Свежие вакансии центра занятости Республика Карелия на 27 июня 2026

Защита территориальной целостности РФ, обеспечение безопасности государства. Военная служба по контракту.

Защита территориальной целостности РФ, обеспечение безопасности государства. Военная служба по контракту.

Защита государственного суверенитета и территориальной целостности РФ, обеспечение безопасности государства.

Защита территориальной целостности РФ, обеспечение безопасности государства. Военная служба по контракту.

Защита территориальной целостности РФ, обеспечение безопасности государства. Военная служба по контракту.

Вести персональный учет и отвечать за исполнением всех видов наказаний не связанных с изоляцией от общества. Подготавливать для внесения в суд представления по вопросам исполнения наказаний и применения иных мер уголовно-прававого характера. Участие в судебных заседаниях

Приемка товара и его выкладка, расстановка ценников, работа с кассой, контроль сроков реализации, консультация покупателей, поддержание магазина в чистоте, составление установленной отчетности.

Формирование конкретных знаний, умений и навыков в области математики и информатики Формирование у обучающихся умения проверять математическое доказательство, приводить опровергающий пример Формирование у обучающихся умения выделять подзадачи в задаче, перебирать возможные варианты объектов и действий Формирование у обучающихся умения пользоваться заданной математической моделью, в частности, формулой, геометрической конфигурацией, алгоритмом, оценивать возможный результат моделирования (например - вычисления) Формирование материальной и информационной образовательной среды, содействующей развитию математических способностей каждого ребенка и реализующей принципы современной педагогики Формирование у обучающихся умения применять средства информационно-коммуникационных технологий в решении задачи там, где это эффективно Формирование способности преодолевать интеллектуальные трудности, решать принципиально новые задачи, проявлять уважение к интеллектуальному труду и его результатам Сотрудничество с другими учителями математики и информатики, физики, экономики, языков и др. Развитие инициативы обучающихся по использованию математики Профессиональное использование элементов информационной образовательной среды с учетом возможностей применения новых элементов такой среды, отсутствующих в конкретной образовательной организации Содействие в подготовке обучающихся к участию в математических олимпиадах, конкурсах, исследовательских проектах, интеллектуальных марафонах, шахматных турнирах и ученических конференциях Формирование и поддержание высокой мотивации и развитие способности обучающихся к занятиям математикой, предоставление им подходящих заданий, ведение кружков, факультативных и элективных курсов для желающих и эффективно работающих в них обучающихся Ведение диалога с обучающимся или группой обучающихся в процессе решения задачи, выявление сомнительных мест, подтверждение правильности решения

- Направление требований об уплате неустоек (штрафов, пеней), осуществление досудебного урегулирования претензий с контрагентами по договорам (контрактам), заключенным в рамках своей компетенции, - Ведение претензионной работы по договорам; - Подготавка проектов договоров и соглашений, заключаемых Учреждением в рамках приносящей доход деятельности, а также договоров по оказанию Учреждению маркетинговых и рекламных услуг, услуг по сопровождению официального сайта Учреждения, составлять и рассматривать протоколы разногласий к таким договорам и соглашениям, - Ведение реестра договоров; - На время отсутствия главного и ведущего юрисконсульта представление интересов учреждения в судах и иных государственных органах.

Обучение методам понимания сообщения: анализ, структуризация, реорганизация, трансформация, сопоставление с другими сообщениями, выявление необходимой для анализирующего информации Осуществление совместно с обучающимися поиска и обсуждения изменений в языковой реальности и реакции на них социума, формирование у обучающихся чувства меняющегося языка Использование совместно с обучающимися источников языковой информации для решения практических или познавательных задач, в частности, этимологической информации, подчеркивая отличия научного метода изучения языка от так называемого бытового подхода ( народной лингвистики ) Формирование культуры диалога через организацию устных и письменных дискуссий по проблемам, требующим принятия решений и разрешения конфликтных ситуаций Организация публичных выступлений обучающихся, поощрение их участия в дебатах на школьных конференциях и других форумах, включая интернет-форумы и интернет-конференции Формирование установки обучающихся на коммуникацию в максимально широком контексте, в том числе в гипермедиа-формате Стимулирование сообщений обучающихся о событии или объекте (рассказ о поездке, событии семейной жизни, спектакле и т.п.), анализируя их структуру, используемые языковые и изобразительные средства Обсуждение с обучающимися образцов лучших произведений художественной и научной прозы, журналистики, рекламы и т.п. Поощрение индивидуального и коллективного литературного творчества обучающихся Поощрение участия обучающихся в театральных постановках, стимулирование создания ими анимационных и других видеопродуктов Моделирование видов профессиональной деятельности, где коммуникативная компетентность является основным качеством работника, включая в нее заинтересованных обучающихся (издание школьной газеты, художественного или научного альманаха, организация школьного радио и телевидения, разработка сценария театральной постановки или видеофильма и т.д.) Формирование у обучающихся умения применения в практике устной и письменной речи норм современного литературного русского языка Формирование у обучающихся культуры ссылок на источники опубликования, цитирования, сопоставления, диалога с автором, недопущения нарушения авторских прав