; - Организация наблюдаемой химиотерапии больных туберкулезом на амбулаторном этапе лечения, в том числе с использованием стационарозамещающих технологий, включая лечение на дому, и пунктов антибактериального лечения и т. д.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав